程明弘聽了放心，他怕的就是愛徒為了一點名氣，不顧以後，非要提前進科舉班。

“好，等明年，成鐘的水平應該也夠了，到時候再考一次，你們兩個都到科舉班去。我知道你家現在日子好過了，但是，你要是那時還好，我給你們都減免束脩。”

程先生真是他的貴人呐！雖然他認為自己家已經不需要減免束脩的福利了，但先生願意幫他，真是個好先生呐。

談日家重重點頭。

程明弘也滿意點頭，“好了，外頭冷，進去吧，早點回家烤火。”

談日家笑了笑，去收拾桌子。拿好書包出門，成鐘竟然站在門口。

看到他凍得縮成一團，談日家覺得有點好笑：“等着我？想知道我寫的什麼？”

“是啊！”成鐘昂着頭，難道談日家不好意思說？

“鳳毛叢勁節，直上盡頭竿，明朝擎天起，四海作棟梁。””談日家帶着真心吟完自己的詩，問成鐘，“你寫的什麼？”

成鐘自愧不如，不好意思念，就遞紙給談日家，談日家細細一看，成鐘确實算得上是神童，詩寫得比一般人好得多。

“不錯。”

得了誇獎，成鐘很高興，隻是掩飾着，主動跟成鐘道别。

談日家看着成鐘的背影，這半年的同桌做下來，他很擔心成鐘啊。他确實有些靈氣，記性好，學得好，可是學習态度堪憂。

當然，最重要的是他的爹。

成父那次來導緻他們私塾不再打學生，第二天來道歉，後來好長一段時間不敢來。可最後還是故态複萌，時不時就要來看他兒子，還要逼程先生承認他兒子是個神童，前程遠大。

真的，執念太重了。有這樣一個爹，成鐘現在是聰明而且還小感受不深，如果他年紀大了，不聰明了，那他就該深深感受到來自父親的恐懼了。

成鐘一路走回了家，計劃着給父親看完他的評分就去找人玩。

他知道父親一定在家。雖然成父有假，可他從來不主動休息，有一點假都拿來去程家私塾看兒子和像現在這樣在家等成績了。

在成鐘跨過家裡大門門檻的時候，天上的太陽忽然突破了雲層，照亮了一半的院子，成父烤着火等兒子，門一直開着，他的下半張臉在陽光裡。

“爹！我考了甲等。”

成父抱了抱兒子，“這麼快就回來了？還是我兒子聰明，他們都是傻瓜。”

說完他開始看兒子的詩，他是有學問的，對蒙童做的詩沒有興趣，早早看完詩他又去看那個“甲”字。

“你旁邊那個談日家，他怎麼樣？”

談日家壓了自己一頭，成鐘不愛提他。

他蔫蔫道：“也是甲等。”

成父眯起眼睛，“先生怎麼考他的？他寫的什麼？”

“也是考他寫詩，他寫的是“鳳毛叢勁節，直上盡頭竿，明朝擎天起，四海作棟梁。”

這詩有點味道！談日家，他兒子的勁敵。

他扶着兒子，看着成鐘的眼睛，“鐘兒，你要超過他，知道嗎？你不比他差。”

“知道了，知道了，待會兒我出去玩啊。”成鐘敷衍道。

成父沒有說話，默認了。

成家的氣氛有些奇怪，談家的氣氛卻很好。

談日家回去就連忙烤火，還在裡面烤紅薯。他的還沒熟，娘給了她的紅薯給他。

“家兒。”

“娘，我考了甲等。先生獎勵了三張紙。”談日家連忙說，又展示那三張白紙，拒絕了娘的好意。

金妮兒的話咽了回去，“好兒子，快把紙放回去，來吃紅薯。”

一家四口都在兄弟倆的房間，談日家随手就把白紙放在抽屜裡了，拿起烤得流油的紅薯吃了起來。

屋裡暖融融的，金妮兒忽然很有感觸，“家兒真是我們的福星，這一年比往年好過不少，是不是喬哥兒？你們父子倆到底用了什麼辦法，那個硯台賣得那樣好？”

提起這個，談日家有些自豪，這都是他想出來的辦法。

“娘，是這樣的。讀書人嘛，讀了十幾年的書，那是一定要讀史書的，了解過去的曆史。既然讀了書有了文化，就要模仿古人做風雅的事。

我有一次看了龔師兄的話本，我就發現啊，當代人根本不了解古代人。我就想，做仿古硯台，肯定很多人喜歡，比如夏商周秦漢三國兩晉南北朝唐宋什麼的。一試，果然是。”

金妮兒本來笑得很開心，突然皺眉，“那些讀書人都不知道古代是怎麼回事，你個小人兒怎麼知道？”

談日家臉不紅心不跳，“我不知道啊，我猜的。古代什麼樣，各有各的說法，我也有自己的說法。隻要讓他們相信，爹的硯台就好賣了。”

還能這樣？金妮兒感覺心裡讀書人的形象都不高大上了，她連忙佛号道号地渾念讓自己安心。

“怪不得，原來是忽悠人，怪道這樣好賣。诶！你讓娘跟我那些客人也說說呗？”