謝餘看了看今天的課表。今天要上一節專業課，一節通識教育，下午還有一節體育課。

她把書放到了自己的手提袋後，就出了門。

今天是個大晴天。

她深呼吸一下，伸展了一下自己的身體，正準備出發時，卻聽見咔嚓一聲。

隔壁的門也開了。

她看見隔壁的辛北嶼走了出來，對她笑了笑，說道：“一會兒可能會下雨。别忘帶把傘。“

說完，又向他自己左側的電梯口走去。

謝餘又擡頭望了望天空。萬裡無雲。絕不可能下雨。

他說的想必是話裡有話。

最終，他還是決定相信原書中良心人物的話，返回到屋子裡拿了一把折疊傘。

在原書當中，作者主要描寫了女主和男主後期的搞笑戀愛過程。

對于前期女主受到的捉弄，則是一筆帶過。

所以謝餘現在也不知道，學校裡的其他同學到底準備了什麼招數來等着她。

一進校門口，便有些不尋常。

她一路上觀察着周圍，盡可能地走在空曠的大路上。

雖然四周靜悄悄的，但還是有一種說不出來的感覺。

雖然身邊的同學們都像往日一樣，和身邊的人說說笑笑得往教學樓走去。

但她總覺得這些人好像時不時在用餘光确定着她的位置。

她和所有人保持着距離，避免他們手裡拿着飲料或者奶茶不小心撞到她身上，灑她一身。

但是謝餘不可能一直不靠近教學樓。

因為她還要去上課。

就在她穿過草坪間的小路，踏上最後一節的台階，來到教學樓的大門口時。

她突然聽到上方傳來一聲大喊。

“下雨了。“

說完，便有一桶水，從上潑下。

果真下雨了。

好在謝餘早有準備。

她迅速地把雨傘從手提袋中拿出來，按下開關後傘便自動的伸長，撐開。

嘩啦！

水全部灑在了雨傘上。

擊得傘面幾聲輕響，又沿着傘的弧線，滴落在地上。

謝餘很敏捷，全身還保持得幹幹淨淨的，一滴水都沒有。

她後退了幾步，擡頭看着二樓窗戶裡的人。

他意外地向謝餘挑了挑眉，似乎沒想到她早有準備。

是誰提前告訴了她？

這個時候一旁裝作路過的同學們也低聲讨論了起來。

目光直白的望向她，又迅速的移開。

他們低聲和同伴說道。

“是誰告訴了她？”

“她是怎麼知道的？”

“肯定是有人事前通知了她？”

“誰敢得罪商陸？”

“難不成是那個林良？”

“不可能吧。他們特招生有那麼深的感情嗎？”

“林良自己都顧不過來了，還有精力管别人？”

“之前不是聽說這個特招生在圖書館給林良出頭嗎？”

“不清楚。”

“不過叛徒最好不要被人找出來。”

“的确，不然商陸會。。”

“别說了，快上課了，走了。”

“無聊，還以為可以找點樂子看。”

謝餘抖了抖傘。、，不顧他人打量的目光，也不管雨傘上仍帶着一些水。

她直接把雨傘收攏後，放到了手提包裡，走進了教學樓。

早上的第一節課是她的專業課c語言。

等她進入教室時，教室裡基本上坐滿了人。

他們看到謝餘全身幹燥，沒有一滴水的樣子，似乎有些意外。

不過很快，他們就收回了目光，拿出了手機開始瘋狂打字。

叮鈴！！叮鈴！

鈴聲響起後，老師開始了授課。

她是一位大概四五十歲的中年女人。

看起來保養的很好，除了眼角略微有些魚尾紋外，皮膚光滑，看起來又細膩又帶着粉嫩。

剛上課沒多久，她便掃了一下班級所有人。

最後，裝模作樣得好像是随意抽中了謝餘一樣，帶着得體優雅的微笑着對謝餘說道：“這位同學，請你回答一下問題。“

謝餘早就做好了心理準備。

她知道剛剛教學樓外的小驚喜，還隻是一個開始。

但她沒有想到，從第一節課的c語言，到第二節的通識必修課，再到下午的第一節體育課。

所有的老師都對她進行了轟炸式的提問。

“謝餘同學。請你到白闆上填寫一下冒泡排序法。“

“謝餘同學，請你說一下斐波那契數列。“

“謝餘同學，請問for循環與while循環有什麼區别？“

“謝餘同學，請你說一下java的面向對象是什麼？”

“謝餘同學，請你上機演示一下求前n階乘求和。”

“小謝同學，請你論述一下哲學的人本主義和科學主義。”

“小謝同學，請你說一說海德格爾的主要思想有哪些？“

“小謝同學，你如何看待英雄史觀和人民史觀的對立？”

“小謝同學，請你解釋一下什麼叫符号暴力。“

而體育課上更是迎來了建校以來，一次從來沒有過的體測。

據說隻有達到了平均标準，才能給予學位證和畢業證。

謝餘看着周圍人輕松的樣子。很難不會猜想，他們也許會用其他的方法達到平均标準。

果然就在她這麼想的時候，體育助教給每個人都發了一個手環。