在小躍和陸升師父的幫助下，學生們很快便搗鼓出初版滴灌裝置，林青萍估摸着初版的滴灌裝置能澆灌半畝田。

林平川将水灌入竹竿，不消片刻，竹竿出水口出綁的布條便逐漸濕潤，又過了一會，有水滴從布條末端低下。

但随着灌入的水增多，竹竿的其他地方也開始緩慢滲水。

林乘風與小躍焦急的查看問題出現在哪裡，最終發現是竹竿間的連接處出現滲水。

孩子們看起來有些喪氣。

“在大家的努力下，這個裝置已經從無到有了，那大家距離完全成功隻差一小步了，不要因為暫時的不完美而不開心或者難過。”

林青萍鼓勵大家，避免孩子們傷心。

勸慰半晌後，林青萍說道：“現在的問題是連接處滲水，大家可以想想有沒有其他的解決辦法。”

不止鼓勵學生們想，林青萍自己也在想。

最開始因為這個世界完全不可能存在塑料管這種東西，林青萍壓根沒想過弄滴灌裝置，但學生們自己開動腦子想出來了，林青萍不忍讓他們因為暫時的缺憾而退卻。

林青萍撿起一節劈開的竹筒左看看，又看看，竹筒的外皮是綠色的，裡面是白色的，林青萍無聊的去扣竹筒，指甲刮起一層白色的東西，林青萍突然腦海裡靈光一閃，竹膜！

竹膜具有一定的彈性和韌性，而且還有一定的密封性！

“我知道了！”林青萍一拍大腿，瞬間吸引了學生們的目光。

林青萍将自己的想法告訴大家，大家的行動力超強，小躍在衆人期盼的目光裡，掏出工具立馬開始剝竹膜。

又經過幾天的調整實驗，最終竹竿滴灌裝置成型，雖然還是會漏水，但是比起初版好上很多。

因為勇當實驗田而得到過很多好處的福林村，聽聞滴灌裝置改得差不多了，立馬找到林青萍，說願意拿出一片田來看看這個滴灌裝置下地後，是否可靠。

通過幾輪測驗，再根據實驗的數據，林青萍确定這個裝置能節水約百分之四十。

得到結果的學生們抱在一起歡呼雀躍，福林村的百姓臉上也笑開了花，還是得主動出擊才行啊。

林青萍給了學生們一筆銀錢，讓他們平分，作為她們用心的獎勵。

有了成功的經驗與金錢的獎勵，學生們幹勁十足，投入滴灌裝置的生産中。

顧寒鳴培育的新種苗，在林青萍細緻的照顧下，存活率大概有百分之六七十，雖然并沒有全部存活，但作為主食的小麥、玉米存活率都十分喜人。

林青萍開心的吻了一下顧寒鳴的臉頰，“你真是一個很全能的菌。”

顧寒鳴圈住林青萍，并吻了回去，二人唇瓣分離後，顧寒鳴說道：“娘子覺得我有用就行。”

“你可太有用了，在我心裡，沒有比你更有用，更厲害的人了。”

林青萍靠在顧寒鳴懷裡，一通彩虹屁，誇得顧寒鳴心花怒放。