少女望着我的眼睛充滿善意，确信這邀請并非出于禮貌後，我說：“好。”

所謂散步，無非漫無目的随便走走。

西台鎮公園不是很大，圍繞河流規劃的區域外可以看見大片田野。

那晚具體走了多久，又聊了些什麼内容，在第二天一覺醒來後都不記得了。

也許我們本就沒有說話，因偶然結伴同行自然不必留下太多回憶。

周末在無所事事中過去了。

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新一周第一個上學日，我如常來到學校。

從門口到座位的這段距離，我行走的動作在目光觸及座位旁邊幹幹淨淨的桌面時微微停了一下。

側頭瞥向牆上鐘表，8：05，還有五分鐘上課。

來到座位坐下，後桌用筆頭在我背上戳了兩下：“付文彥還沒來。”

“是啊是啊，發消息也不回。”周圍有人聽到附和。

“消息？你又把終端帶學校裡了？”

“少來，你不也帶了。”

“那能一樣嗎？我上課又不玩。收手吧大哥，你終端都沒三個了。”

“噓，小點兒聲，上次考得好求着我爸媽買的，别讓老師聽到。”

沒有有價值的信息。

轉身坐回自己位置，我撐着腦袋等上課鈴響。

很多問題沒有讓人思考的資格，關于同桌的去向也是一樣。

的确，我不怎麼喜歡他，從各方面的。

但不至于以惡意揣測他身上到底發生了什麼，說他的去向這一問題不需要思考是因為情況無非預料中的幾種。

學生會因何連書本都一本不剩的帶走？最常見的請假、休學，或是招惹了某位不良引發報複。

比起因信息不全無端揣測，掌握班内同學情況的老師會給出更合理更可信的答案。

而現在，上課鈴響了。

教室安靜下來，走廊外腳步聲越來越近。

從老師熟悉的行走節奏中，我聽到一道更輕快的腳步。

那不是同桌的，我閉上了眼。

“想必有些同學之前已經聽到過風聲了。”老師站在講台上，聲音還是那樣充滿活力，沒被上班的怨氣打倒真實恭喜。

學生自以為小聲的讨論實際上十分吵鬧，老師似乎理解他們好奇的心情，因此也未阻止。

“沒錯。今天起，我們班迎來了一位新同學，新同學可以進來了。”

随腳步聲同時進行的是教室的安靜，接着便是愈發激烈的讨論。

如果在其他學校，就算學期中有轉校生雖然不多見，也沒必要這麼驚訝。可南森是小初高一貫制學校，高中部先生大部分從小到大都是南森的學生。

我的前後左右也是這樣升上來的。

這麼一來，在周圍都看膩了的人中突然來了個嶄新的面孔，當然會感到激動。

我收回一直眺望窗外的視線看向講台，少女的紅發在教室終日打開的燈光下更加耀眼。

她的目光迅速捕捉到我的視線，看上去毫不驚訝：“好久不見，姜黎。”

那聲音的确是溫柔的，就和她一貫給人的印象一樣。

吧嗒——

沒什麼，東西掉了而已。

我俯身撿起地上的筆，心裡想的卻是她為什麼知道我的名字。

主觀情緒影響理性判斷，請擺脫它的操控。

在一個集體裡，如果沒有刻意隐瞞或一開始就使用假名，名字并非秘密。

或許來教室前老師已經告訴過她未來同桌的姓名。

為什麼是同桌？我想起上周五放學她對我提過有轉校生會來，那恐怕就是預告。付文彥不在的情況，隻有一個座位，轉校生會成為我新同桌理所當然。

而且，付文彥也不會來了。

雖然老師還沒說明，但我心裡有這種直覺，超過了依據信息做理性判斷。

果然緊接着，在後桌的提問下老師确認了這點。

付文彥因病退學了。

介紹新人和說明情況沒有耗費太多時間。

因為新同學知道我的名字還朝我打招呼，老師認為我們既然認識，成為同桌更應該互幫互助。

“所以這段時間，新同學就交給你負責了。”

我伸手準備拒絕，又在老師陡然犀利的目光中閉上了嘴。

“很好，那麼塔、呃……”

“塔季揚娜·安德烈耶夫娜·沃爾科娃。您叫我塔季揚娜就好。”

“你就坐在姜黎旁邊吧，有不懂的都可以問她。”

事情就這樣被決定了。

我靠窗坐，不需要起身塔季揚娜也能坐到自己的位置上，所以我再次看向窗外不去理她。

好在，她短期也沒有搭話的意思。

這樣最好。