遊飛雪将信将疑，“那現在東西拿到了嗎？”

“拿到了，拿到了。老師，我馬上就走。”

紀雛說完，生怕遊飛雪反應過來，連忙溜走。

“不對，停下。”

紀雛身體微僵，他轉過身來，“老師，還有什麼事嗎？”

躲在暗處的遊芳菲暗笑不已。遊飛雪可真會折磨人。

“還忘了問你，你落下什麼東西在教室了？”

遊飛雪眼中的懷疑幾乎快要化為實質。紀雛發現了這點，生怕下一秒這個npc就會暴怒，急忙說：“是我的作業，我的作業忘帶回去了。”

“哦，那就好。”

遊飛雪微笑，“好好學習呀！”

“好的老師，老師再見。”

等到爬塔者離開，遊芳菲和遊丹青才從暗處走了出來。

遊芳菲問遊飛雪：“您經驗多，您覺得這個爬塔者資質如何？”

“中等吧，無功無過。”

确實，之前在九十三城塔遇到的那個爬塔者悟性，資質，能力都不知道要高出現下的這個爬塔者幾倍。

“能爬這麼多層塔，證明他還是有些可取之處的。”

“能爬塔的都是人才嘛。隻是人才之間也會有高低優劣之分的。”

三人站在原地感慨了一會，遊丹青突然問：“所以您在這個副本裡擔任的是什麼角色呢？”

“教務處主任，專門管的就是學生之間的紀律問題。”遊飛雪說，“實不相瞞，這個學校的校規龜毛又嚴苛，無論是教職人員還是學生犯錯都會獲得懲罰，你們小心一點。”

“好。”

“哦，還有。現實世界與夢境時間的區别就是，一三五是現實時間，二四六是夢境時間，兩者是交互交錯着進行的。今天是周一，明天是夢境時間。”

.

第二天來到學校，紀雛剛一坐下去就有個學生捧着雙手來到他的座位面前，“作業，作業。”

“什麼作業？”紀雛說。他沒有想到自己的身份竟然還是個為其他人奉獻作業的這麼一個角色。

“所有。”

大概是自己的語氣令面前的同學有些誤解。紀雛原本想說的意思是“關作業什麼事？”，面前的同學聽到的卻是“你需要什麼作業？”，兩者當然截然不同。

紀雛當然沒做作業，但好在昨天他還沒穿進這個副本來之前原主就已經将所有作業寫完了。

他将作業遞過去，那位同學接過，假模假意的道過謝後就拿去抄了。

所以在這個副本中他還需要寫作業嗎？

天可憐見，他早就将腦海中的知識全部還給老師了。

這時鈴聲響起，一個大腹翩翩的老師走進教室，“全班站起來，課代表站到前面來領讀。”

今天的早自習是語文早自習，全班同學在課代表的帶領下大聲朗讀着詩詞。

“……藍田日暖玉生煙（1）……”

“嘿，中午打球去不？”紀雛的同桌借着書本的遮擋悄聲問他。

紀雛摸不準原主的情況，“我該去打嗎？”

“怎麼不該？讀書也要注意勞逸結合的嘛，老班又沒有完全禁止我們打球。”

“哦，那行。”

遊芳菲注意到自己的同桌有些心不在焉。她問：“你怎麼了？”

同桌這才回過神來，不好意思地沖她笑笑，“想着今天是最平凡的周二，我的日記該怎麼寫下去啊？”

“我從來不寫日記那東西，覺得沒意思。”

“别這麼說，以後可以拿出來留念的呀。”

遊芳菲已經在遊飛雪的話中知道了自己的同桌就是那個會将全班帶入夢境事件的人了。

“那你日記裡寫的都是真的嗎？”

“我寫日記從來不造假的。”

遊芳菲心想，那這個日記就是個重要道具，一旦爬塔者拿到了這個日記，就會發現日記中描述的一切與他經曆的總有那麼三天不一樣。

“那你今天把日記帶到學校來了嗎？”

“沒有。日記帶到學校終歸是不太安全，我不會每天都帶的。”

所以說這個道具還不會那麼輕易得到。

“老師來了，老師來了。……隻是當時已惘然（2）。”