聽到這裡，高穎意識到這是個機會，跟着他們轉了個彎走進咖啡店，進去的時候兩個男生正好站在櫃台前邊等咖啡邊聊天。

“還要做大鼠抑郁模型，我真是受不了了，誰愛做誰做吧，哪有人一個項目裡做了人的行為實驗還要做動物行為的，真是外行指導内行。”

“師兄”高穎輕聲叫前面的男生。

兩個男生詫異地回頭：“你是叫我們嗎？”

“不好意思師兄，剛剛不小心聽到你們說話了，請問你們也是心理學的師兄嗎？我是心理學大二的本科生。”高穎也在賭他們不會跟本科生有太多交集。

“原來是師妹啊，是有什麼事嗎？”

“剛剛聽到師兄們說大鼠抑郁模型，我們老師上課說那個分析那個超難的，師兄也太厲害了。”高穎先是吹了他們倆一頓，“就是想問一下師兄咱們的認知神經科學實驗室還招實習生嗎？我真的對這個方面特别感興趣，就想多了解一些。”說是招實驗室實習生，其實就是花點錢把研究生不願幹的髒活累活廉價外包給本科生，他們學期初的時候的确招過，最多的撐了兩個星期就跑了。

他們可太想找個好騙的本科生給他們打掃鼠房了，就沖這個他們也願意和高穎多聊幾句。

看兩個男生恨不得現在就轉她一個星期的補貼生怕她跑路，高穎就知道套話已經成了一半了。她繞開男生說先加個微信以後方便聯系的提議，轉而問：“師兄，實驗室助理一般都需要做些什麼工作呀？”

兩個男生肯定不好意思對她直言他的工作就是打掃鼠房，隻好往模糊了說：“就是幫助主試做一些輔助性的工作。”

“那，師兄，咱們的實驗大概是一個什麼樣的實驗呀？我了解一下也好回去看看資料做點準備，省得後面拖師兄們的後腿。”高穎就着他們的話開始給他們下套。

“其實就是把雙生小鼠分别放在實驗組和對照組，實驗組的小鼠做成抑郁模型，觀察對照組的小鼠會不會受到實驗組的小鼠的影響。”

聽見“雙生”兩個字高穎心裡的弦“铮”的一聲繃緊了。怎麼會這麼巧？卷入案件中的盧東不是心理學研究者，但卻參與在實驗當中，偏偏這個實驗又和雙生子的情緒行為問題有關。高穎甚至有點分不清是因為自己最近參與的案子都有“他者”的影子讓自己魔怔了，還是盧東的案子真的和之前的兩起案子有關？

說起來也真是邪門，怎麼她最近碰上的案子就是繞不開心理學呢？

高穎又向兩個男生了解了一些細節就及時告别了他們，生怕他們再次提起加微信的事不好收場。最終雙方都在诓騙了對方的愧疚中揮手告别了。

高穎繞到停車場的時候楊教授已經在車裡等她了。經過鄧銘一案，楊教授對高穎獲取信息的能力心中有數了。

“教授，我不知道是不是自己過于敏感了，但盧東帶着研究生正在做的這個項目又是和雙生子有關，他們用的小鼠都是同卵雙生的。”世界上的範式這麼多，為什麼盧東帶着這麼多資金來到G大選擇的偏偏是這個呢？

“難不成這個‘他者’真的是幽靈？”楊教授重重地歎了口氣。而隻怕G市的幽靈還不止“他者”，不可見的幽冥深處，到底還有多少雙眼睛從他們一進G市就盯上了他們。或許真的是“天将降大任于斯人”就是需要“苦其心志，勞其筋骨”吧，楊教授在心裡安慰自己，看來小高到底是要成大器的。

“剛剛你去，暗訪的時候我又把盧東的資料看了一下，從他的經曆來看，他不該和成鋒還有劉曉麗有交集。這也是這件事情最吊詭的地方，盧東當年隻有初中學曆。”

資料顯示盧東初中畢業後混了兩三年社會，後來就去當兵了，在部隊上學會了開車，轉業後做了當時民政局朱炳坤局長的司機。那個年頭局裡進人卡的不算嚴，在當司機的第五個年頭，朱局将這位愛将從工勤人員運作成了自己的秘書。