一聽陸安說自己手熟，趙公麟便更激動了。

他一把抓住陸安的手，将人拉得更近了一些：“快！兄台快替我看看，此句乃先生舊詞，我知它是好詞，又不知它好在哪兒，你為我品品？”

陸安撿起自己的應試技巧，看了一眼那首詞，語調慢慢，優雅中透着一絲熟稔：“你看，它上片描述的是與友人聚會，這本該是一個歡樂的場景，用詞卻是‘稀’，這代表着作者在享受聚會歡愉的同時，又憂愁着這樣的聚會稀少，自己和友人聚少離多，這使得一件快樂的事情，也變得讓人憂傷了。而下片從這樣的感情中脫離出來……”

将賞析說完後，陸安再用一句話來總結，避免少分：“這首詞表達了作者對朋友真摯的思念之情，以及與朋友互相祝福互相勉勵的感情。”

在場的人哪裡聽過這麼鞭辟入裡，這麼專業的解讀，聽的那叫一個如癡如醉。

便連這紙鋪的主人也是眼中流露異色，深深覺得自己這筆投資沒有投資錯。

趙公麟深吸一口氣，作揖，道：“郎君大才！方才是吾孟浪了。不知郎君是何方人士？如何稱呼？”

陸安擺擺手，什麼也沒說，轉身抱起裝着廢紙和所送紙筆的箱子走了。趙公麟一愣，看着陸安走出書鋪，轉身看向店主人：“他……”

店主人道：“我也不知這位郎君是什麼身份，隻知他姓陸，于家中序九。”

随後又把陸安索求廢紙的事，以及那句“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”一并說出來，然後道：“能有如此見聞與體悟，我猜，他或許來自哪處高門，隻如今家道中落了。”

趙公麟“哎呀”一聲，關注點清奇：“虎豹之駒，雖未成文，而有食羊之意；鳴鹄之雛，雖羽未備，而有四海之心。我真不是個東西，方才竟然還嘲笑陸兄！主人，你去我家裡拿那八貫銅錢的時候，再支二十貫錢，用來換你店裡上好的筆墨紙硯，你且存着這些東西，下一次見到陸兄時，就将東西送給他。”

二十貫錢，說的跟二十文錢似的。

别說店主人了，趙公麟周圍同樣有錢的舉子此刻也是忍不住微微抽氣。

“趙郎君真是……仗義疏财。”店主人憋出一句誇獎後，又是一聲咳嗽：“其實，關于忘秋先生，我這裡有一支他曾經吹過的洞箫……”

趙公麟一聽，幾乎急不可待地說：“在哪！快帶我瞧瞧……”

*

陸安出了紙鋪門，抱着箱子朝北回衙門。

她深知過猶不及的道理，像剛才那樣子，比起直接把自己的姓名說出來和對方結交，倒不如留點神秘感，讓旁人幫她說，這樣才能進一步加深印象。

等陸安拐過一條街後，趙公麟也興沖沖地抱着一堆“忘秋先生舊物”，還有“陸安對忘秋先生詩詞的閱讀理解手抄版”從紙鋪裡出來，出門就和其他舉子道别，一路往南走，出了城，直奔自家祖宅而去。

房州本地共有五大家族，分别是趙氏、戢氏、彭氏、盧氏以及朱氏，這趙氏祖宅坐落于北郊，占山據水，修得富麗堂皇，若皇室宮殿，也被戲稱為“千金萬金造北衙”。

趙公麟一進家門，就直奔自家書齋去：“叔父！叔父！你快來瞧瞧，我今日碰到一人，他比我年紀小，對忘秋先生詩詞的解讀卻更為精妙！”

“哦？”

正在書齋躺椅上睡大覺的儒生頗感興趣地接過來。

儒生姓趙名松年，字堅劼，乃是掌管州縣學政的提學使，不愛科舉文章，更喜詩詞歌賦。

然而接過來一看，又趕緊把紙丢回給侄子：“太俗！太俗了！你讓我看的這人，對詩詞的看法全然是為科舉而生，過于匠氣，快快拿走，别污了我的眼睛！”

又從自己桌上拿起一份詞稿：“不行，我得洗洗眼睛。”

自己喜歡的東西被說成匠氣，趙公麟很不服氣，抱着陸兄大作探頭去看叔父手裡的詞稿：“零落成泥碾作塵，隻有香如故……叔父！這誰寫的詞啊！寫的真好！”

趙松年順口答：“陸安，說是商州那邊傳來的佳作。”

*

陸安回到衙門時，面對狗洞，先把筆、墨和廢紙從箱子裡掏出來，全從狗洞裡塞過去，而後将箱子從牆頭丢進院子裡，自己則再鑽一回狗洞。

随後，東西全運屋裡，迅速開始研墨。

陸安選擇先練“俗不可耐”的啟功體。當然，俗不可耐是不喜歡啟功體的人的評價，因為啟功體沒什麼變化，風格淺顯單一，被一些人嘲笑為“館閣體”。

而在陸安看來，這樣醇和、幹淨且端莊的字體，會是薪朝這種文恬武嬉的社會裡，科舉考官最愛的字體。