怎麼可能。

于是尤徊安搖完頭又點點頭，說：“不喜歡也不讨厭。”

“那是什麼？”魏良不解地歪頭，他仔細思考一番，恍然大悟地問，“所以你的意思是，可以和我做朋友？”

尤徊安：“？”

他有這樣說過嗎？

“你那些朋友，”尤徊安沒應他的邀請，換了個他更好奇的話題問，“都是你這樣交來的？”

魏良眨眨眼：“我沒多少朋友啊，就陳易雲......當然，如果你願意的話，那就再加上你。”

尤徊安在心裡冷笑一聲，心說騙子，明明身邊有那麼多人。

可沒等到尤徊安開口，放學的鈴聲突然響起，魏良立馬拎起早就收拾好的書包，沖着他笑笑，然後飛奔似得跑了：“我走了哈，拜拜！”

尤徊安：“......”

尤徊安覺得這人像個負心漢。

*

尤徊安一直不知道魏良在忙什麼。

其他不學習的學生早退時，隻會躲一下老師和主任，悠閑地好像在自己家的後花園散步。

但魏良不同，魏良不像是在後花園閑逛，他像是要趕去砍了這後花園主人的頭——當然沒有這麼誇張。

但确實沒人知道他每天急匆匆的具體是要做什麼，江還說可能是打工，畢竟魏良家庭狀況不好。

但尤徊安想象不到一個人的家庭狀況得差成什麼樣，才會需要一個高二的學生每天打工，甚至還要他舍棄上學的時間。

尤其魏良每天樂呵呵的，一點也看不出他的家庭有什麼困境。

*

一周後，尤徊安被老師叫去數周末的試卷。

試卷堆在辦公室牆角，他正數着，餘光瞥見班主任走進辦公室，身後還跟着魏良。

鬼使神差地，尤徊安刻意壓低身子，借辦公桌隐藏住自己的身形。

此時正是午後的第二節課，辦公室内十分安靜，幾乎落針可聞。他和班主任之間隻相隔一張桌子，所以就算班主任說話時刻意放低音量，尤徊安還是聽得清清楚楚。

“魏良，知道我叫你來是要幹什麼嗎？”班主任今年二十五，是第一年做班主任，比他們也大不了幾歲，說話時聲音很溫柔，帶着幾分引導的意思。

魏良低頭靜靜站着，沒有說話。

班主任見他不說，從抽屜裡抓了幾包糖遞給他，打一棒給個甜棗似的：“遲到早退，今天可是劉主任第三次找我說了。魏良，你應該知道這樣做不好吧？”

魏良乖巧地點頭應是，應完又說：“但是也沒什麼影響吧？”

“什麼？”班主任沒聽明白。

尤徊安看見魏良把糖揣進兜裡，無所謂地活動了一下手腕：“我的意思是，反正我本來學習也不好，在教室也是睡覺，所以遲到早退也沒什麼影響。”

班主任沒料到還有這麼一番謬論，哽了半天才說：“不是，那你努力把學習變好，努力不睡覺不行嗎？”

魏良聞言，原本沒什麼情緒的臉色一百年，似乎在認真思考班主任這話的可行性，片刻後他皺着眉搖搖頭：“恐怕不行。”

班主任：“......”

班主任險些被氣笑了，剛才看魏良冥思苦想那樣，她居然還真以為這小子是在認真考慮：“不行的話糖還給我，這東西我隻給聽話的小孩吃。”

魏良又把糖往兜裡揣了揣，搖頭婉拒：“不行。”

行，這下連“恐怕”都沒了。

班主任突然有種“寒葉飄零灑滿我的臉，吾兒叛逆傷透我的心”的錯覺。

她揉揉自己當班主任以來就沒松開過的眉心，從書立裡找出一個藍色的書夾，又從裡面翻出一張入學檔案。

尤徊安視力一向好，坐在教室最後一排都能看清黑闆上的課表，更别提隻隔了張桌子的A4紙上面的内容。

他悄摸地垂下眼簾，瞥見檔案紙左上角的青澀少年。

那照片應該是魏良初中時拍的，雖然體型和現在沒有太大差距，可看着......更陽光些。

可明明現在的魏良也沒有多頹廢。

意識到自己在想什麼，尤徊安猛的一愣。

魏良開不開心，頹不頹廢和他有什麼關系？魏良就是退學不上了，和他尤徊安有一點關系嗎？

沒有。

尤徊安這樣想着，看見班主任按照檔案上“家長聯系方式”那一欄上的數字輸入手機。

魏良反應過來，伸手想制止，卻沒趕上班主任按撥通鍵的速度。

手機發出“嘟嘟”幾聲輕響，就當班主任敲着桌面等待電話接通時，安靜的辦公室突然傳來一陣電話鈴。

班主任敲桌子的手一頓，擡眸看向一臉菜色的魏良。