顔希連忙打字追問曙，“小女孩的媽媽是不是在7号房？”

“第一條線索又說，老太太喜歡去7号房，她難道是為了小女孩的媽媽才去的？”

“而且如果1-10号房真的代表着年紀，那麼老太太53歲，小女孩按照10歲來算，7号房中小女孩的媽媽應該是31歲。”

那，小女孩和老太太又有什麼關系呢？

顔希忽然想到一個可能，有沒有可能小女孩和老太太也像1-10号房的數字一樣被關聯着？

要是小女孩的媽媽是31歲，那麼她就是在21歲時生下的小女孩。老太太比小女孩媽媽年長22歲，21……22……

都好年輕啊。

“會不會老太太是小女孩媽媽的媽媽？”紀佩和忽然出聲，“畢竟這裡名叫[孤兒養老院]。”

如果孤兒在這裡生長，她的孩子也是在此誕生，生命延續的過程就是孤兒變老的過程。

顔希覺得有道理，将這些推斷轉述給曙，不出意外的，它也如此認為。

‘根據初始信息和第二條信息的推導，老太太和小女孩很有可能就是祖孫的關系，老太太喜歡前往7号房，就是為了見她的女兒。’

“那，老太太的女兒去了哪裡？”

“還有小女孩的弟弟！”

“對！”紀佩樂附和。

幾人很是困惑，這時，曙的消息發來——

‘也許這個答案就在剩下的兩條線索裡。’

看着目前手上的信息，顔希三人決定，要好好投擲骰子，把剩下兩條信息得到。

經過半個多小時連續不斷地嘗試，都以為沒有希望，隻能看答案的時候，一條關鍵信息得到——

‘弟弟們帶着媽媽去過幸福的生活。’

顔希看罷覺得身上的血液在大肆翻滾，劇情好像更加明了了。

“弟弟帶着媽媽，而不是媽媽帶着弟弟，是說……因為弟弟，媽媽才過上了好日子，是嗎？……”

‘是。’

‘這裡要注意的是“弟弟們”，可能遠不止指的是小女孩的弟弟。’

其實更有可能指的是孤兒養老院裡的男孩兒們。

為什麼小女孩留了下來，卻沒了她的弟弟？為什麼老太太在10号房，小女孩在4号房，123号房又是多大的孩子在住？

顔希手指發抖，她現在覺得，這些數額較小的房間所住的人有可能都是養老院一批又一批新生的孩子。

而他們的來處，亦是孤兒養老院。

“嗒嗒”一聲，紀佩樂随手團握在掌心的三隻骰子掉落，他隻是随手把玩，想不到竟然意外投出了三個六！

就連紀佩和也愣住了，但是反應極快，拿出了對應的最後一條線索。

雖然三個六不是三個人連續投擲出的，可是好不容易被小樂扔出，這應該就是緣分吧！

最後一條線索指向的是女大學生。

‘女大學生離開孤兒院後被很多人知曉，卻沒有人見過她真實面貌。’

女大學生離開孤兒院應該是在志願服務結束後，1967年老太太20歲，2000年老太太是53歲，隻有這個時候，小女孩才是10歲左右，對應的上小女孩誤認女學生弟弟的照片，所以，女大學生志願服務應該是在2000年左右。

也就是說，也許女大學生離開養老院後沒有多久，這裡就被重建了。

那麼，究竟出了什麼事情，導緻孤兒養老院被重建呢？

顔希目光落到了關于女大學生的線索上，她隐隐約約頭腦裡有什麼在聯結、沖破。

“這個孤兒養老院應該是出了什麼事故，‘弟弟們’帶着媽媽去享福，卻遺落了女孩，難道是……非.法.領養、購買？！”

又是一番猜測和推論，終于三個孩子決定查看劇情人物小傳，紀佩樂一把拿過來，要大聲念道：

“1967年，孤兒養老院成立，作為第一批入住的人，年僅20歲的老太太[角色1]被安排進10号房。”

“她當然不知道自己是怎麼住進來的，隻是一旦入住就無法離開。”