要圭在其他守備位置碰壁，回歸了當捕手的初心，可喜可賀。

為要圭成就聰明絕頂的智将捕手的進程添磚加瓦，專業的二遊間，靠譜的中外野和熱心三壘手傾情輔佐中！

隻是……

“在這等一輩子也不會有球來，投手不在很難辦啊，”藤堂拄着球棒，面向空蕩蕩的投手丘提議，“要不把清峰喊過來？”

“不要！”要圭大聲拒絕，聲音立刻放低補充說，“這是‘秘密特訓’，我想等能好好接住球的時候再讓小葉流來投。”

圭醬打算偷偷努力，他在害怕清峰同學失望嗎。

但如果成功的話，就是了不得的驚喜。

千早瞬平率先站上投手丘：“那麼，就由我來投球吧。”

他投出來的球球速在120km/h左右，第一球大概是為了測試要圭的适應性——捕手手套一合，發出踏實的聲響。

要圭把球投回去：“瞬醬，這球還挺快的啊！”

千早伸出手套接球，再次側身站立，切換成投球姿勢：“隻是野手投法罷了。”

星出立即戳戳身邊的藤堂，小聲問他：“藤堂大人，什麼叫‘野手投法’？”

“就是為了節省時間的傳球技巧吧。”

藤堂葵思索片刻，用自己的話解釋到，“防止跑者進壘，緊急情況下野手就會用側肩或低肩投法把球快傳到位……千早他換下手投擲會更快一點。”

藤堂自己向二壘傳球時，下手投擲就比上手快0.15秒以上，在提升對手套精細處理的能力後，用時能夠進一步縮短，做出更多更好的快速雙殺。

這裡為了更貼合投手投球的情況，千早瞬平用的是上手。

星出星流似懂非懂地點頭。

他現在對投法的了解，僅限于區分不同角度的出手點對應的投法，但對投球姿勢及其中關鍵節點不甚明了。

星流隻看出來千早現在揮臂的角度介于斜肩投法和側肩投法之間，再稍往下一點就與三點鐘方向重合、變成側投。

而千早的投球節奏比正統投手的投球靈活自然得多，沒有清峰同學那樣仿佛将整個身子充分拉開、靠着身軀迸發壓力将手臂連同球重重掄出去的感覺……是改變了投法、還增加更多身體動态調整的緣故？

連續幾球，要圭都接的很好。

最後一球千早加快揮臂，用勁将球速往上提到130km/h。

“砰！”踏實利落的聲響。

千早微笑着誇獎：“可以嘛，這樣的直球你完全接得住。”

“嘿嘿，”要圭膝蓋跪地，支着身子傳球回去，朗聲說到，“都是大家的功勞啦~！”

普通直球要圭已經能應付過來了。接下來模拟有打者、球速120km/h的情況，逐漸提升到有打者、球速130km/h，再讓誰投個接近甚至超過140km/h的球——如果上述流程能順利進行，要圭接清峰葉流火的球就不再困難。

“星出，你的傳球很有力，之前練習看你控球也不錯，”千早握住球的手藏在手套中，側身對本壘處表情茫然的三壘手說，“可以的話，待會兒來試試投球吧？”

如果舉辦清峰葉流火投球模仿大賽，星出這家夥大概能在球速和控球上與清峰接近，無非投球姿勢和個人習慣調整。

上次看到星出星流的筆記，裡面對投手的研究和分析翔實确切。

根據自身經驗，千早認為星出星流在青少棒時也練過不同的守備位置，隻是大多數時候以三壘手或者右外野出場。

……星出本人大概遺忘了吧。

如果猜錯，不影響他們幫助要圭走出捕手困境，心态的問題往往隻需契機便能攻克。

如果證實星出真有成為投手的可能，他們棒球部算有了三個投手（清峰、鈴木、星出），說不定夏季預選賽能堅持久一點……

夏季大賽，哈，既然說要打棒球，就算在都立——目标放遠又有什麼關系？

“我，我嗎？”被點名的人沒有察覺到其中深意，不可思議地指指自己，“在說什麼，我沒投過球吧？”

