滔滔漢水之上，兩艘江船劈波如飛。

當先的小船上坐着一個虬髯大漢，雙手操槳急劃，艙中坐着一男一女兩個孩子，另有一個大人伏倒在地，背上赫然插着兩根箭羽。而後面的一艘船身較大，舟中站着四名番僧，另有七八名蒙古武官。

周芷若怔怔的望着倒地不起的父親，腦海中一片空白。直到旁邊的小男孩連番推她，她茫然才回過神來。隻覺眼前一片模糊，這才曉得不知何時，自己已是淚流滿面。

這就是亂世人命如草芥嗎？這就是舊社會平民百姓的悲苦嗎？她腦海中不自禁的想道。

她确實不是，或者說，不完全是這個時代的人。而是後世一縷幽魂與原身高燒病重死後餘下殘魂的結合體。

她本是漢水漁家女，父親是在漢水中操舟為生的船夫，母親薛氏祖上是襄陽世家，蒙元攻宋，城破後逃難南下，家中敗落，後來嫁給了父親。兩人看似門不當戶不對，但感情甚笃，婚後不久即生下一女，也就是她。

隻是母親身體怯弱，婚後生活颠簸，失于調養，雖父親盡力周全，卻仍然纏綿病榻，于她7歲時撒手人寰。

母親離世，她哀恸不已，日夜啼哭，數次昏厥，以緻風邪入體，高燒不退。彌留之際，腦海中卻多了一位“姐姐”。

然而許是此刻的她已經昏昏沉沉意識不清，也許是年紀幼小，對此等光怪陸離、驚世駭俗之事不以為意。總而言之，她并沒有害怕，也沒有抗拒驅趕之意，反而好奇的與這位“姐姐”交流了起來。

這一交流才知，這位“姐姐”也叫周芷若，竟是來自後世的一位舞者。而後世的世界竟是如此精彩，飛車鐵船，霓燈華彩，人人錦衣華服，個個有飯可吃、有學可上、有書可讀，真是令人神往。

靈魂間的交流是如此奇怪，交流中，你不抗拒我，我也親近你，不知不覺中，兩縷魂魄竟融合為一。

新的靈魂，你中有我，我中有你，卻彼此毫無抗拒，我是周芷若，你是周芷若，我們本就是一個人。

不存在以誰為主，就像是她的靈魂曾經一分為二，經曆了兩個世界的兩個人生。如今又合而為一，人仍是那個人，卻有了兩世的記憶。

一個是蒙元治下的漢水中的小小船家女，另一個是近八百年後的一位潛力無限、大有前途的舞蹈學院女大學生。船家女的人生自不必說。而舞蹈學院女大學生的人生雖然更漫長些，在外人看來卻也單調而乏味。

那個人生中的“她”，家境要比這一世優渥得多，父親是知名鋼琴家，母親則是舞蹈家并在專業舞蹈學院任教，而從小就被父母發掘出了舞蹈天分的她，也早早開始了通往舞蹈家的人生之路——當其他孩子無憂無慮的玩耍時，她就開始了練舞的生涯。忍受着辛苦、孤寂，失去了正常的人際交往，在通往舞蹈殿堂的階梯上默默的攀登着。

對于有天分的人來說，辛苦終有回報，她考上了國内第一的舞蹈學院，且還未畢業就獲得了國際上第一流的舞蹈金獎。

然而就在她領取獎項不久，乘坐回國的飛機卻失事墜海。而“她”本以為必死，卻稀裡糊塗的“穿越”到了這個元末的世界中。

是的，在“她”那個時代，一個人的靈魂跨越時間，從時間長河的下遊來到上遊，就叫做“穿越”。而所謂的“元末”，自然是因為“她”曾學過的曆史告訴她，這個倒行逆施、殘暴不仁的蒙古政權離垮台已然不久！

靈魂的融合讓周芷若掌握了不少知識，卻并不能改變父女兩人被官府、士紳壓榨的處境，提前知道蒙元覆滅的“答案”也改變不了此刻被蒙古鞑子追殺的事實。而最最疼愛她的父親，自娘親病逝後相濡以沫的父親，也已經喪命在了蒙古鞑子的鐵箭之下！

如果時間倒流，她一定會勸說父親不要接這大漢與他所背負的小男孩兩人，即使他們是反元義軍的幸存者。

她固然欽佩這些人的英勇無畏，但如果幫助他們的代價是自己與父親天人永隔，她甯可做自私自利的小人！

“你，你别哭了……我，我和常大哥以後照顧你好不好？”悲戚間，忽然聽到耳旁響起一個弱弱的聲音。她順聲望去，隻見那個與她大緻同齡的小男孩正關切的望着她。見她轉頭望來，連忙說道：“你，你放心，我長大後一定會幫你報仇的。”似怕她不信，又急忙補充道：“我爹是周子旺，是殺鞑子的大英雄，我以後也會成為他那樣的大英雄！”說到這裡，他挺起胸膛，極是自豪。

雖心中後悔接了這船客人，但人死不能複生，周芷若還是能明辨是非，不會真的将蒙古鞑子做的惡事遷怒于義軍遺孤身上。尤其聽到小男孩說她長大後會幫她報仇，童言稚語，卻更顯真誠，芷若雖仍不言語，看向他的目光卻也變得柔和。

正這時，隻聽得“嗖”“嗖”聲從耳邊傳來，緊接着一支支鐵箭“铮”“铮”的釘在船舷、船艙各處。

周芷若凜然，這才意識到眼下并沒有脫離險境，哪容得她哭哭啼啼、哀悼亡父。

她回首望去，隻見身後的敵船越追越近，船上的衆番僧、武官形象已清晰可見，那些蒙元武官紛紛彎弓搭箭，向操舟的常姓大漢射去。

不過這位姓常的虬髯大漢武藝十分高強，隻見他左手繼續劃船，右手舉起木槳，将來箭一一擋開擊落，手法迅捷利落。

那些蒙元武官見一時奈何不得這虬髯大漢，其中幾人竟微微調轉強弓的方向，周芷若頓時寒毛一豎，隻覺得那陽光下寒光閃爍的箭頭已經對準了自己這個方位。