宛水鸠又拿茶壺給自己倒了一杯，試圖給自己壓壓驚。面上波濤不禁，内心在瘋狂diss這個二皇子。

你們皇室鬥智鬥勇，不要牽扯到我這個無辜的帝師身上，ok？這都多少年過去了，怎麼還會有人信天命這一套？啊啊啊，我想放假，我想回家，我想我弟啊啊啊啊啊啊。

遠在星際之外的宛火魚。在自我介紹完畢之後，突然打了個噴嚏，默不作聲的揉了揉自己的鼻子，在一衆同學面前留下了一個身體不好的印象。

能夠這麼熟練，這麼精準的坑到他身上的人，宛火魚隻能想到一個人，與他雙胞胎先天默契在前，多了一份長期訓練帶來的默契在後。

宛！水！鸠！你等着，回去我就去找你算賬。

宛火魚臉上還帶着十分友好的微笑，但班上的同學不知為何突然有些寒顫，也有人在感受到這份低氣壓之後，燃起了更高的戰意。

“喂，新來的，下課我們來打一場怎麼樣？”聽不懂的聲音裡帶着高昂的戰意。宛火魚尋聲望去，隻見一名雙馬尾蘿莉一腳踩在椅子，一腳踩在桌子上，手裡拿着形格詭異的鞭子，無需言語便讓人弄明白了她的來意。

宛火魚對她禮貌性的點點頭，随後又看向一旁沒有阻止的教官。

原本不打算出面的教官不得不當面呵斥了蔣溫禮：“怎麼說話的呢？和新同學道歉，放假前。我要看到一份3000字的檢讨。”

蔣溫禮啧了一聲，看向新同學的目光越發不善：“你叫什麼名字？”對于自己的名字，這位新同學可是一個字都沒有提呢。

“你們稱呼這位新同學為十三就好。”沒等宛火魚回答，站在講台上的教官主動開口說道。既然教官都開口了，那麼。哪怕是出于禮貌，學生們也不再詢問這個問題。教官給宛火魚指了一個位置，随即就在講台上。按照正常的進度講起的課。

啊呀呀，沒了名字這件事讓我有些不爽呢。依靠神識反饋，大緻聽懂了之前幾人在交流些什麼的宛火魚單手支着腦袋，不爽的眯了眯眼。

誰也沒有在意宛火魚是什麼想法，就好像從始至終他們都不認為他是他們的同類。

宛火魚其實有點好奇，這個社會是怎麼發展到現在的？比如相關的科技，比如社會認知。

要知道在宛火魚的認知中，一個社會認知與當前科技并不匹配的社會是很難發展到星際社會的，就如同他在象牙塔裡面待的那九年，書本中一刻也沒有說到過。

這個社會的課堂是真的很安靜，沒有人會向老師提出自己的疑問，一到上課時間，整個學校就隻能聽到各班老師向學生們講課的聲音，而這些老師的語調又沒什麼起伏，格外引人入睡…

一個激靈，宛火魚猛的擡起頭，這才發現自己正在不知不覺間險些睡了過去。

宛火魚：…21世紀上課的教師都沒有講的有他那麼像機器人，錄個音帶回去，保管治得了一堆人的失眠。

那年的學校論壇上面出現了一個口口相傳的秘密。睡不着的人可以在論壇上找到一個神秘錄音，保管失眠的人聽不過5分鐘就可以睡過去，百試百靈。

不少失眠人士和學長學姐偷偷打聽這個錄音的這件事，卻看見了學長學姐臉上古怪尴尬的神情。

畢竟聽課聽睡着這種事情，實在讓人難以啟齒，更别說。他們從來沒有過這種經曆，真的不是一般的丢臉。

至于神秘錄音的主人也是憑着物美價廉的錄音聽取費用小賺了一筆。這就是後話了。

宛火魚不幸這麼大的課堂上沒有人注意到他睡了過去，那麼就隻能是這邊的課堂規矩就是這樣的。

好可憐的社會，好可憐的娃。

宛火魚憐憫的想到。

剩下半個下午的理論課程，宛火魚也是強撐下來的，等到放學鈴響的時候，已經癱在課桌上成一個半死不活的鹹魚了。

至于這些新同學的鄙視失望和嘲諷，宛火魚決定，等他有時間把這邊的文字學會了，再來教一教他們什麼是祖安語言。