餘舟遙就這麼充實又忙碌了地過了三天。

熬過了前三天的必修課，新生們總算可以享受選修課的美妙了。

一輪明月：舟遙，那今天我們就不一起咯？

迎财神：嗯。

一輪明月：你選了什麼選修課？我今天要去上《軍事禮儀》。

迎财神：居然還有這種課嗎?這門課聽起來很适合你。

迎财神：禮儀課對你來說，也太對口了吧。牧大小姐是不應該去當學生,而是應該去當老師。

一輪明月：哈哈哈。

一輪明月：那舟遙呢？打算去上什麼課？

餘舟遙呼吸一窒。

按照她的課表，她現在應該去上教導主任的小班課了。

迎财神：……嗯，去上翟老師的課。

一輪明月：诶？什麼？舟遙你選了《機械制造理論與實踐》？

一輪明月：論壇上吵得沸沸揚揚。這門課都退的隻剩下你了。

迎财神：……^_^

一輪明月：那就祝我們舟遙好運吧~

餘舟遙關掉光腦，停在教室前。她深呼吸一口氣，敲響了房門。

“請進。”翟老師溫和的聲音響起。

餘舟遙緩緩推開大門。一排排的機甲鋪面而來，排列得整整齊齊的，煞是壯觀。

“哇……”餘舟遙微微驚訝。

“怎麼了，這就看傻了？”翟世銘站在操作台前，微笑。

餘舟遙快步走到翟老師面前，嘿嘿一笑。“翟老師，這麼多機甲，咱們學校可真富裕啊。”

翟世銘：“還可以吧。曙光還算是帝國境内五大軍校之一，這點家底還是有的。”

教導主任皮笑肉不笑地抖了一下面部肌肉：“不錯，你今天來的怪準時的，沒有臨陣脫逃呢。”

餘舟遙聽了這話，脊柱微微一抖。“翟老師，您這話說的。您把我想成什麼人啦？這麼硬的課，這麼好的老師，我當然要認真上課啦。”

翟世銘點頭：“嗯。那就開課吧。”

他示意餘舟遙上前，和他隔着操作台面對面站立。

教導主任進入輸出模式，聲音也帶上了緊繃。

“本課程名為《機械制造理論與實踐》，所學内容就是從零開始研究機甲各部件構造，學習調試機甲功能并進行機甲改裝。由于軍校的特殊性質，課程内容也包括實戰模拟中的限時性的機甲維修和零配件更換。”

翟老師拿起來桌上的零部件開始講解。

“你面前是常用的機甲零配件。我記得，入校考試中你考了接近滿分的成績。基礎的工程學理論就略過了。”

餘舟遙：“嗯嗯。”

“由于機甲各個部位功能的不同，每個部位使用的零配件形狀都有差異。一般來說，圓形的零件是主幹部分，其他異形的零件是輔助部分。以機甲的手臂為例，工程師要搭建一個具有基礎功能的手臂機甲，需要先确認主幹零部件的結構穩定性和功能可用性。”

翟老師從一大堆零部件中抽出來一部分。他緩緩釋放了精神力，使用精神力将各個零部件進行耦合拼接。

一個精巧的小型機械臂落在他的手中。

餘舟遙睜大了眼睛：“哇……”

翟老師把小産物放回桌上，接着說：“在機甲的領域，精神力必不可少。關于這一點，在本周的課程中，你應該有很深的感悟。駕駛機甲需要釋放精神力以加強自身與機甲的聯系，維修機甲也需要消耗精神力以探測到零部件與機甲整體之間的聯系。”

翟世銘推了一下黑框眼鏡，用精神力托起小機械臂。“精神力不僅可以組裝機甲，也可以拆分機甲。”

在他精神力的指引下，各個零部件彼此分開，一層一層地從機械臂上脫落，最後隻剩下最裡面的軸承。

翟老師緩緩放下手中的零部件。“當然，優秀的工程師也可以在不破壞機甲結構的情況下，僅僅使用精神力就能探測清楚機甲内部的構造。好了，餘舟遙，現在開始上手練習吧。請你現在把剛剛的機械臂複原出來。”

餘舟遙摩拳擦掌，忍不住要和機械零件來一個親密接觸了。

她調整呼吸，探尋着前幾天駕駛機甲的那股感覺，釋放出來自己的精神力。

魚兒來到了另一片寬廣的水域。水裡的魚兒，走到哪裡都是一方小霸王。

餘舟遙全神貫注，用精神力感受着各個零部件。

和充滿智能的機甲整機不同，單個的零部件并沒有特殊的生機。餘舟遙的精神力拂過這片零部件，慢慢地描摹着每一個零部件的凸凹。

她像是被機械之神祝福了一樣，光是摸着這些零部件，腦海中就一閃而過，每個零部件應該放在什麼部位，它們會發揮什麼功能。