“當時說好了随叫随到，有問題盡管問。”

“但又沒說課要随時上。況且從昨天到今天，我們也算是上過課了吧。”

“是嗎。我什麼也沒學到。而且，你自己說的，那是非雇傭關系的時間。”伊格内修斯攤手。顯然，他從中獲得了莫名其妙的樂趣。

“那叫做朋友時間。”

“随便，但現在我要上課。”

“你什麼時候這麼愛上課了？”他就是故意的，明明昨晚聊了很多，她的大腦都要幹涸了。

“解釋一下你所謂的愛如何。你把這個抽象的詞彙捧到如此高度，我卻始終沒有理解，怎麼能跟上你的步伐？”

“這算什麼？你連想象力都還沒有，怎麼去談論愛呢？”

“那你的工作應該是教會我想象力。”

露西亞慶幸自己文學理論搞得不多但實踐還算不錯，于是說：“好吧，我随口說一嘴。你無法理解我用‘躍’來形容太陽，用‘征用’形容你的草稿紙，就是因為你把文字看得太過僵化，你太在意符号本身了。這樣的話，你隻能像灘泉水，用百合照映百合，用月光反映月光，無法做到讓它們更深入人心。一件事物需要與自身結合，才能夠變成藝術——也就是想象力。”

“你說的想象力就是這樣？僅僅是讓白天和黑夜結合，也是想象力，我不覺得有什麼值得研究的地方。”

露西亞審慎地回答：“取決于你在白天與黑夜裡看見了什麼。”

“比如呢？”

“如果是太陽落入黑夜，你會怎樣想呢？”

“那就是有人要死亡了。”

她決定換一個問法，“那如果太陽升起了呢？”

“那就是秘密要被發現了。”

“可是黑夜也會孕育新的生命，死亡之後是又一次新生。”她不禁反駁道。

“随你。但給你個忠告，在黑暗中保持想象力容易讓自己增加恨意。月亮無論在什麼故事裡，都是一具腐爛的屍體，就該讓所有事物和它一起死去。”

露西亞頓時有心中有百種形容，卻無法表達出口的憋悶，不得不感歎伊格内修斯真是油鹽不進，“才不是，月亮是神聖天體的碎片。在神聖天體未被侵蝕前，天上連月亮都沒有，月亮的存在，給黑暗中的人們帶來了些許光明，這才是想象力。”

“我完全是按照你給的定義來定義的。”

“不，不是。的确，從小時候開始我們就一直在畏懼着黑暗，害怕窗邊的幽靈和床下的怪物，這都是我們的想象力在作祟，就連陰影也誕生自我們的想象力。可是，想象力是一種由愛觸發的直覺。”

“所以愛是什麼呢？”

露西亞發覺，就算她真的想要伊格内修斯成為一個文學家，伊格内修斯也注定和她這種隻會寫散文且注重詩意的作家不同，他不會想着去尋求一種詩意的表達或者美妙的靈感，他隻會冷靜地用邏輯分析一切。

“說到這個，愛就是你感到害怕的時候想起有人會站在你身邊，給你講如何對抗黑暗的故事。”她轉過身靠在桌子上翻折剛才的紙張，一面掩飾自己嘴角的笑意，她竟不知道火也懼怕黑暗。

“如果一直隻能發現黑暗的動蕩不安，就感受不到他人對你的愛了。”可是，她又發覺這樣說似乎沒有任何用處，費怡的那番話突兀地湧現，總在她腦海裡揮之不去，在白晝與黑夜的交替中，她看到的是一個兀自躲在黑暗角落的靈魂，而非小小年紀劣迹斑斑的少年。她絕望地想要結束這個話題——

不應該和一個不在愛中的人說這些，她不知道他是否真的聽别人說過關于愛的故事，至少，他的父母肯定不像她的那樣，每天都給她講睡前故事，直到靈魂擁有對抗黑暗的能力。

她的笑容消失了，看向他，總感覺自己和那些熱衷于向窮人展現财富的人别無二緻。

所幸，他也不再繼續這個話題，并非是因為它太過沉重，而是，“你以後不要再用這個眼神看我。”

他的聲音很輕，露西亞知道，當他輕聲說話時，最好識趣地閉嘴然後遠離，她再一次匆匆行禮，“那今天的課就到這裡了，我要去休息了。”