【對了，付遙最近作業的正确率有些下降，默寫也連續幾次沒法優秀了……是不是最近她們排練有些分心了？辛涼，你替我提醒她一下吧。】

【我？】

【嗯，班級裡，似乎就你和付遙的關系比較好了。我平時找她談話，她都是一聲不吭，不太好接近的樣子……說實話，她能參加排練這樣的集體活動，我也很高興，隻是需要提醒一下，幫她找個平衡。】

【……好的，我知道了。】

知道是知道了，但陳婷婷的話她不會全部轉告，不然以付遙的性格恐怕會忐忑很久，往後就更“不好接近”了。

回頭時手上筆忘了撂下，辛涼順手轉了一圈：“最近背書任務怎麼樣？嫌不嫌有點多？”

付遙“啊”了一聲，說：“還好吧。”

“哦，最近晚自習排練時間占的多了，怕你有點來不及。”辛涼坦誠道，“不好意思，我當時不知道會占用你這麼多時間。”

付遙連連搖頭：“沒事沒事，真沒事。跳舞挺開心的。”

“那背書呢？”

“嗯……有點沒空。”

“要不我陪你一起排練？休息的時候監督背書什麼的。”

“不不不，”付遙讪讪笑起來，“不用啦，我自己帶過去背就好了。”

付遙是個老實孩子，辛涼決定信她。

……

被四五個面生的小姑娘攔在樓梯口時，辛涼差點以為自己是遇上了校園霸淩現場。好在小姑娘們的面部表情興奮中含着忐忑、忐忑中含着期待，這讓她成功排除了她們是來找事兒的這一選項。

再一掃小姑娘們人手一支筆一張小紙，說話吞吞吐吐，一邊還這麼期待地望着她。

辛涼對她們的來意有了一個大膽的猜測。

“什麼事？”她對此無法評價且感到頭疼，揉了揉額角。

小姑娘們叽叽喳喳一陣，說想要她的Q Q。

“我不常用，記不住，不好意思。”辛涼道，“你們直接問後面那句吧。”

小姑娘們傻了一會兒，隻好磕磕絆絆地說明來意，果然是想通過她要到付遙的Q Q。

辛涼：“……我能問一句為什麼找我嗎。”

“唔……”

“因為，因為付遙學姐看上去冷冷的，很不好接近的樣子……”為首的小姑娘攥着筆杆在空中比劃，眼睛亮亮的，神情可愛得很，“但是學姐你好像就會溫柔一點呀，而且還和付學姐關系好。”

辛涼當時就在想，付遙這孩子裝得還挺成功，内心其實都慌得一批手足無措了，還能讓别人一個兩個都覺得隻是“不好接近”。

她這麼好笑地想着，素白清秀的臉上卻半點沒露笑意。女孩習慣性地推了推黑框眼鏡，對滿含期待的小姑娘們歉然颔首，禮貌道：“抱歉，各位，雖然我和付遙是很好的朋友，但我想我并沒有這個權力，不經她同意地透露她的聯系方式。實在是不好意思。”

她特意用了較正式的措辭和語氣，是很真誠地在和學妹們講道理希望她們理解。甚至為了減少可能存在的後續麻煩，她表達了兩次歉意，盡管這并沒有什麼值得抱歉的地方。

接連兩次的直接拒絕，小姑娘們難免目露失望。有位女孩忍不住抗議道：“那你回頭跟她打個招呼，這會兒就先……”

話未說完，她被同伴輕輕拉了拉，自己也意識到不妥，聲氣漸漸弱下了：“……不好意思。”

為首的女孩抱歉地笑了一下：“你說得對……那好吧。還是要謝謝學姐。”

辛涼回以微笑：“也謝謝你的理解。”

小姑娘們互相拉扯着，頗為遺憾地離開了。辛涼恢複了一臉的面無表情，目送她們離開時，心想她們還挺可愛的。

單純得很，看見好看的人便心生喜愛，結着伴叽叽喳喳地跑來要聯系方式，要不到也不生氣，走得利落又禮貌，是一些可愛的女孩子。

走了兩步，她又忍不住想，馮舒羽之前來要付遙的Q Q，這會兒又來群小姑娘想要付遙的Q Q，這屆新高一的審美還挺統一。

最近事情似乎有點多，還樁樁件件和付遙有關。

……

有了這個預想，晚自習課間辛涼看見付遙那個高馬尾隊長在外面晃來晃去的時候，心裡甚至有種“果然如此”的感覺。

眼見女孩的高馬尾消失在窗邊，辛涼抽了兩張紙起身去了趟廁所，洗手洗臉時順便把眼鏡也洗了洗，甩着水珠走出來。

“同學你好！”

辛涼詫異擡眼，一滴水恰好從她額角滑下，濡進了睫毛，她眨眨眼，擡手去揉。

模糊的餘光瞥見身前站着的人從褲兜裡掏了張面紙遞過來。辛涼道謝接過，手上還抓着眼鏡，便夾在無名指和小指之間。

她擦幹淨水珠，戴上眼鏡，看清遞紙的人是方才的高馬尾女孩，有些意外地挑了挑眉。

付遙不是不在班裡嗎？

“付遙排練去了，第一節自習一下就走，急的話可以去舞蹈教室找她。”

說罷，她同對面女孩對視片刻，補充道：“……或者，我可以替你傳話？”