幾分鐘後，李斯年就回了消息。

SN：有點事。

許之剛想問什麼事，又一條消息發來。

SN：兩點半來一趟實驗樓，化學實驗室1。

兩點半正是體育課期間。

許：幹嘛，你又逃課？

SN：什麼叫“又”啊……

許之不自知的揚起嘴角，隔着一行字都能想象出李斯年那副無奈的神色。

SN：你來就是了，一個人來啊。

這人到底想搞什麼，神秘兮兮的。

許之知道這時候問也問不出什麼來，于是回了個“好”。

學校另一邊，實驗樓四樓，化學實驗室1。

原本應該上鎖的鐵門半開着，李斯年沒有開燈，借由窗外的光線，将酒精燈、試管等儀器從櫃子裡拿出來，整齊擺在桌上，又拿出所需的試劑，取出少量……

他的手很穩，動作從容不迫，完全不像是曾經在這個實驗上失敗過的模樣。

實驗反應過程中，李斯年拍了張照片，略一思索，發給了梁芷。

SN：怎麼樣，像不像螢火蟲？

他本沒想着梁芷能及時回消息，這時候正是上課時間。

但對方卻回得很快。

雪絨花：挺像的。

雪絨花：這不是高二的實驗麼？你怎麼現在做？

不愧是小學霸一名，看的還挺準，李斯年心想。

SN：許之沒見過螢火蟲嘛。

雪絨花：……

雪絨花：我知道你們恩愛，但這樣秀真的好嗎？

SN：[笑臉]

李斯年将手機放回口袋，把儀器清洗幹淨，又重新擺回去。

剛才的試劑用量都比較小，實驗效果其實沒有李斯年預想的那麼好，他決定等許之來之前，再加大劑量嘗試一次。

說好要給他看螢火蟲，那就得是最完美的螢火蟲。

-

下午第一節體育課原本是因為積雪而改為室内課的，但禁不住六班全體同學鬼哭狼嚎的哀求，最終季老師還是心軟了，放他們去操場，而且是自由活動。

女生們大多三兩成群一起堆雪人，男生們則開始打雪仗。

方行舟一個雪球丢到許之身上：“來玩！”

許之和班上其他男生其實都不太熟，而且他還記着等下兩點半和李斯年的約，正想要擺手說“算了”，但話還沒出口，左側又一個雪球擦着臉飛了過來。

丢雪球的那個人許之甚至不記得叫什麼名字，隻知道是坐在方行舟的前面。

“一起啊！”那人說。

剛說完，他屁股上就被方行舟的雪球來了一下，方行舟扯着嗓子笑：“诶，欺負我兄弟呢！”

熱鬧的氛圍在冰天雪地裡蔓延，許之也不由得被感染，他站了起來，加入打雪仗的隊伍。

大家互相打得亂七八糟，許之也吃了幾口雪，冰涼在唇齒間化開，心中卻是暖洋洋的。

從小到大，大人們對他的評價都是“不合群”，但其實有哪個孩子是天生性格孤僻古怪、自願與世隔絕呢？

當初得知許茜要和李宇正式在一起、所以自己得從慶城轉學來江城時，許之隻覺得麻煩，盡管在慶城高中的日子不好過，但他也并沒覺得換個地方就能好多少。

他知道自己這樣大約就叫做習得性無助，但沒辦法改變。

其實他的力量一直都很小，小到不得不豎起全身堅硬的刺，時時刻刻保持着戒備與敵意，才能勉強将自己保護。

直到遇到李斯年，來到高三六班，認識了方行舟、王雪菁、黃錦婷等人。

一切才變得不一樣。

他雖然仍然沒辦法和所有同學變得熟識，但他終于可以身處于一個正常的環境，觸碰到真摯友誼的模樣。

這樣的感覺……很幸福。

“看，下雪了！”不知是哪個女生發出驚呼。

大家紛紛停下動作，仰頭去看。

“真的诶，還下得挺大！”另一個同學說。

許之也伸出手，讓大片大片雪花落在手套上，拿近些來看，能看出它們是形狀各異的晶體、卻又都非常符合印象裡“雪花”的模樣。

真是大自然的鬼斧神工。

許之不由自主的想起李斯年，想給他看看這雪花的模樣。

他擡起眼，也差不多該往實驗樓走了，忽然就看到從那個方向急匆匆的跑過來幾個學生。

他們臉上不像是見到落雪那般欣喜，而是匆忙慌亂。

許之聽到其中有人在大喊：

“實驗樓着火了！”