雖然當時他面對切來切去的節目畫面，根本分辨不出誰是誰。

“真的？”高叙言看起來很是開心。

他戴着細框眼鏡，臉龐白淨溫和，笑起來頰邊有淺淺的酒窩，完全是一副乖巧的學生樣。

隻不過他的笑容沒能維持多久，神情變得有些落寞，“這下完了，我這麼丢人的樣子被你們看到了……”

“丢人？”陸擇栖不明所以，“你是說一公，還是剛剛唱的歌？”

對方的表情瞬間變得有些絕望：“不是唱歌……”

他哭喪着臉掏出歌詞紙，遞了上去，“其實我在練習怎麼說好rap。我在第二組，老師要我們自己寫詞自己唱，但我兩樣都不行，既不會寫，也不會唱。”

陸擇栖立即伸出雙手去接，一直握在手中的法杖斜斜地靠在臂彎，林育睦扶了一下，說給我吧。

他點了下頭，視線落在手中的紙片上，艱難地開口：“這詞是……”

“不是我寫的，”高叙言慌忙打斷，“我一個字也寫不出來，但練習時又不能沒有詞，隻好用課文代替了。”

“課文。”陸擇栖震驚地複述一遍。

對方害羞地笑了笑：“我覺得這篇還挺有節奏感的……”

“節奏感。”陸擇栖難以置信地看看他，再度重複。

最終還是林育睦看不下去複讀機表演，上前打斷。他重新将魔杖送至陸擇栖懷中，看向樓梯間勤奮練習卻還是一團糟的少年，面無表情地說，沒有節奏感的，是你。

高叙言怔了怔，絲毫沒有被打擊到，反倒眼睛一亮，露出萬分可憐的表情，問那怎麼辦。

“我想想……”林育睦緩慢地眨着眼，記憶中，他上一次參加公司安排的rap課，還是在半年前。

面對少年充滿希冀的眼神，他努力回想曾經那幾位老師說過的學習方法，有些内容他自己也不再确定，甚至不再理解，隻能小心地組裝着詞句，一一将其複述出來。

當一名好老師比他想象中要困難得多。

如果是教跳舞，他可以直接上手糾正，面對怎麼擺動作都看起來很奇怪的許維時，他便是這樣做的。高叙言的情況則完全不同，他沒辦法擺弄對方的牙齒和舌頭，隻能靠語言笨拙地傳授自己學過的知識。

他總覺得，語言是最不牢靠的東西。

陸擇栖抱着魔杖，看着這對兒突然湊起來的“樓梯間師徒”，嘴角帶笑。

不管林育睦說什麼，高叙言都會在一旁連連點頭，聽得仔細，到後來幹脆掏出筆，将紙放在窗沿上做起了筆記。

見學生如此認真，林育睦輕聲歎氣，難得表露出懊悔：“早知道我上課時就聽得再認真點了。”

陸擇栖啞然失笑，沒想到，孟凡炟口中令他飽受“天才練習生”打擊的那幾節rap課，在當事人眼裡就隻是如此輕飄飄的一句陳詞。

他注意到耳邊的說話聲停了，反應過來是自己莫名其妙的笑打斷了“教學”，連忙說了聲抱歉。

林育睦望了他兩秒，沒頭沒尾地問：“冷嗎？”

他低頭，這才發現自己原來隻穿着練習服，窗戶半開着，樓外的樹冠沙沙作響。

他遲來地感受到一絲涼意，沒來得及回答，林育睦已經在解領前的系扣，那件與黑暗融為一體的長袍從肩上緩緩剝離，露出裡面純黑色的毛衣，下裝則是同樣毫無特色的長褲，跟早上來練習室時的裝扮一模一樣。

非常沒有敬業精神。

陸擇栖收回目光，半推半就地接過衣袍，感覺自己正在經曆魔法學院的某種交接儀式。

高叙言用剛學到的技巧練習，不再執着于歌詞，而是先用單一的音節去習慣歌曲節奏。沒過多久，他便嘟囔着打了個噴嚏。

陸擇栖笑了笑，将袍子分過去一半。

他忽然感覺自己像是個看着幼兒蹒跚學步的家長，因為知道這孩子日後一定可以縱情奔跑，所以現在的每一次踉跄、每一次磕絆，都顯得珍貴又可愛。

小高選手的rap水平當然不能在短時間內突飛猛進，直到他結束練習準備告别，他口中傾吐而出的旋律仍然像連綿不絕的雨珠，聽起來濕答答的。

他講起話來也和念詞時一樣，輕聲細語地跟陪他練習的兩人道謝。

錄制第一天他就得知自己年齡最小，于是見到每位選手都很禮貌，邊主動叫“哥哥”邊局促地笑。

他習慣性地欠了下身，和自己短暫的老師再見。原本他想着喊别人名字要比用姓氏稱呼更顯得親切，中途聽見另一個人的叫法，便也跟着改了口，變成了“小林老師”。

陸擇栖忙着歸還魔法袍，聽見對方喊他，說擇栖哥哥再見，他嘗試面無表情，可惜連一秒鐘都沒堅持到，笑了。

感覺有點奇怪。

林育睦把道具抱在懷中，意外地看向他，眼睛裡帶着一點笑意，分不清是恍惑還是揶揄。

他擔心對方下一秒真的會提出“原來你喜歡被叫哥哥”這種問題——如同之前會一臉認真地問他是不是被欺負了一樣，這實在是太像林育睦能說出的話了。

他點了下頭，頓然正色，一本正經地說好的，下次見。