【星火燎原的組建就不提了,這是高中曆史的考點。秦曆8年時,星火的收益已經可以富養一支百人軍隊,但大秦戶籍管理嚴格,秦二想要養軍隻能招募遊俠。】
【秦初時期的遊俠基本上不再依附權貴,他們崇尚仁義,喜歡結群卻不願意被限制自由。要招攬他們并訓練成精銳,就必須找到一個同時具備“受遊俠尊敬”“勇武”“忠誠”三項特質的首領(或者說将軍)。】
【這時候,在星火部搜集的海量情報中,身負“當刑而王”谶語的英布引起了秦二的注意。】
燎原一營的遊俠們已在兩年時間内被英布訓練成精銳的士卒,在燎原屬于秦二這個情報被天幕透露出來後,英布就将他們召集起來。
在秦二帶來的紅色朝晖影響下,他們有着迥異于這個世界其他軍隊的特質。
指導員隻用了很短的時間就凝聚軍心。
“哈哈哈!看,後世贊吾勇武!忠誠!吾将因軍功封王!”
英布得意洋洋地跟一營的兄弟們大聲炫耀。
為什麼不自誇受尊敬,因為英布隻能說曾經是受遊俠尊敬的——
關于遊俠們是怎麼從“不願意被限制自由”變成令行禁止的軍隊,其中辛苦不足為外人道也。
士卒們紛紛鼓掌,給足首領面子。
………
嬴雲曼暗自否認。
她不是從海量的情報中按特質找出英布。
而是為了找到英布,刻意引導二營去尋找有這些特質的人。
畢竟她也就記得黥布當刑而王,在哪刑的、什麼時候刑的一概不知。
沒有給出“英布”這個名字,則是因為若能找到符合要求的張布李布也行。
………
秦二和始皇帝一樣相信谶語?
張良皺起眉頭。
這不是什麼好消息。
不對——
秦二不是相信谶語,她是需要一個忠誠的将軍。
【在那個時代,受遊俠尊敬的勇武之士幾乎不可能效忠一個女童,即便她是大秦的公主。】
【英布例外。】
【他年少時有客人給他看相,說他會在受刑之後稱王。秦二發現他的時候,他正因為犯法受了黥刑,被關在骊山給秦始皇修陵墓。】
【在這種時候,大秦的公主将他贖買出來,給予他募軍的财力,并告訴他這支軍隊存在的意義就是要奪權——這個時候,換你是英布,你怎麼想?】
【那客人看相真準?】
【沒錯,英布認為這就是天意,他稱王的機會來了。為了稱王、為了一步登天,他必須效忠秦二,這就滿足了第三個特質:忠誠!】
【去他的一見鐘情,這才是真正的秦二啊啊啊!】
原來不是主動忠誠啊。
在部下們善意的哄笑中,英布言之鑿鑿:“忠誠這種事情,怎麼能看原因,結果才是最重要的!”
至于他被秦二算計——
試問這普天之下,有誰會不願意被算計為王?
………
對于秦二,嬴政早就有十分的滿意。
哪怕這個女兒對他并不恭敬。
——相比扶蘇的恭敬,不恭敬也好。
“借用谶語不過取巧,無法令人歸心。”
接觸得越久,嬴雲曼就越了解祖龍,甚至能從這毫無波瀾的語氣中聽出“果然是個小孩,做事不夠穩妥”的嫌棄與一絲詭異的……優越?
“臣受教矣。”
她當然不會指望一個谶語就能收服英布——英布在劉邦麾下還上演了造反-被殺的戲碼,明顯不是忠臣人設。
就算是史書蓋章的忠臣,嬴雲曼也不會給出五分以上的信任。
她沒那麼幼稚。
………
想到其中隐患的智者不少。
若英布和秦二一樣有“反骨”,借秦二之财養獨夫之兵,秦二又該如何處置?
谶語隻是刑而為王,可不是“尊秦二則刑而為王”。
但天幕早就給出英布戰功封王的結果,隻能感歎天意在秦二:她挑中的英布确實是忠信之士。
連項羽也在項梁的諄諄教導中知道:絕不能單以谶語用人。
如今天幕将英布際遇公之于衆,天下恐怕會湧現無數“得谶之人”。
比較特殊的是才能出衆的韓信——
他不僅認為秦二用人毫無問題,還給出極高的評價:君以誠待将,将以忠侍君。
【老師等一下!我有問題!】
【我記得秦二是荀派啊!她信性本惡的啊!她怎麼會草率地把燎原一營交給初次見面還犯過法的英布?】
【這位同學問得好——這當然是因為秦二還有後手。】
【那就是她超前的治軍理念:為軍隊配備指導員。】
英布疑惑地看向指導員,實在看不出這扛不住他幾拳的“文弱”指導員能算什麼後手。
——文弱隻是對比英布本人,指導員和一營同吃同睡同訓,絕對是優秀的士兵。
指導員露出和善的微笑,英布心中惡汗。
瞬間想起了被“抄寫營規”“當衆檢讨”支配的恐懼。
一營成員……不,現在已經知道自己是士卒的士卒們若有所思。
指導員的指導卓有成效,他們比“屢教不改”的英布更快想明白天幕在說什麼。
假如英布要背叛燎原,自己是跟随還是阻止?
………
李斯心中一震:秦二是荀派?
她崇儒家?
他師從荀子,但不代表他認同老師的理念。
縱使知道這個消息,李斯也不敢再因學派之争幹涉帝儲之選。
等想起确立依法治國的《秦憲》,他更是無需憂慮。
是了,老師認為人性本惡需要教化,而他和韓非都是在老師的影響下轉向法家。
故而秦二崇儒卻不抑法。
嬴政罕見地出現了惱怒這種情緒,周身氣場似乎瞬間降溫幾度。
嬴雲曼無奈。
又不是她讓祖龍好為人師再被打臉的——她可是虛心接受指教。
誰知道論壇緊接着就進行補充,以至于她方才的受教搞得像在反諷?
扶蘇苦笑不已,絲毫沒有為雲曼也崇尚儒家而喜悅。
他尊敬孟子,信的是人性本善。
後果是放任胡亥殘虐手足。
………
叔孫通狂喜!
他正苦于儒家學說沒落,結果秦二崇儒!
不管孟派荀派,既然是儒學傳人,便是儒家興盛的機會。
“既然尊我儒學,她為女子怎能不‘三從’……”
“住口!”叔孫通勃然大怒:“你走吧,此後你不再是我的弟子。”