第二天，紀雛來到教室，并沒有人像昨日一樣到他面前來讨要答案。

他松了口氣。昨天的作業他都是亂做的，選擇題全選C，大題隻寫解。如果真有人向他要作業，隻怕他會先羞死。

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數學小測上，遊芳菲瘋狂的在腦内呼喚遊飛雪，“下一題的答案是什麼？”

“A。”遊飛雪在念了不知道第多少個答案之後，終于忍不住說：“你不可以自己努力一下嗎？”

“我為什麼要努力？這擾人的數學題就應該讓爬塔者去承受，而不是讓我來。”

遊芳菲這麼說着，“遊飛雪，難不成你還指望着讓我也接受一下知識的熏陶？”

“不敢不敢。”遊飛雪這麼說着，心裡頭卻在想，那可不是嘛。

反正他又不用做數學題，自然想讓别人承受一下。

“料你也這麼說。”遊芳菲冷哼一聲，看見同桌已經抄完了她的答案，“下一題的答案是什麼？”

“ACD。”

那邊，紀雛摳破腦袋也想不出答案。

幸好同桌還算有良心，沒有像昨天說的那樣抄他的答案，否則同桌隻會看見他的卷子上一片空白。

遊芳菲跟遊飛雪閑聊着天，突然就提到了昨日被她“氣”進醫院的遊丹青，“遊丹青現在肯定在醫院裡樂呵着呢。唉，我怎麼就沒當老師呢？”

遊飛雪沒有接她的話，“還有二十分鐘就得交卷了。”

“好了，好了，不談了，下一題答案是什麼？”

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醫院裡，遊丹青正跟着一個病人老婆婆話家長裡短，“阿婆，您幾歲啦？”

老婆婆比了個數。

“這麼老啦。阿婆家裡有幾口人啊？”

“就剩下兩口人了。子女死的死，走的走，現在家裡就隻剩下老婆子我和孫子了。”

“您孫子還在讀書嗎？”

“在呀，他就在那個校規很嚴的XX學校裡面。”

“這不趕巧嗎？我就是那學校裡面的老師，阿婆，您孫子在哪個班呀？”

毫無懸念。

于是遊丹青笑得更歡了，“哎呦，我就是他班主任呢。”

老婆婆努力瞪大她那雙渾濁的眼睛，“哎呀，是老師呐。瞧我這眼睛居然還沒認出來老師您在這兒。老師呀，你怎麼來醫院了？我家孫孫在學校裡表現好不好？”

遊丹青當然不知道學生表現，但她就是編也得編出個像樣的名堂來，“小毛病，不打緊。您家孫子在學校裡表現的可好了，對人和善的很。”

他就是遊芳菲的同桌，這個副本真相的源頭。

想來遊飛雪确實是一個很好的領導，不僅對下屬慷慨，而且還盡力還原這個副本裡一切可能發生的事件。

遊丹青更想來這個副本裡了怎麼辦。

和老婆婆又談了會兒，遊丹青見着老婆婆昏昏沉沉的睡過去，這才和遊芳菲在腦海中對話：“你猜我遇到了誰？”

數學老師将所有人的小測卷子收了上去，站在講台上一道一道的講着卷子上的題。

遊芳菲正無聊着呢。

“誰？”

“你同桌的婆婆。”

聽見遊丹青嘚瑟的語氣，遊戲芳菲也忍不住說：“我也有一個重大發現。如果爬塔者想要得知真相的話，我同桌身上藏有一件重要道具，日記本。我同桌每天都寫日記，有的時候還會把日記拿到學校裡來，如果爬塔者發現了日記，一看，不就将真相知道的七七八八了嗎？”

“得了吧，爬塔者現在恐怕連你同桌是這個副本當中的重要角色都不知道吧？那還提其他的幹什麼，現在你就算是把日記擺在他面前，他也不會看呀。”

“那你又好到哪兒去？難不成爬塔者也得住一次院？否則怎麼和你一樣和老婆婆話到家常。”

兩人在腦海中拌嘴，但是在遊芳菲的同桌看來，就是他的同桌正在正襟危坐。

“哇，自從你昨天在英語課上認真聽講之後，你現在又在數學課上認真聽講了，是吧？”同桌打趣她，“你可别又站起來跟數學老師犟嘴。”

遊芳菲一邊在腦海中和遊丹青大戰三百回合，一邊應付着同桌，“裝裝樣子而已，都沒過耳。”

同桌撇撇嘴，顯然是不相信。

數學老師又将每一個人的卷子發了下來，隻不過是打亂了順序。誰也不知道自己的那份卷子會到誰的手上。

遊芳菲的同桌拿到的正好就是爬塔者的卷子。

她忍不住湊頭過去看，隻一眼就噗嗤笑出了聲，“返璞歸真。”

這張卷子上幾乎可以說是白紙一張，唯有的幾處黑點不是墨點就是修改多次的錯誤答案。

一張滿分九十分的卷子，紀雛隻得了十分。

遊芳菲将這個好消息說給遊丹青聽，“恭喜爬塔者得到十分。集齊剩餘的八十分即可獲得一張滿分卷子。”