趙墨才對自家爺爺伸出了爾康手！

别這麼快拒絕呀，您就不想想堆在家裡的那些糧食菜蔬嗎？那些東西吃不完還能收拾好拿到縣城去賣，賣了錢還能買肉吃！

能夠改善家庭生活條件的事，怎麼能這樣一口回絕了呢？

趙墨才轉頭看向村長，笑着問：“村長，不知道您具體是怎麼考量的？正如我父親所說，我确實沒有那麼多時間在學堂裡教學。如果整個學堂全靠我一個人教學、考教，那小子便有些無能為力了。”

村長連忙道：“不知道阿才這邊可有什麼好的建議？”

在村長看來，趙墨才不教書，還有誰能教？

村子裡若是有其他人能教學，今天也不會有這麼多人興沖沖地拎着東西去趙家求學了。

趙墨才說：“學會的都能教吧。說不定我家弟弟妹妹、叔叔、嬸子，甚至我爺爺、奶奶都可以在學堂裡教大家識字、認數，本就不是什麼太難的學識，學會的人教不會的人，或許今冬，村子裡所有人都能學會算數。”

這話說出口，村長倒是愣住了，“你是說就這一個冬天，村子裡所有的人都能學會算數？”

他怎麼覺得趙墨才太誇大了，“你真的确定學會的人教那些不會的人，全都能教會，不會有任何錯漏？”

趙墨才心想這有什麼難的？

或許有些人确實不擅長教學，但村子裡有這麼多人，挑出幾個在此方面有所天賦的先學會，再教給其他村民，這才是最方便簡潔的教學之法。

但趙墨才也不敢把話說死，便點頭說道：“不如試一試。反正冬日裡大家也是在家裡歇着，沒什麼農事要做。不如在村子裡建個學堂，試着讓大家互相教學，能學會多少算多少。”

村長一想也是，雖不敢保證所有的人都能學會，但能學會一個算一個，就算他們村每戶人家隻有一個人能學會，其他村子也是比不過他們的。

村長又提及另一件事，“那這束脩怎麼算？我知道縣城裡那些私塾學堂都是會收束脩的。”

趙墨才笑着說：“都是鄉裡鄉親的，談什麼束脩，大家每年賺幾個銅闆也不容易。”

當然他也不會什麼都不要，白白地幫忙，升米恩鬥米仇，有時候人太善良了，注定會被其他人欺負，他也需要一個途徑改善自己和家裡人的基本生活。

他便接着笑道：“像今日這樣，送些柴火或者家裡的菜蔬過來，就挺不錯的。若是家裡沒有這些東西，像我夫郎他表哥那樣來給我們家挑上兩缸水，那也是一份情誼。”

村長也點頭，作為一個管理了村子幾十年的老人，他怎麼會不知道這些人情往來，就是需要有往才有來。

若是隻讓某一方單方面付出，不僅不能長久，反而會讓村子裡的人心生嫌隙和貪念。

“這樣就不錯，那就讓他們給你家送麥、送米或者送菜蔬。若是拿不出這些東西的，給你家幫忙掃掃院子，挑一挑水也是一份情誼。”

村長心想，按照趙墨才說的，若是今冬大家都能學會算數，無論是送東西還是幫忙幹活，也不過就是一個冬天的事。

趙墨才家裡輕松了，得了些糧食吃食，學東西的人付出也不多，卻能讓村子裡大部分人都能算數識字，這事可不要太劃算了。

如此，村長再看向趙老丈，問到：“老趙，你是怎麼想的？你家墨才可以做你家的主吧？”

趙老趙這會兒還有些回不過神來，方才他家阿才說什麼？說他們也能去當先生教别人識數認字，他們這些泥腿子能幹得了這事兒？

但村長和墨才好似都已經達成一緻，趙老丈便隻能說：“我先說好啊，若是除了我家墨才，再找不到其他可以教書的人，那這事咱家就不幹，送再多東西，幫我家做再多活計，我家也不幹。我家墨才還是肯定要讀書考科舉的。”

村長也理解，便點頭答應了。

趙老丈三人回到趙家的院子，發現來趙家的人更多了，甚至連鄰村都有人來。

林嬸子這會兒就拉着何悠說話呢，一直強調說隻需要何悠幫她問一問，若是不行，她這邊立刻就回家。

何悠心裡也很感激林嬸子這些年對他的照顧，看見自家相公回來，便期期艾艾地看着趙墨才。

趙墨才向衆人點頭，幾步走到夫郎身邊，低着頭，滿眼溫和地看他。