“媽，”孫平聽着話音不對，趕緊打斷：“别亂來，她不是一般人。”

“這話說的，現在這特殊時期能住到這裡的人誰是一般人啊？”趙芳說一半看着大兒子嚴肅的神情，話頭停住：“很不一般？”

孫平鄭重點頭：“不能招惹，遇到當貴客待着就行。”

趙芳輕歎口氣：“行，我知道了，我得和你弟說下，他還說那孩子漂亮呢，眼睛都盯得人家不好意思了。”

“下次一定要注意，正常交朋友可以，其他的就别想了。”

“知道了知道了，放心吧，不會有下次了。真可惜……”

孫平也有點無奈，這位可不是能招惹的起的。他和父親費勁心思才兌換了這個小區的居住資格，可不能因為小弟的不懂事丢掉。

“媽，你去睡吧。我得到天亮才交班。”

“行，我歇着去了。你手環裡有吃的吧？要不我拿點給你？”

“都有，不用拿。”

趙芳點點頭，起身回房睡覺去了。

一夜平安無事。正如預期，這次寒潮給昌林鎮帶來的降溫隻有不到二十度，是一次秋冬季節正常氣象活動。

既然天氣正常，學校的教學活動更是要正常進行的。

下午的戶外活動中，林升升他們班安排的是寫生，畫秋天。

一年級的小孩子想坐住可不太容易，一到操場就四散開來撒歡。孫平沒有太拘着他們，操場四周也有其他負責安全的人員，不用擔心他們的安危。

孫平站在操場邊上，可以環顧四周關注每個孩子的動靜。

戶外活動重點在戶外，至于活動有沒有按計劃進行到不是很重要。

沒一會，林升升從操場角落朝他跑來，跑得太快，湊到跟前時還摔了個跟頭，孫平上前幾步一把抱起小朋友。

“怎麼了？升升。”

林升升拉住孫平的手往操場一邊指：“孫老師，你和我去看看啊，那邊的牆竟然穿了衣服哦！”

“牆穿了衣服？”孫平不太理解小朋友的話，但是他來之前接受過培訓，并沒有直接反駁小朋友，隻是按照他的指路往前走。

“是啊，我探險的時候發現那邊的地上和牆上有一層厚厚的軟軟的東西，那邊的大哥哥說那叫地衣，那不就是牆的衣服嗎？”

孫平明白了，看着那層模樣和苔藓沒什麼區别的地衣：“是的這種東西就叫地衣。”

“好神奇啊，原來土地和牆面也會穿衣服的呢！”

孫平止住一旁想說什麼的安保人員，蹲下身和小朋友說話：“那升升需要采一點回家給媽媽看嗎？”

“好呀好呀，可是這應該怎麼采呢？它貼着牆呢。”

“老師有辦法，等升升放學的時候老師拿給你，好嗎？”

“好呀，謝謝孫老師，我繼續去探險啦！”說完，小朋友一陣風般跑去其他地方玩去了。

“孫隊，這地衣不是……”

“培訓的時候沒聽？不要用成年人的想法和定義去約束小孩子。”

“對不起，孫隊，下次不會了。”

“去拿個工具箱和花盆來，把這塊地衣采集一部分下來讓林升升帶回去。”

“是，孫隊。”說完，年輕的小夥子就轉身去崗亭拿東西了。

孫平則在确認了操場的情況正常後，拿出手機向農研所聯系人咨詢怎麼采集地衣。