不出一天，施言安跑到班裡追求甯巧盈的事在蕪市學校貼吧上傳得沸沸揚揚，有說施言安這個混子又開始霍霍人了，也有說蒼蠅不叮無縫的蛋，甯巧盈欲拒還迎，還有中立人看樂子打發無聊時間。

一時間，甯巧盈由查無此人變成搜一個“甯”字，相關搜索就出現“甯巧盈是誰”、“甯巧盈長什麼樣子”、“施言安追甯巧盈”……

随之而來的，是甯巧盈過往皆被披露在網上，有人單獨發帖：【甯巧盈不是簡單角色，早就和寬珩垚搭上了，國慶還在一起了，真當人是單純小白花，相信甯巧盈是乖乖女？（附了一張甯巧盈在婚宴上和新娘等人的合照）。】

這個帖子火了，貼主下的回複數量迅速高漲，有人跟風發出“勾搭戚予的言論”：【國慶放假住校的少，但是不是沒有，有沒有記得二号晚上宿管有事提前鎖門的，甯巧盈回來晚了就在樓下等了半天，最後是戚予給她接走的，我看得真真的，如果她沒聯系戚予，戚予能知道她進不來宿舍？還來接她？】

【嘿嘿嘿容我大膽猜下，甯巧盈被戚予接哪去了…】

【原來我們都被騙了，單純都是裝的，前幾天虧我還同情她。】

【沒準就是故意惹惱楊心博某些人同情的，結果顯而易見，這個套路很成功。】

【又是寬珩垚又是施言安又是戚予的，這人玩挺大啊。】

【你們再多爆點，我愛看。】

……

……

……

甯巧盈在班裡本就安靜，存在感低，負面情緒全靠自我消化，當事情更糟時，甯巧盈内心早已兵荒馬亂，臉上卻變得更加平靜，沉默。

鋪天蓋地的言論猶如夢魇，逐漸逼近吞噬着甯巧盈所剩不多的精神、意志，同學有意無意間赤裸裸嫌棄的眼神、話裡話外的揶揄，老師嘴上沒提任何事，卻也會在開會、訓話時眼睛轉向她。

同學見她臉上毫無變化，沒有任何喜怒哀樂，開始猜測、坐實她有心機的言論。

“一群腦殘，他們就看熱鬧不嫌事大，實際上又慫的一批。”何子夢罵道，她在網上發了帖子但是作用起不到一點水花，隻會仗着網絡上虛名字胡亂造謠。

“沒事，快上課了回班吧。”甯巧盈毫無喜怒地說，她原本覺得自己的忍耐程度已經到了極限，再壓一根羽毛便會歇斯底裡地質問、大鬧、發洩情緒，但事情真的降臨時，她卻出奇的平靜，仿佛是它本該就是這樣，本該會有這樣的結果一般。

也許心裡設想過更糟糕的結果，現在這些對甯巧盈來說已經能夠接受。

“class begin.”

英語老師人未進聲先到，手裡拿着昨天的試卷，“聽力ACDBBC……”

老師公布考試-答案，同學在下面拿着水筆勾勾畫畫，“這題，我沒想過你們班還能有這麼多人錯的，甯巧盈你起來說說這題選什麼？”

前面的、後排的同學齊齊轉頭望向她。

幾秒的沉默，甯巧盈低頭望着試卷，很安靜。

“甯巧盈！”老師重複一遍。

依舊是安靜，甯巧盈仿佛沉浸在自己的世界裡，望着試卷一動不動。

何子夢坐在甯巧盈的斜後方，餘光瞧見老師雙手撐在講台上，偏頭愠怒不語地盯着甯巧盈。

何子夢将作業本卷起，彌補手臂夠不到甯巧盈後背的長度，小聲提醒着：“巧盈，老師喊你。”

甯巧盈反應過來，擡頭見老師撐着手臂凝視着她，立馬站起身。

“Answer the question.”英語老師重複道。

“這題選C。”好在何子夢小聲提醒她，甯巧盈知道是哪道題。

“why?”

“主将從現。”

“上課注意聽講，别想哪些亂七八糟的事。”英語老師瞪了她一眼，擡手示意她坐下，接着上課：“主将從現！我昨天才講過，天天講，次次說，這次又是一堆人做錯。”

——

中午放學，甯巧盈拿了一本物理書回宿舍，下樓時，不偏不倚撞見楊心的小團體，她蹙了蹙眉從斜側避開。

“混的不賴嘛，職高的人都認識了。”

甯巧盈身體戰栗，裝作沒聽見繼續走路。

“搭上施言安就覺得自己變大姐了，就覺得我不敢惹你了？”楊心接茬，從她的姐妹群中走出來，仰着眼角說道：“某些人啊還要感謝我，不是我，她能認識施言安嗎？今天倒是出風頭了，心裡美的不行了吧。”

越來越多的學生駐足。

甯巧盈被圍觀，她掃了一圈周圍，耳邊噪雜都是交頭接耳的說話聲。

她想離開，但也不想默默地承受委屈。

“你喜歡嗎？我讓施言安去追你啊。”甯巧盈心跳加速地說道，手指攥緊書本，轉身望向楊心。

“人家可是喜歡的你，職高那邊每年都能查出來懷孕的，你可得小心點呀，别到時候不知道是誰的，要不要我幫你買點——”

清亮的一個巴掌聲，甯巧盈手指都是抖得，她忍了那麼久，在聽到楊心那些污穢的言語時變得失控，幾乎是本能地甩出這一巴掌。

楊心的臉偏向一邊，突然的巴掌讓楊心懵了一秒，反應過來時，她的眼神瞬間變得尖銳起來，直直刺向甯巧盈，“媽的，還是沒被我打怕，敢打我！”

圍觀的同學自主地讓出一個圈，在等着一場一對多的對弈。

楊心沒有成功，他們動手時正好遇到從樓上下來的戚予，他把甯巧盈從兩個女同學的手裡拽到自己跟前，警告楊心别在學校發瘋。

“你們這麼喜歡看熱鬧，買個鏡子回去慢慢看？”戚予看了一圈圍着的人，他們讪讪離去。