賀铮起身往前門走，刻意繞到了紀霖瞻的桌子旁，路過時碰掉了他的語文書。

書頁翻飛掉落在地。

“哎，不好意思啊。”她蹲下-身，想把書撿起來。

在她指尖即将觸碰到書脊時，一隻手橫過來搶先撿起了書。

“我自己來！”紀霖瞻的語氣裡夾雜着一絲不易察覺的慌張。

賀铮雙掌張開懸在胸前兩側，向他示意自己不會再碰，目光則迅速掃過他還沒來得及合上的課本。

紀霖瞻慌亂地合起了課本，神情緊張。

雖然他動作很快，但賀铮還是看到了。

印刷鉛字間，有不少認認真真寫下的批注。

而且他的課本雖然看着新，實際上是有翻閱的折痕的。

“你有什麼事嗎？”見賀铮遲遲不走，紀霖瞻睫毛微顫，故作鎮定問道。

“啊，”賀铮像是才回神一樣，“班長，你知道班主任的辦公室在哪兒嗎？我有些學習上的問題想問問劉老師。”

紀霖瞻：“還有幾分鐘要上課了，中午放學我帶你去。”

賀铮微笑着點點頭，卻在轉身的瞬間收斂起笑意。

大家都是新生，為什麼紀霖瞻會知道辦公室的位置？

她走到前門，又被門口布告欄吸引了目光。

布告欄是一塊海綿闆制成的，有幾張紙用圖釘釘在了上面各處，紙頁已經有些泛黃，一張是校規，一張是班規，還有一張是成績單。

成績單标題為2001班第三次季考成績。把頂上這張掀開，下面還有兩張，分别是 2001班的第二次和第一次季考成績。

第二張和第三張的成績單上有許多紅色記号筆的劃痕，下筆力道極重，紙背都被紅墨浸透了，但底下的黑色字體還是能顯現出來，内容是學生名字，第二次的被劃了幾個，第三次則被劃了十幾個。

這是什麼意思？成績太差的學生嗎？可這筆迹的分布有上又下，并沒有特意畫出最後幾名。那為什麼要特别标注呢？

賀铮來回翻看這三張成績單，發現了兩個事情。

第一，同為2001班的成績單，但從第一次到第三次的學生人數一直在遞減，後一次比前一次少的人，正是那些被特意标注出來的學生；第二，如果按照第一個發現來看，第一次成績單的人員應該是完整的，但她數出具體數字後，發現比他們現在這個班的總人數少了30多個。

說明季考會根據一個未知條件篩人，而且在第一次季考前就已經沒了三十多個學生。

篩選條件是什麼？導緻人數減少的原因又是什麼？

如果她沒理解錯的話，季考的意思應該是每三個月一次的考試吧？按先前的說法，他們這次副本的時間一共九天，每三天算一個學期，從哪湊三個月來搞季考啊？難道這個季考他們不用考……不可能，以她對遊戲的了解，這種能拿來折騰玩家的設定，遊戲肯定不會放過的。

所以……

她沉吟片刻，腦中忽然靈光乍現。

她又數了一遍第一次季考的學生人數，确定了和他們當前班級的人數差。

難道說……

賀铮瞳孔微縮，立即掉頭快步往回走，想馬上告訴杜千頁她的發現。結果剛走到一半，上課鈴就響了，她隻好調轉腳步，朝到自己的座位走。

陸玉刀也不知什麼時候坐回到了自己的位置上。

賀铮用餘光觀察了他一會兒，他黑色的衣服看不出血漬，隻鎖骨和傷口處能看到赭紅色的蜿蜒血迹，看起來傷得不輕，但依舊坐得端端正正，脊梁挺拔如竹，講究的儀态讓她幻視某位仙君。

不過這位仙君此時應該呆在她的家裡，怎麼可能會出現在這裡。

對于沒什麼交集的玩家，賀铮比較吝啬關心。所以她收回目光，把注意力放回到走進教室的老師身上。

這節課是數學，但不出她意料的，一整節課上，數學老師喋喋不休的還是朱學長的各種事迹，仿佛計算他從主任幹到校長用了幾年就是壓軸題了。

下了課，抽屜裡寫有校長事迹的紙果然又多了一頁。

賀铮揣上這兩張紙，把杜千頁叫到了走廊上。

她特意尋了個人少的角落，與杜千頁低語了一會兒。

杜千頁聽完，涼涼地瞅着她。

賀铮：“有話你就直……”

賀铮：“……有什麼問題嗎老闆？”

杜千頁：“你的計劃是什麼？”