薪資合理，工作内容詳實。

朱時宜直接投了簡曆。

好消息來臨：這條信息沒有石沉大海！

壞消息是，HR表示：【不好意思，我們更希望招一些有經驗的實習生。】

語氣官方又禮貌。

朱時宜洩氣，放下手機。

地鐵轟鳴，震得心煩。

朱時宜安慰自己，網站寫的信息，肯定不是實情。

MEETING說不定也是黑心公司，她也不稀得去！

......

她又一次點開手機，不自劃到潘嶽的微信。

……

可是。

潘嶽也建議她找實習。

馄饨鋪裡，還同意讓她去公司！

......當保安。

朱時宜抓狂撓頭。

難受得慌，她習慣性發條朋友圈，一訴苦水。

晚上躺床。

朋友圈的小紅點裡，有一個頭像，是海闊天空。

朱時宜抿抿唇。

心底的小九九蠢蠢欲動。

可她不想問。

如果潘嶽拒絕，那就是尴尬；

要是他同意，那又是她走後門。

......

但她能有實習經曆啊！

朱時宜抓起被子蒙住臉。

腦海翻騰。

潘嶽公司HR，看重實習經曆。

可潘嶽說：有能力就行。

她掀開被子，不自又點進海闊天空對話框。

潘嶽：【經驗，并不是什麼高高在上的東西】

理解的滞後性。

找實習因為沒經驗被拒無數，此刻，朱時宜無比贊成這話。

床下忽然傳來驚呼：“我面試過了！”

徐夢瑤欣喜大笑。

“恭喜啊！”倪于绮道賀。

朱時宜拉開床簾：“真棒！”

由衷為徐夢瑤高興。

想起徐夢瑤的話：實習，多好的機會啊！

機會。

潘嶽說：生意場上，機會總是來之不易，必須做好萬全的準備。

機會，近在眼前。

她也應該把握住，不是嗎。

但必須，先做好準備。

朱時宜當即，搜索資料，整合信息。

晚上十點，朱時宜耐不住性子，直接發了信息。

做牛馬，那麼老實幹嘛！

朱時宜：【潘總，打擾了。貴公司還招實習生嗎？】

她就是要明知故問，就是要赤裸裸暗示。

老闆，招我！

潘嶽昵稱跳動。

朱時宜提起嗓。

她想過了。

成年人的世界，後門，也同樣是一種資源、一種能力。

但前提是，她得能走進這個門。

至于走不走得進去，就看她的發揮，以及潘嶽的想法。

潘嶽同意，是認可她；

潘嶽拒絕，也很正常，沒什麼大不了的，反正以後再也不見，不會尴尬。

他昵稱又恢複如常。

一分鐘，兩分鐘......

沒有回信。

朱時宜沒放棄，把在網上投遞被拒一事簡要闡述，繼續發揮：【比起他人，我确實沒有太多經驗，但不一定代表，我就比别人差。】

這句話，半真半假。

朱時宜不懂自己究竟什麼水平，但也不認為自己很差。

況且，自薦，必須自信。

必須展示出自己獨特的價值。

朱時宜：【我想面試營銷策劃崗位，我認為營銷崗需要有學習、數據分析、溝通、洞察、創新五個能力。】

她一一闡釋見解。

像潘嶽那樣，一句論點，一個論據。

在引用事實論據上，朱時宜犯難。

她僅有的東西不多，能講出口的，更是貧乏。

她絞盡腦汁畫包裝，但也不敢編太過分。

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關于朱時宜網投簡曆被拒，找他自薦這事，潘嶽略有意外，卻不會認為是件怪事。

人往高處走，才是正道。

公司正在招聘，要是合适，他們也是各取所需。

他也确實認為，經驗，并非絕對的實力标準。

有能力，公司就願意要。

隻是當下，他不确定對方的能力。

好在朱時宜自己發來許多信息。

他逐字逐句，認真讀。

朱時宜認知的崗位能力需求，在他看來，是正确的。

縱觀通篇，邏輯清晰、有理有據。

加上平日相處的觀察，他不懷疑她的溝通能力。

再抛開老生常談的軟件運用能力。

這點他懂，每個人都會說自己擅長。但實際上，除了常規office操作，其他軟件能力，都不好說真假，要用的時候，自會現學。

他最關注的，是他想要的、她提及的，洞察力、創新力。

潘嶽印象裡，朱時宜是個敏感的人。

敏感是把雙刃劍。它既能使人具有敏銳的市場洞察力，又能使人步履難行。

朱時宜敏感。她不好意思躺沙灘、不好意思送風筝，在乎他人評價。

可最後，她仍躺了、送了、舉報了。證明，她的敏感，利大于弊。

何況，她是MEETING的消費者，曾經設身處地，幫助公司，洞察到過琴城露營地的需求。

所以，洞察力，他相信。

至于創新力。

他不确定。

無論對方自證邏輯有多嚴密。

因為，在不了解之前，事實，才是最好的論據。

而朱時宜一個比賽項目都沒有。

潘嶽：【創新能力，有更具體的事情證明嗎？】

朱時宜秒回：【冒昧問一句。】

【高中的，算嗎？】

潘嶽：......

他确實沒見過誰求職提高中經曆。

何況，大部分人的高中，壓抑、忙碌、忽視個性，沒什麼實踐創新經曆可言。

起碼他是這樣。

潘嶽：【說說看。】

他隻出于禮貌。

朱時宜：【我曾在高中學生會社團部擔任部長，也是合唱團的團長，組織過百團大戰社團招新活動、跨省下鄉社會實踐社團演出活動、義賣遊園會等，有一定的創新策劃能力。】

朱時宜：【策劃案撰寫、公衆号管理，我都做過，我這裡還有記錄，麻煩稍等。】

潘嶽有些意外。

不是意外朱時宜組織過活動，而是意外，她的高中，還有這些“和學習無關”的活動。

不過幾秒，他了然。

悅城人。

她從小到大接受的，都是素質教育。

對方發來文件與公衆号鍊接。

潘嶽點開，策劃案的邏輯格式不完整，但重點突出，特别是關于活動策劃的細節，寫得很認真，後篇還補充複盤反思。

公衆号底下有她的署名。

倒是做得不錯。

朱時宜：【我明白，找工作，提高中的經曆很招笑。但在我的高中，學生會的自由程度，甚至比大學還高。比如，學生會可以申請資金，也有權征集學生建議，做好策劃，修改部分不合理校規。】

這确實是第一次聽。

潘嶽自顧自失笑。