周杳看着屏幕裡憂心忡忡的他，目光堅定的像是要入黨，認真的向他保證：“我聽懂了，謝謝你。”

可是林昭不相信，她的臉太具有迷惑性，如果周杳說明天的太陽是從西邊升起來他也說不出一句反駁的話。

林昭為了檢驗他的教學成果有沒有落空，當場出了三個同類型的題，打算明天給她寫。

于是周杳拿到題的時候，以為林昭覺得自己在騙他不懂裝懂，為了證明自己就是學會了，并且可以舉一反三，周杳大放厥詞：“等着吧，我放學前就給你做出來！”

當她真做起來才發現，這三題和昨天周測的題根本不在一個level。

呃…原來自己真沒學會啊，還是林昭故意刁難她。

所以别人都在興緻盎然的讨論明天跨年的時候，周杳在死磕數學題。并且埋怨林昭不解風情，明明知道自己數學不好還出這麼難的題。

這三題以她的能力顯然就是寫不出來啊，可是她都和林昭保證了一定在放學前做出來。

周杳想找個人教教她，坐起來四處環顧了一周，同學們個個身在曹營心在漢，作罷。

五班有劉曉梅坐鎮，氣氛就明顯冷淡很多，放假和上學于他們大部分人而言，其實沒有本質上的區别，各科老師都會布置任務，相當于換了個地方寫作業。

劉思妤在五班莫名其妙打了個噴嚏，她感冒了？

還打算下課時間找個體溫計量一下，剛出教室，就發現周杳鬼鬼祟祟的往班上看，她走上前，“杳杳你幹嘛呢？”

周杳仿佛看見了救星，支支吾吾的拉着劉思妤晃啊晃。

林昭從辦公室回來就看見他的小女朋友站在門口，心想肯定是來找他的，神采奕奕的同她打招呼，“周杳。”

還沒回頭就知道是林昭在喊她，周杳的表情有些僵硬，笑容也極不自然，眼睛快速地眨着，手指不停揉搓着劉思妤的衣角，典型的做賊心虛。

劉思妤偏過頭看林昭，平常也沒見他這麼熱情的同别人打招呼啊，不對勁。但她還沉浸在周杳來找她的喜悅當中。

目光如炬的看向她，“杳杳你是要找我的嗎？”

周杳頭點的跟小雞啄米似的，看着林昭越靠越近，拉着劉思妤一路狂奔到自習室。

在林昭的死亡凝視下匆匆離去。

劉思妤被她弄的雲裡霧裡，“杳杳，你怎麼了？林昭欺負你了嗎？”

周杳頭搖的和撥浪鼓一樣，從口袋裡掏出紙和筆，猶豫的開口：“小魚，我有幾道題不會，你可以教教我嗎？”

劉思妤接過，鋪開在桌上“當然可以啊，你以後不會的都可以來問我。”

但是她看着上面的字迹笑容就凝固了，林昭的字她認識，這是林昭給她出的題，那她怎麼不直接讓林昭教？

開始了新一輪洗腦，肯定是杳杳覺得她比林昭厲害才來問她的，打起十二分的精神，換着法的給她講。

周杳崇拜的看着劉思妤，長得又漂亮，性格又溫柔，成績又優秀，還這麼樂于助人，小魚簡直就是她的救世主！

劉思妤躊躇不決，到底要不要問他們的關系呢，雖然周杳之前和她說隻是朋友，但是聽蕭青說林昭承認自己有女朋友了啊，既然不是周杳，那是不是應該保持距離，免得讓人诟病。

“你和林昭還是别走太近的好，我們目前不知道他女朋友是誰，和我們認識還好說，知道你和他是朋友，萬一不知道還可能誤會了。”

周杳理解她在為自己着想，“我知道啦，謝謝小魚。”

劉思妤看着她沒心沒肺的樣也不好多說，她開心就好。

周杳拿着劉思妤寫的解題步驟心滿意足的回到了班級，謄寫之後拿給林昭看。

林昭一眼就知道是劉思妤的思路，個人主義極其鮮明，可是不想破壞她的興緻，擡手揉了揉她的腦袋。

“杳杳真聰明，都會舉一反三了。”

盡管周杳心虛不已，但有什麼關系呢，她現在照樣學會了。

……

引導型戀人就像是一場永不落幕的春天，萬物生長，引導他們邁向生命的第一步，你明白我有時的擰巴會不顧一切的向我表達你濃烈的愛意，即使你早已看穿我的一切，但還是會讓我一步一步去回應你，懂得我的痛苦，理解我，再緊緊的擁抱我，當我退後一步你會向我走向無數步，謝謝你讓我第一次感受到被愛。

你懂得我的固執，我懂你脾氣，兩顆心在靠近。

周杳如今并沒有意識到自己已經在潛移默化中和林昭越來越相似。

很多年後突然回想，無論是在性格還是在為人處事上，都有林昭揮之不去的身影。

她在林昭的樹蔭下乘涼，亦會茁壯成長。

愛人如養花，是嬌慣，也是澆灌。