孟梵茸早讀課沒來學校，早上第一節課才來，這還是他高中以來第一次請假，雖然也沒幾個小時。

昨天晚上他爸媽接到老師的電話都吓壞了，還以為他在學校被人欺負，直到去了醫院聽醫生說沒大礙才放下心。

這次他媽主動要給他請假，在家修養幾天，額頭綁着紗布的孟梵茸擺手，“不用，我要去上學，家裡哪有學校有意思。”

草青跟孟春林對視一眼，皆以為自家兒子中邪，“這麼喜歡上學啊。”

孟梵茸：“嗯。”

所以他上午就來了，還拎了一堆爸爸媽媽買的好吃的。

……

剛坐下，孟梵茸摘了口罩，說了句：“悶死了。”

“喲，茸茸病好了？”尤魚靠近看他頭上的傷口，已經被潔白的紗布包得嚴嚴實實，他不太放心地說：“這樣能透氣嗎？”

孟梵茸阻止他即将摸上來的手，解釋：“醫生塗了藥，能好的。”

“你說你是不是太過柔弱了，撞個腦袋都能進醫院啊。”

尤魚的話沒半分惡意，甚至還上手搓了兩把他的頭發，可孟梵茸心裡不開心，覺得自己好像真的弱過頭了，很容易被打敗。

他不高興就挂臉，周遭彌漫着低氣壓，已經冷到前面的兩個女生。

喻遙早讀課很困，睡到現在才起來找了點東西吃吃，她靠在牆邊，發現孟梵茸不知什麼時候來了學校，笑笑：“怎麼沒請假呢，好不容易得到這個機會。”

如果是她的話，不在家歇個兩天是不會罷休的。

“這不是想你們了麼，來學校玩玩。”

說完，他遞過去兩顆糖果，接着拍拍木又笙肩膀，“想我了沒？給你吃糖。”

木又笙也習慣他說話的方式，搖搖頭，拿起他手心五顆糖的其中一顆，“謝謝。”

“都給你。”

孟梵茸的手一直舉在半空，等待木又笙拿過去。

她念着對方還是個病号，沒多推脫，全拿過來了，裝進書包的夾層裡，暫時不想吃。

上午第一節是英語課，鈴聲剛響，孟梵茸接到噩耗，原來馬上要默寫，而内容即是昨天老師讓在晚自習背誦的部分。

他什麼都沒背，這回完蛋了。

英語老師最近進行一種新的默寫方法，默寫八十分以上的同學隻要訂正三遍，八十分以下訂正十遍加重新默寫，她一般默十五個詞組和五個句子。

最重要的事，八十分以下的同學真的很少很少，所以更顯得沒達到這個分數有多不可原諒。

他這個月蠻用功了，該背的都積極背誦，畢竟不是真的傻瓜，每次也能拿到個九十分。

這一切都基于他确實背了的情況下。

“叮鈴鈴～”

鈴聲和英語老師高跟鞋踩在地上的聲音同步響起，動人心魄，孟梵茸的心髒追随其頻率，瘋狂跳動。

他從桌肚拿出英語書，翻到相應部分試圖三十秒背會所有，但這不可能，人在混亂之中腦袋是暈乎乎的。

身邊同學見他着急忙慌的樣子，建議他打小抄，他反駁：“算了，我不做這種下三濫的事。”

緊張了一分鐘左右，英語老師讓大家拿出默寫本。

每次要默的内容老師都寫在一張白紙上，隔幾秒報一個，她不會一直站在講台上，而是慢慢走到後面，順便看看同學們寫得怎麼樣。

“對……感到驚奇。”

“把…和…聯系起來。”

“都是很簡單的詞組，不要給我裝不會寫。”

孟梵茸能感覺得到，老師離自己的距離越來越近，耳根随之羞愧到紅透，如熟透了的柿子。

倏爾，一陣芳香撲鼻，陰影落下。

完了。

“孟梵茸，你在我英語課上寫那麼多中文幹什麼？”

“額，老師你聽我解釋。”

“我看你前段時間默得挺好的，今天怎麼開始松懈了，下課跟我到外面談談。”

大可不必。

孟梵茸有苦說不出，隻得聽着頭皮應下。

英語老師不浪費大家的時間，繼續報默寫，而孟梵茸隻能哭哈哈地把中文寫上去，都能想象得出來今天會罰抄得有多手酸。

木又笙坐在前面位置上自然能清楚聽見老師跟孟梵茸講的話，她覺得自己得了病，居然有一瞬間想替他解釋，随即掐了自己一把，清醒過來。

英語課照常進行，孟梵茸的默寫都不用交，英語老師站他課桌旁邊就批完了，扔下一句：“錯的抄十遍，放學前去木又笙旁邊重新默，跟人家學習學習怎麼把英語學好。”

“好的老師。”

他松了口氣，對這個安排十分滿意。

莫名其妙被安排了任務的木又笙就沒那麼高興，她撐着腦袋吐槽，這算什麼事。

下課後，英語老師果然找孟梵茸出去談話了，首先問了他的額頭怎麼回事，然後了解到昨晚的意外，得知他也是身不由己，語氣緩和不少，“學習是自己的事，你要合理安排時間，人生的意外數都數不清，很正常，總不能讓生活停滞不前的哇，一定要把落下的補上來，聽到沒有？”

“知道了。”

“不可以松懈了，你們班主任把那麼優秀的同學放你前面，多跟人家讨教問題，會對你很有幫助的，當然了，不要在别人忙碌的時候麻煩她，老師知道你是聰明小孩，明白該怎麼做，進去吧，照顧好身體，下次别再受傷了。”

“我明白了老師。”

英語老師是所有任課老師中最年輕的，平時很嚴厲，孟梵茸有點怕她，不過聽完這番話，他感到很高興，更加堅定了要學好英語的決心。