第二天，池朔走進教室，樓尋立刻注意到了他。想起昨天班主任的包庇，樓尋冷哼一聲，直接趴在桌子上，閉上眼睛，假裝睡覺。
其他不清楚具體情況的同學紛紛圍到池朔旁邊，好奇地問：“你結契了嗎？是和誰啊？”池朔心情也不太好，他勉強擠出一個笑容，擺了擺手：“不好意思，今天心情不太好，請讓我一個人呆一下可以嗎？”
同學們見狀，瞬間安靜下來，紛紛退回到各自的座位上，教室裡恢複了平靜。
午休時，池朔又被叫到了校醫室。校醫關切地詢問他的身體狀況：“最近感覺怎麼樣？有沒有什麼不适？”
池朔揉了揉太陽穴，想起弈的消失和自己作為契主的無能他感覺心情煩躁：“有些煩，還有點失眠。”
校醫思索了一下，皺了皺眉：“也許是和契子分開的表現。”
池朔也是學過生理課的人，他搖了搖頭：“但我這才和他分開一個晚上，一般來說契主和契子分開最先感到痛苦的是契子，契主隻有在兩周左右才會感到不适。”
校醫點了點頭，表示理解：“也許是個人體質的問題。我給你開點安眠藥你拿回去試試，每次半粒。沒有效果再加大劑量。”池朔心裡明白，自己不過是短暫的心情不好才導緻的失眠，根本沒必要開安眠藥，但校醫卻誤認為這是和契子分開的不良反應。
開完藥後，校醫又說：“今天你再試一次能不能找到你的契子，也許昨天你隻是剛結契還不太熟練。”池朔對這個理由将信将疑，他決定再試一次。但結果還是失敗，他無奈地搖了搖頭。
校醫無奈地拍了拍池朔的肩膀，歎了口氣，而後又道：“那好吧，先别急着走我檢查一下你的眼睛。”
但一頓檢查下來校醫什麼也沒有發現，他隻好說：“你先回去吧”
下午的體術課上，池朔并沒有像往常一樣加入訓練的隊伍，而是選擇坐在操場邊的長椅上，靜靜地觀察着其他人。陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在他的身上，給他的輪廓鍍上了一層柔和的光暈。
随着課程的進行，池朔的目光在操場上掃過，仿佛時間在他眼中慢了下來。他能看到每一個同學的動作細節，從他們肌肉的緊繃到呼吸的節奏，甚至能捕捉到他們眼神中流露出的猶豫。他們的每一個動作在他看來都顯得笨拙而緩慢，仿佛在進行一場無聲的默劇。
池朔微微皺眉，心中湧起一絲無奈。他意識到，自己現在所處的位置，與弈曾經的位置如出一轍。
他終于理解了弈為什麼總是選擇坐在這裡，而不是加入訓練。對于弈來說，這些動訓練或許早已失去了挑戰性。
池朔輕輕歎了口氣，望向天空。如弈所說他遠超同齡人但同時也讓他在訓練中感到了一種難以言說的孤獨。
連一個對手都找不到的孤獨。如果這個世界有BGM那麼此時應響起——“無敵是多麼寂寞～多麼空虛～”。
就在池朔陷思考人生時，樓尋大步走過來，冷冷說：“打一架。”
樓尋的眼神中透露出一股兇狠，仿佛不是來對練，而是來索命的。池朔見樓尋來勢洶洶，卻毫不猶豫地應下：“好啊，來吧。”
兩人來到一片空地上，周圍很快聚集了兩三個學生，好奇地圍觀起來。樓尋沒有絲毫猶豫，直接發起了攻擊，拳頭帶着風聲向池朔襲來。
在池朔眼中，樓尋的動作卻顯得異常緩慢。他輕松地側身躲過樓尋的拳頭，心中不禁有些驚訝。随着樓尋的攻勢越來越猛烈，池朔始終保持着防守的姿态，靈活地在空地上移動，躲避着每一次攻擊。
圍觀的學生們屏息凝視，隻見池朔仿佛在樓尋的攻擊中遊刃有餘，每一次躲避都精準無比。樓尋的臉上漸漸露出了不耐煩的神色，他咆哮着加大了攻勢，仿佛要用盡全力将池朔擊倒。
這下池朔徹底明白弈和他們對練的感受了，跟逗小孩玩一樣。
終于，在樓尋一次猛烈的攻擊落空後，池朔一拳打向樓尋的胸口。這一拳他并沒有控制好力度，樓尋瞬間被打飛出去，十幾米遠的距離仿佛隻是一瞬間。
樓尋的身體重重地撞在了不遠處的一面牆上，将牆撞出了一個大洞。塵土飛揚中，樓尋狼狽地躺在地上，一時之間竟爬不起來。
圍觀的學生們驚呆了，場面瞬間陷入寂靜。池朔也愣住了，他沒想到自己的一拳會有如此大的威力。他已經盡力控制力度了。
他就這麼愣愣地站在原地看着慌張的同學和匆匆趕來的校醫突然之間心情更煩了。
校醫室外，班主任扶着額頭，滿臉無奈，眉間滿是疲憊。他看着站在一旁的池朔，語氣中帶着幾分煩躁：“你又和他鬧什麼矛盾了？都是同學，有必要做到這種地步嗎？”
他的眼神中盡是指責與不滿。
池朔低着頭，說：“我用的隻是平常對練的力度，可能是成年後力量變強了……我沒想到會這樣，對不起。”
這不是他想要的結果。他渴望的強大，是赢得衆人的豔羨與掌聲，而不是讓他們畏懼或厭惡的目光。
班主任歎了口氣，沒好氣地說：“你這話去跟樓尋說吧。”
就在這時，校醫從裡面走了出來。班主任立刻迎上去，急切地問道：“怎麼樣？”他的眼神中滿是擔憂。
校醫的臉上帶着一絲嚴肅，語氣冷靜而沉重：“肋骨斷了七根，大部分髒器都有不同程度的損傷。總之，需要花點時間好好修養。”他掃了一眼池朔，目光中帶着幾分冷漠，仿佛在無聲地指責他的魯莽。
池朔聽到這話，垂下頭，一言不發。
盡管如此，學校最終還是沒有給池朔記過。原因很簡單，池朔是禦天預定的重點培養對象，也是學校公認的優秀學生，盡管他的品行并不完美。