和基礎紮實且才華橫溢的二壘手不同，星出星流自認為現在自己還是個半吊子，據說是本人長項的打擊爛得一塌糊塗，充其量在内野守備方面稍微說得過去。

“真要說的話，失憶之後你也沒怎麼當過打者，都是從零開始嘛。”

藤堂葵壞笑着撺掇起來，他想看星出當投手，除好奇心外還夾雜着一末末對清峰和要投捕組合的揶揄。

壞心眼蠢蠢欲動，遊擊手的惡劣因子明晃晃外露了，他無師自通讀懂了星出面上的猶豫和為難，與二壘手一唱一和：“為了這個笨蛋（指要圭）投球試試看……說不定以後其他比賽，需要多個投手全力支撐的場合——你不想切實地為清峰應援？”

山田震驚地看着遲疑點頭的星出。

說、說服了？！

不過“讓星出來投球”這個計劃暫時擱淺——

在進行到第二階段，即“有打者、球速130km/h左右”時，清峰葉流火提前出現在球場，問就是下課了想着過來鍛煉。

……他真的很自律。

完全沒有驚喜的感覺了，秘密特訓的成果……竟然是小葉流本人來檢閱！

要圭拉扯一番拗不過清峰葉流火，硬着頭皮去接他的球，可清峰的球脫手時因為手指施力不勻，揮臂牽連受影響，球出現了不正常的縱向位移！

類似指叉球——砸向地面、朝捕手襲去的快速一彈！

站在打擊區前端的藤堂咬牙揮棒，這種球——實在是接不住的吧！

不。

要圭接住了！

“砰！”

黃色的手套被捕手的大腿夾住，放低卧在身前，球窩裡靜靜躺着一枚棒球，其表面的防滑粉塵輕飄飄地散出來。依舊是踏實的聲音，手套緊緊捉住球的聲音，從未如此明顯、如此令人雀躍。

“接、接到了！”

要圭瞪大眼睛，用力抓握手套，他飛快擡頭，在圍着他的夥伴愣怔的面容上看見次第浮現的感動和欣慰，他舉着球一下子蹦起來，興高采烈地，“太棒了！”

“天才啊圭醬！！”

“你這家夥，居然接住了更難的彈跳球！”

“我接到彈跳球了！！”

“太厲害了要同學！”

“欸什麼是彈跳球……？”

“這是巨大的一步啊——不對是一球！”

男子高中生就是這種放置複數個就會自動圍在一起自動變吵的生物。

清峰葉流火從投手丘上走下來，注視着揭下面罩笑容愉快的捕手，平靜得仿佛一切理所應當。他說，“圭，你接到了。”

“嗯！”

要圭強作鎮定，但克制不住的開心還是從翹起的嘴角洩露出來。

因棒球産生的嫌隙和不滿，隻能用好的表現來消解。清峰葉流火将手套伸向搭檔，回應他的，是兩副顔色相近的手套的輕輕碰撞。

這對搭檔終于和好了。

藤堂葵在旁邊欣慰地說：“太好了，很快就治好了。”

要圭眨巴眨巴眼睛，頓了兩秒：“嗯！”

“這種症狀要是太嚴重，就不知要多久才能治好了。”藤堂又說。

“欸，是這樣嗎？”

要圭吓了一跳，但他很快表露出信任，笑容相當治愈：“這都是多虧了你們，真的很感謝你們哦！”

星出星流瞄了眼仍然帶着笑意的藤堂，再轉頭看看若有所思的千早，暗暗壓下心底的隐憂。

氣氛正好的時候……就不要問出掃興的問題了吧。

趁熱打鐵，要圭再去接清峰葉流火的直球。

……

如果以後再遇到難關，無論是誰，也希望和今天一樣，齊心協力度過。