付叙昭問：“刀若是我們的刀，鞘是誰的鞘？”

賀铮一捶掌心，“鞘是校長的鞘，‘拔鞘’的方法應該隻有校長知道。”

付叙昭：“僅校長一人知曉？要直接去問校長麼？”

賀铮被他這句話逗笑了，笑道：“當然不是，我是覺得應該能從校長室找到線索。”

她歎了口氣，“本來今天沒出狀況的話，今天就應該查探校長室了。不過也算因禍得福，陰差陽錯來到這裡。那明晚可就有得忙了，又要看我們班那個學生的情況，又要去看校長室，得叫其他玩家來幫忙。話說，李橫舟那家夥為什麼要殺你呢？”

今晚一直在攝取新的線索，她差點忘了導緻當前這個局面的最直接因素，李橫舟。

正常情況下，第七個本到第八個本之間有将近半年的時間間隔，她是因為跟随杜千頁提前入本了。按理來說，和她同期的李橫舟在沒有和玩家組隊的情況下，怎麼會和再次她同步進本呢？

再者，紀霖瞻死前，李橫舟的成績一直維持在第二名，紀霖瞻死後，更是一直保持在第一名，像手握标答，根本不怕掉排名一樣。

她到底是什麼來曆？

付叙昭道：“她襲擊我之後，說了一句‘你的存在對遊戲來說本身就是不公平的’，以及‘處理這樣的事是我的工作’。”

賀铮眉頭緊緊皺起，道：“怎麼聽起來，她像是在幫遊戲做事一樣？她是玩家吧？”

所有的一切就像攪在一起的線團，抓着一段試圖扯出來，結果剩下的又被扯緊成了死結，想得人腦子都要炸了。

就在這時，外面傳來了微弱的起床鈴。

賀铮甩甩頭驅散困意，又站上椅子觀察外面，圍在外面的學生不知何時已經離開了。

她推開窗，向付叙昭伸出手，道：“走吧，它們已經離開了。”

付叙昭抓住賀铮的手，借力站起。

他身體的自愈能力強于常人，經過一夜的調整，後心處的傷口已經結痂，隻是丹田破碎造成的靈力流逝無法遏制，連白辰都召不出來了，和普通人沒什麼區别，甚至還要忍受腹中的絞痛，較之常人還虛弱幾分，爬樹時差點摔落砸到賀铮身上，被她攙着一路小跑才趕在上課前回到教學樓。

兩人走進教室時，賀铮特意看了一眼前排李橫舟的座位，發現她居然不在座位上，仿佛做了壞事跑路一樣。

這算逃課吧？如果她就不怕違反規則嗎？怎麼這麼有恃無恐的。

賀铮想着，打了個哈欠，走回自己的座位坐下。

杜千頁倒是還在，看到二人還活着，露出有些意外的表情，好像想問些什麼，但上課鈴也在這時打響，她也隻能暫時按下好奇。

第一節課後她正想去詢問賀铮和付叙昭二人昨晚的情況，結果賀铮朝她擺了擺手，就倒頭趴在桌上睡覺。

她和不需要睡眠的付叙昭對視了一眼，看着對方那張詭異的臉，放棄了詢問的念頭。

反正午休也有時間。

賀铮實在太困，一上午的課間都在補覺，一下課倒頭就睡，但睡了不到十分鐘就又要被叫起上課，就這樣斷斷續續地補覺到中午放學。

回到宿舍，衆玩家看到賀铮和付叙昭還活着，都和杜千頁一樣有些驚訝，圍上來你一言我一語地問二人昨晚的情況。

賀铮哈欠連天，強壓着困意，将昨晚經曆大緻說了，隻是隐瞞了李橫舟反水的部分，隻是說昨晚夜探校長室失敗了，于是衆玩家直接默認了李橫舟死亡。

接着她又講了今晚的兩項計劃。

一個是觀察他們班那個被老師叫去談話的學生的情況，一個是再次去探訪校長室，因為根據推測，或許如何能驅使異變學生殺死校長的方法就在那裡。

說完，她又打了個哈欠，蔫蔫道：“好了，說完了，那麼今晚誰去？”