秦赫奕為什麼這樣問？

他以前問過梁昭為什麼收藏陸微然的借書卡。

梁昭解釋說陸微然借給他的。

秦赫奕問他為什麼不還。

梁昭說，還了，畢業那天放在她課桌裡，但是陸微然收拾東西的時候遺落了。

那時陸微然說的就是送給他，陸微然還和他說，同學之間說的“借”有很多都是不用還的意思。

梁昭覺得既然說了借，那還是要還的。

可是借書卡遺落在地上沒有還回去，梁昭又默默撿回來。

他放在那裡，秦赫奕說他收藏。

梁昭已經不像從前一樣不知人情變通，他說他和陸微然隻是同學情誼。

他還假裝委屈，說他沒什麼朋友的，陸微然是他的朋友。接下來便由着秦赫奕親親又抱抱。

秦赫奕說開玩笑的。

此時此刻峰回路轉，陳年的細枝末節被秦赫奕換了個方式提起，不像開玩笑。

秦赫奕會這麼想還是因為現在的梁昭和他記憶裡那個梁昭有些不同。

他了解梁昭。于是梁昭問出那句話的時候，秦赫奕的心驟然一緊。

如果沒有想過又怎麼會這樣自然地問出口，梁昭應該說他隻想學習，不想交朋友。

可是他反問了，梁昭敏銳地察覺到秦赫奕說的“交往”或許不是教朋友的意思。

秦赫奕在心裡安慰自己，他的梁昭從小就聰明，情窦初開的年紀，藏一些他不知道的少年心事怎麼了。

他也是這個年紀就喜歡梁昭的。

正常的。

很正常。

秦赫奕義正詞嚴道：“梁昭你怎麼會這樣想呢，這樣是不對的，我們現在還是學生，你先别想了。”

“……”

梁昭沒想到秦赫奕對這種事情這麼抗拒，不管是交朋友還是談戀愛都是正常的。

不過，可以理解。

他們學校裡管得很嚴，談戀愛是被禁止的。

梁昭對此習以為常是因為他上初中的時候見過同學和校外的一個黃毛少年接吻。

路過的他很是震驚，他怕招惹麻煩選擇了無視。他的表情過于冷淡，反而讓人多看他一眼。

幾天後這件荒唐事被學校裡的老師知道了，那位同學被老師叫到辦公室去談話。

當天晚上，梁昭被人打了一頓。

事發時梁昭整個人都是懵的，他說不是他，沒有人聽到。

後來他發現談戀愛這種事在他們這個年紀很常見的，隻是有些人藏得好，沒被發現，或是老師不與之計較而已。

現在的學校禁止談戀愛，依然有學生選擇冒險，他們願意為自己的心動買單。

梁昭班上有兩位同學正在交往，他們的成績不但沒有後退，還有小幅度提升。

陸老師還提醒他們不要分手，不知道是什麼意思。

也沒有人被打。

梁昭覺得談戀愛沒什麼，他看了看秦赫奕，又看看桌子上的試卷，又看看秦赫奕。

梁昭想，如果是他們談戀愛的話，應該不會影響成績。

不對。

如果是他的話，不會影響成績。如果是秦赫奕就說不準，秦赫奕與别人交往了還有時間和他一起學習嗎？

可能會和别人親嘴。

然後被同學發現。

秦赫奕會被老師批評，還會被叫家長。

如果秦赫奕和别人交往，“我沒有這樣想，你也别想了，”梁昭低着頭，手指一下一下扣着桌面，“秦赫奕，我和陸微然沒有什麼的，你也……”

别和别人有什麼。

秦赫奕說：“我不可能的，我當然不會在高三這麼重要的時刻分心，我們還要考同一所大學呢。”

梁昭說：“嗯，好好學習比較重要。”

秦赫奕也堅定地“嗯”了一聲，像是做出了什麼了不得的承諾。

梁昭猶豫道：“那我們再做一會題吧？”

“好啊，”秦赫奕說，“那我們寫完就去買東西。”

梁昭說：“休息一會再去，好不好？”

他剛搬到這裡，有些不想出去。他想參觀一下房間，在床上坐一坐，回到客廳坐一會沙發，還想在沙發上躺一下。

他已經很久沒有家的概念了，但是秦赫奕讓他把這裡當成自己的家。

他可以試一試。