「OK，你這學期pass了。」老教授微笑，示意那位同學可以坐下。台下學生發出了議論紛紛的聲音，都在可惜自己居然沒有鼓起勇氣回答教授的問題。

「别吵别吵，那現在大家看着個點。」老教授在（2，2）這個位置上又畫出了一個點。

「這個點代表的是什麼？」老教授問道。

這一次一堆學生争着舉手要搶答，老教授見到自己鼓勵的手段收效，臉上露出滿意的笑容，他點了一個前排的胖子問道：「你來回答。」

那胖子信心滿滿的說道：「這是指在火星上的春秋戰國時代。」

老教授呵呵笑道：「火星上也有春秋戰國時代啊？」

其它學生聽了都跟着笑了起來，不過許多舉手的人心下也暗自慶幸自己沒有被選中作答，因為自己的答案跟這胖子幾乎差不多，隻是把火星換成金木水土等其它星球罷了。

「嗯，火星上相當于地球上春秋戰國時代的時間點。」那胖子臨危不亂，稍微思考一下，改正了自己的答案。

「好，那坐下吧。非常可惜，雖然你答得不錯，可是你還是得來考試和上課才會pass。」老教授微笑着擺了擺手，要那胖子坐下，那胖子滿臉黑青的坐了下來。

「接下來，我們把坐标擴展到三維空間。」老教授在旁邊又畫了一個看似立體的直角坐标系，分别标上X、Y和Z。

「如果X是空間軸，Y是時間軸，Z是一個我尚未定義你們也不知道的軸線，那麼我們該怎麼解釋（1，2，1）和（1，2，2）這兩個點呢？」老教授問道。

台下學生都交頭接耳的竊竊私語着，顯然對這個問題大家都拿不定答案。

「如果有人可以回答出我心中的答案，那麼不但這學期的佛學現代化（一）我給你高分pass，下學期你來修我的佛學現代化（二），我也讓你不用考試出席就高分pass。」那教授推了推鼻梁上的眼鏡看着台下所有的學生。

所有學生都訝異的看着教授，很多人心中都在想：「這問題有難到讓教授如此大方的砸下重金征求勇士？」

「X軸和Y軸共同組成的平面就是一個世界。所以，如果加上Z軸的意思就是表示着無限多個世界，而這條Z軸便是我們所說的輪回。如果（1，2，1）是我們這個世界裡面春秋戰國時期的地球，那麼（1，2，2）便是另外一個世界中春秋戰國時期的地球，而這些彼此平行的平面藉由各式輪回互相跳躍着。」一個下巴略有胡渣的年輕人也不舉手便站了起來，滔滔不絕的講道。

老教授因那年輕人的回答臉色越來越訝異，等那年輕人說完後，他臉上露出了疑惑的神情道：「喔！各式輪回？」

「是，人間生死一輪回，南柯一夢亦輪回。」

很巧的，鐘聲随着那年輕人話聲落下而響起，老教授如夢初醒般的問道：「答得很妙，雖然跟我的答案有點差異，但是…真的很妙，你叫什麼名字？」

「我叫李月影。」那年輕人行禮後背起腳下背包緩緩走出教室，留下靜默無言的人群。