他原本還想約許之吃晚飯，但現在的氛圍裡，若是問了，一定會被拒絕。

到底怎麼才能讓許之知道，不論過去還是現在，他都不會是自己的拖累，更不用拒自己于千裡之外呢？

李斯年正苦思冥想時，就聽許之拿着托盤起身。

“我下午還有咨詢，要提前準備一下，就先走了。”許之說完，轉身離開。

李斯年沮喪地看着許之背影消失在食堂大門口，拿出手機，給吳琛發了條微信。

SN：跟你取取經，追人有什麼技巧？

不過多時，吳琛回複了，

先是捂嘴偷笑的表情，然後是兩句話。

琛：這你就問對人了，我向來因材施教，對于許之這種性格，我對你的建議就兩個字。

琛：直接。

SN：怎麼直接？

琛：直接做直接說，别拐彎抹角，他說不定會想岔了。

李斯年激動地發出一個大拇指的表情，深深覺得自己問對了人。

SN：沒錯，他剛才就誤會我了。

SN：可是直接說，會不會把他吓到？

琛：……

琛：你們是什麼未成年小朋友嗎？這點事還能被吓到？許之沒那麼脆弱！！

李斯年是一個很善于接納他人意見并進行學習運用的人，尤其是看到自己的法子行不通、而吳琛又隔着手機精準預估到了許之的反應時。

他決定就按照吳琛說的試試看。

SN：好，我琢磨琢磨。

琛：等你好消息！

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李斯年下午第二節有課，從南苑食堂出來後，他沿着湖邊小路往教學樓走。

邊走邊在手機上搜了一堆諸如“廣都什麼地方最浪漫”“告白需要準備什麼”“廣都周末約會推薦”等關鍵詞。

然後選定了一家餐廳，提前打電話過去預約。

那家餐廳在廣都很有名，在沿江高塔之上，面江而建，最著名的就是視野極好的空中露台，身處其中，江景街景縱覽無餘。

遇到特殊節日，江邊組織煙火晚會時，那裡也是最好的觀賞點。

可惜這周末沒有煙花。

但看看夜景也很不錯，再配上一桌精緻餐點和昂貴洋酒，應該算浪漫吧？

李斯年又去購物軟件上挑挑選選，想準備一件禮物，但看來看去都覺得要麼太普通、要麼太庸俗。

禮物這種東西，要送就送個有心意的，否則反而會顯得敷衍，李斯年覺得還是不急于下次就送，再好好想想。

第二節課上課鈴響，李斯年幾乎是踩着點來到教室，講台下已經坐滿了學生。

化學系李老師的課，向來是座無虛席，除了本專業學生外，還有不少來蹭課的，聽不聽得懂另說，主要是為了一睹李老師風采。

李斯年上課的點名習慣是随機抽查，前面四五個都很快答了到，直到最後一個學生時，台下一片安靜。

“趙毅？”李斯年核對了一遍點名冊，确定沒念錯名字，“趙、毅同學，男，學号尾數51。”

同學們你看看我、我看看你，最後還是第三排靠外的一個卷發女生舉了手。

“老師，趙毅他……有點不舒服，需要請假。”

李斯年點頭：“好，讓他下節課記得帶假條來。”

“好的。”卷發女生答。

李斯年于是合上點名冊，将今天課程的PPT打開，調成全屏播放。

“今天我們來看一下……”

李斯年話說半段，突然，一聲尖銳的摩擦聲響起。

他擡頭一看，正是剛才那個卷發女生，不知為什麼突然站起身來。

教室的桌椅都是固定在地面的，而第三排最外側靠椅螺絲原本就有些松動，顯然那卷發女生起身動作非常慌亂匆忙，以至于金屬條都挪了位，在地面磕出一段白色刮痕。

“怎麼了？”李斯年問。

卷發女生死死盯着手機，整個人都在打顫，李斯年覺得不對勁，走下講台，又叫了她一聲。

“同學，你是哪裡不舒服？”

卷發女生緩過神，她擡起頭，滿臉的驚慌，唇齒打戰，話都說不清楚了：“老、老……老師……”

“卧槽，趙毅這是要幹嘛！”後排一個男生掏出手機，不知道看到了什麼，忍不住驚呼出聲。

李斯年眉頭一皺，大步跨了過去，伸手示意。

那男生反應很快，将手機遞了過去。

李斯年看到朋友圈界面裡，備注為趙毅的男生在一分鐘前發了一條朋友圈。

配圖是俯視的、密密麻麻的樓房，看起來是站在某個高處天台拍的。

配文為：不曾愛過我的世界，再見。

“他不會是要跳樓自殺吧？！”也有其他趙毅的同班同學刷到了那條朋友圈。

“為什麼啊？他不是成績很好嗎？”

所有同學都開始交頭接耳起來，李斯年回到卷發女生身邊，雙手有力地扶住了她的肩膀，帶着安撫意味。

“不要慌，跟我說，趙毅到底怎麼了？”李斯年說。

卷發女生終于從極度慌亂中恢複些許，整個臉皺成一團，帶着哭腔，搖頭：“我、我答應他要保密的……”

“再保密，說不定人就沒了！”李斯年沉聲道。

卷發女生聽到“沒了”兩個字，整個人猛地一哆嗦，眼淚吧嗒就落了下來。

李斯年放在她肩上的手微微用力：“每拖一秒，就多一分危險！”

“他、他第一節課下課後……”卷發女生終于開了口，她說到一半，緊張地咽了咽口水，像是害怕旁邊同學聽到似的，聲音又輕了幾分：“跟劉博然告白，結果失敗了……我以為、以為他隻是需要一個人靜一靜，但是……老師！求你救救他！”

李斯年臉色微變，他記憶力很好，班上的學生不說個個都記得，至少點過名、回答過問題的都有印象。

而這個名為劉博然的學生，上節課剛解出他一個非常刁鑽的設問，所以李斯年更是印象深刻。

劉博然是個男生。

李斯年來廣都大學時間較短，對校園内還不太熟悉，于是他揚聲問向其他學生：“互相傳閱一下那張照片，誰能看出來是在哪棟樓的天台？”

學生們互相傳看，一陣窸窸窣窣的讨論，很快就有人開了口：“李老師，這好像是逸夫樓啊……能看到下面有一片綠化空地，還有個雕塑。”

旁邊也有人附和：“對，就是逸夫樓！全校隻有那棟樓是磚紅色，所以連天台的圍欄也刷成了紅色，我剛開學時還去那裡做過公益保潔！”

李斯年颔首，擡手就點了兩個熟識的學生：“你，打電話報警，你去找鄒主任，如果她不在，就去隔壁幾個辦公室，找任意老師都行！”

“剩下的同學，原地自習，不要随意轉發截圖和傳謠！”

說完，李斯年快步生風地出了教室。