專注久了，擡眼望一望窗外，看一看外頭的藍天、雲彩、樹葉還有飛鳥，會給人一種安靜祥和的松快感。

薛向笛很喜歡這種放空的感覺。

他每次學累了，聽困了，專注花了眼睛，就會擡頭看看窗外，任由自己放空一段時間。

而他每次回神，都會發現不知不覺間，自己的視線已經落到了望雀桌上，盯着對方寫寫畫畫的手，或者是側臉邊随風而動的額發。

不知道看了多久。

薛向笛：……

應該不是他的問題。

換了誰坐在他左邊的位置，他要看窗外，都是要看過去的吧？

高三（14）班在教學樓二樓，不高不矮，坐在窗邊的學生能看見外頭的樹梢，樹梢上棕黃幹巴的樹葉在呼呼的冷風中搖搖欲墜。

最近的天氣真是越來越冷了。

從這周回校後，薛向笛的圍巾就沒有摘下來過。一直裹得緊緊的，生怕灌進一點風。

班上已經有同學得了流感框框咳嗽，薛向笛本身就怕冷，生怕自己也得病，幾乎把自己打扮成了一顆球。

因此，教室的窗戶也常常關着，不讓冷風吹進來的同時，又聚集了一屋子的二氧化碳，感冒病毒就在封閉的室内歡暢地亂竄。

後來陳老師受不了了叫開窗通風，這種養蠱式取暖的現狀才有所改善。

臉對着窗戶的進風口，呼呼的冷風吹在臉上，薛向笛暈乎乎的腦袋終于清醒片刻。

講台上，張老師終于詳詳細細把17題掰碎了講完，抖了抖捏得皺皺巴巴的試卷，看向下一題：

“18題很簡單，我不會講，錯了的自己反思反思。”

“19題，诶，眼熟嗎？上周周考填空題題三題的變形。怎麼，改成大題就又不會了？還是說你們卷子拿到手從來不糾錯，不回顧？那我講這個周考卷子起了個什麼用？啊？”

“我這回周考批改得很認真。全班，除了望雀和田晴，沒有一個人做對19題，餘都都沒做對！”

張老師瞟了眼似乎還沒睡醒的班長兼學委餘都，笑着把手上抓成腌菜的空試卷扔到講台上。

窗外呼嘯撒歡的秋風吹落試卷，離得近的同學連忙伸手把卷子重新放回講台上，下一刻就被張老師突然拍上卷子的動作吓了一跳。

“算了，先不講了。來，我的傳統，125分以上的，起立給大家看一下。”

薛向笛眼前一花，望雀擋住了他的窗子。

她今天沒紮頭發，秋風将她一頭短發吹得亂舞。

教室裡，站起來的人總共不超過十個，所有學生的目光都集中在這些人身上，薛向笛的視線也就大大方方停在望雀身上，沒有人覺得他突兀。

心底騰起一股莫名的放松，比看窗外還管用。

意識到這點情緒，薛向笛條件反射般眨眨眼，快速轉移了視線。

“嗯，135分以上的站着，其他的坐下。”

窸窸窣窣一陣響，剩下的隻剩了仨。

向教室裡一掃，站着的人隻有望雀、田晴還有餘都。

又是她們三個。

張老師也笑說：“又都是熟面孔哈。其他人呢？”他點了幾個靠近135分的人名，“再認真點，用點心，對你們來說高分一點都不難。”

被點到的一個人不服：“張老師，我就差一分！”

張老師眉毛一挑：“差一分差一分，說的就是你，每次都差一分，你還好意思！下次再差一分你就死定了！”

那人讪笑兩聲，不說話了。

班上同學哄堂大笑。

笑鬧聲中，薛向笛翻過自己的試卷，盯着标題旁鮮紅的“99”，輕輕歎了口氣。

差一分啊。

分數下來的時候他就把所有的錯題都研究了一遍。

然後發現，自己一點辦法都沒有。

這回的題目過于刁鑽，需要許多靈活的巧思，而他缺少的正是這些東西。

最後薛向笛盯着這不上不下的分數看了半晌，隻能安慰自己雖然沒有超常發揮，但能做對的都是對的，基礎挺好，未來可期。

課間那會兒，薛向笛打起精神整理完錯題，捧着筆記本轉過身，小心翼翼詢問還沒來得及睡覺的望雀能不能幫他講講。

當時望雀擡起一雙無神的眸子，靜靜地盯了他好一會兒，兇巴巴的樣子讓人心裡發毛。

——她一天裡大部分時間都是這樣，面上沒有笑臉，說話的語調也平得幾乎沒有起伏。

冷得不行。也就田晴有辦法融化她幾分。

他有理由相信，她對他多說的一言半語，多的那一些柔和，可能都是源自他田晴朋友的身份。

薛向笛屏息凝神，默默地任由望雀審視自己。直到他以為自己惹了她生氣想要道歉，她才默不作聲接過他的本子。

一掃眼，連他做錯的思路都理解了個十成十。

不愧是能預估他成績的人。

而那會兒，薛向笛也看到了望雀的分數，心情那叫一個五味雜陳，昨晚做出題目的高興在那一刻消失得徹徹底底。

“都坐下吧，140分以上的站着。”張老師說道。

這回，全班隻有望雀一個人還站着。

所有人的目光都望向了第四小組這邊，有人驚奇，有人習以為常，有人暗自妒忌。

“我出這張卷子的時候，就沒覺得咱們班有人能考140分以上，但還是有人做到了。”張老師的誇贊熱情又真誠，看向望雀的眼神就像在看他最喜愛的學生，“望雀，144分，考得非常好。”

薛向笛聽見同學們小聲的驚歎。

他也跟着驚歎，羨慕，憧憬，還有些隐隐約約的不甘心。

……非常不甘心。