春風化雨暖透我的心

一生眷顧無言地送贈

是你多麼溫馨的目光

教我堅毅望着前路

叮囑我跌倒不應放棄

沒法解釋怎可報盡親恩

愛意寬大是無限

請準我說聲真的愛你

家駒和阿Paul彈着木吉他，眉目帶笑地引領高歌着，家強和世榮一邊認真合着音，一邊打着節拍，并帶動着周圍的孩子們加入其中。

一曲終了，孩子們的臉上露出了笑容，這其中一個七八歲的孩子突然站了起來，他的笑容很燦爛，或許是剛才的音樂讓他卸下了拘謹和羞澀，隻見他走到中間，歡快地手舞足蹈，口中唱着當地的歌曲，在他的感染下，即使家駒等人無法聽懂他唱的是什麼，但都很捧場地拍着手應和。

到了午飯時間，樂隊四人充當起了打飯工，一起為孩子們盛飯盛湯，期間歌聲一直在屋内不曾停下。

舒慕想，他們應該是在用自己的方式表達着感謝。

看着他們乖巧吃飯的樣子，家駒愛憐的摸了摸孩子的小腦袋，不禁流露出溫暖的笑意。突然之間，他好像想到什麼似的，站起來走向探訪團中的領隊，開口道：“請問當地人如何說和平、愛、我們愛你、需要你之類的話，稍後能否教一下我們。”

那位領隊一聽，連忙爽快的應了下來，并撕下一張紙把這幾個詞寫了下來遞給他。

“謝謝啊。”家駒拿到後抱着吉他一溜煙兒跑得無影無蹤。

領隊一愣，指着那道消失的背影，臉上露出大寫的問号：“他這是？”

舒慕習以為常地笑笑：“估計靈感來了吧，不用管他了。”

等家駒再次回來的時候，領隊已經在那塊有些年歲的黑闆上寫下了愛、和平、我們愛你等詞語。

“我譜了個曲子，臨時填了副歌的詞，等會唱給孩子們聽。”一進屋，家駒興沖沖地告訴成員們。

除了樂隊的成員和舒慕之外，探訪團中和他們有點熟的工作人員顯然是驚到了：“就剛才？”

“Yes。”家駒自信地揚了揚眉，做出手勢：“大概十分鐘。”

舒舒：“有點期待了哈。”

阿Paul、家強和世榮重重地點了點頭。

見全員到齊，當地的黑人開始指着黑闆上的字，一字一句地教授大家正确的發音，樂隊四人和孩子們坐在一起，認認真真地跟着學習。

過了一會兒，Amani（和平）、Nakupenda（愛）、Nekupenda We We（我們愛你)、Tunataka We We（我們需要你）已經掌握得差不多了，一旁的領隊和坐在課桌前的家駒點了點頭，之後家駒便抱着吉他走上了講台。

“我們一行人來到這裡，語言不通，但希望能把我們内心的愛意表達出來，讓大家能夠感受到，所以我創作了一首歌。”說着便開始撥動着琴弦緩緩唱了起來。

AMANI NAKUPENDA

NAKUPENDA WE WE

TUNA TAKA WE WE

AMANI NAKUPENDA

NAKUPENDA WE WE

………………

家駒不停地唱着，衆人出神地望着他治愈般的眼神，聽着他歌聲中的滿腔柔和愛意，雖然隻是簡短的副詞，但代表了他對戰争中艱難生存的孩童們憐惜、關愛之情。

音樂的音符通向世界各地，如同此時此刻，當家駒又一次唱起的時候，坐在下方的孩子們和隊友們深受感染地随着他的節奏輕聲合音。

專注打着節拍的舒慕在心中默默祈禱：“願世界和平。”