趙家其他人原本有些不适應考教的人換成了何悠。

可今日考教的流程與昨日差不多，他們又緊張，怕自己沒有将那三十個數字全部記熟，不多時就全部沉浸到了數字的識記之中，倒也慢慢忽視了此時考教的人是何悠。

如此一個接着一個地考教下去，除了小四哥兒，其他人都将一到三十的數字全都記住。

一直盯着趙家人考教的周又明，又将這三十個數字再次複習了十幾遍。

他本就認得這些，這會兒更是記得滾瓜爛熟，何悠的考教根本難不住他。

就連趙老丈和于氏也通過了考教。

直到今日的考教結束，大家才反應過來，最初想着是何悠考教的時候會覺得尴尬不自然，可真正考到自己身上來的時候，根本就顧不得其他，滿腦子隻有知識。

如此一想，到底是誰在上面考教，好像也沒什麼大不了的。

所有考教結束，趙墨才這才上前總結了今日的學習成果，“如今大家對三十以内的數都已經十分熟悉，我們明日早晨，會直接學習一百以内的數字的識讀，所以今晚大家睡前，也可以在腦子裡多回想一下三十以内的數字的大小寫。”

“隻要能夠記住一到零這十個數的大小寫，一百以内的數根本不是問題，它都是這幾個字的組合，讓大家記得更熟，是為了以後大家能夠寫出這些字。”

這話一出，趙家人立刻按捺不住心裡激動的情緒，叽叽喳喳地讨論了起來。

“我們以後也要學寫字呀！”

“那我們不僅會認，豈不是百以内的字都能寫了！”

“哎呀，家裡哪裡有那麼多的筆墨給我們寫字啊？”

“要真學會了寫字，不僅是咱們自己，以後子孫後代都受用無窮啊。”

趙墨才等大家讨論結束，這才繼續說：“所以大家可以去找一個大小合适的木闆，再燒一段握在手上比較順手的木炭，等一百以内的數大家都熟悉、認得，我們就要開始聽寫這些數字。”

趙家人激動之餘又開始忐忑起來。

趙墨才的親妹妹，是趙家孫輩年紀最大的女娘，今年十歲了，因為是家裡孫輩第一個女娘，平日裡也受盡了寵愛。

她這會兒很是活潑地舉手問她的親哥哥，“大哥，什麼是聽寫呀？”

趙家人立刻凝神看向趙墨才，他們也想知道什麼是聽寫。

趙墨才說：“便是小悠在上面念一個數字，你們在木闆上寫下這個數字的大小寫漢字。”

衆人如此一聽，心裡也不由得慌了起來。

“那些大寫的漢字那麼難，要怎麼才能學得會啊？”

“我現在認得那些字，覺着已經用盡了心思，這聽寫不得把半條命都去了！”

他們嘴上擔憂着，卻滿心都是期待和激動，他們好像要成為真正的讀書人了！

小孩子們更加單純且有想法，“我們可以去找些木棍，在沙地上或者泥地上多寫兩遍，就能記住了。”

趙墨才則是看向自己父親，讓他再給自己準備一個木闆，“我要将這些字的寫作筆畫，按順序寫在木闆上，大家去識記的時候才不會弄錯寫作順序。”

他爹立刻答應他。

如此，今日的學習便到此為止，趙家人也要吃晚食了。

周又明連連告别，回程的路上已經沒了多少日光，月亮高高地挂在天空，周又明的心卻比天上的月亮還要明亮。

他已經能夠預感到自己在趙家，能夠學到比縣城裡那些賬房先生，教給自己的還要多的東西！

他也要回家找一個合适的木闆子，燒一根好寫的碳條出來，和趙家人一起識字、寫字。

他已經會寫那些字，卻總是不太熟悉，有時候還會寫錯，甚至需要想很久才能想起來，那些字要如何寫。

所以他也得好好學，要比趙家人學的更好，才能夠有機會去縣城裡做賬房。

初冬的冷風從耳邊吹過，他卻不覺得寒冷，反而渾身發熱，激動到不行！

他想着即将越來越冷的天，決定今晚趁着月光再從家裡挑一擔柴火到趙家。

明早也要早些起來，從菜園子裡摘一些菜蔬，送到趙家，孝敬趙墨才這個師父。

趙家村的其他村民從院頭紛紛探出頭來，看着周又明離開是雀躍的步伐，心裡也起了些許念想。