汪小春勸不動他，便不再提。看似死心了，實則沒有——

汪小春一直認為周國雄這麼不重視李知，是因為第一回見面時李知給他留下了不好的印象，隻要能扭轉這種印象，她便可如願了。

如何扭轉呢？正好李知過完暑假後就是初三生了，即将面臨人生第一個分水嶺——中考。

“隻要你中考考得好，叫你爸對你刮目相看了，那麼這些事也就能辦成了，你争氣一點，聽見沒有？”汪小春耳提面命。

李知能說沒聽見嗎？隻能拼命點頭，汪小春就滿意了些，拍拍他肩膀，“乖。”

李知下意識縮了縮脖子——他已經形成條件反射了，總覺得汪小春手一擡起來就是要打他，在周家，其實周國雄對她還蠻好的，就是周柏宇會給她氣受。

周柏宇是住宿生，隻有周末回來，他一回來，汪小春就生氣，李知就遭殃。

因為她每每受了氣，就會從李知身上讨回來。

到周家後便不是先前那種歇斯底裡的打法了，就是幾句罵，幾個耳光——

耳光也不痛，但是人被打得多了，“奴性”也就越來越重，李知的脊梁也愈來愈彎。

之前還會四處亂竄地躲，到後來躲也不躲了，反正身體也麻木了，習慣了。

汪小春是典型的中國式父母，她對李知說：“打是親罵是愛，媽都是為你好——做爹媽的都是這樣的，哪有不打孩子的，那是溺愛！”

李知不敢質疑她，也不怨恨她，因為他知道，汪小春其實不大能控制自己的情緒……他好幾次撞見汪小春在吃藥。

他隻能不斷地安慰自己，媽媽為我好，媽媽愛我，而汪小春則欣慰于他的聽話，又憂心于他的木讷——李知實在不是讀書那塊料。

汪小春為李知設定的目标就是“超過周柏宇”，可是超過周柏宇，談何容易呢？

他從小到大受到的都是頂尖的教育，英語當作母語一樣的學，從城中村出來的李知怎麼跟他比？

其實李知的成績也不算太差，以前在學校能穩在班級前十，轉學後徘徊在中遊偏下，但是中遊…這實在太平庸了，汪小春無法忍受。

她開始為李知排課，排課外補習班，整個周末排的滿滿當當——

從早上八點開始到十二點去培訓機構上數學和語文，兩科各兩小時。下午一點到三點半去學校老師家上科學，四點到六點去培訓機構上英語，吃過晚飯去學校老師家上數學，上到九點。

周六如此，周日也如此，每個老師都會布置作業，譬如一張試卷之類，李知既要做這些卷子還要完成學校作業，熬到兩點才能睡。

有一個詞叫作“适得其反”，這樣的高強度補課非但沒能提升李知的成績，反倒讓他的總分退步了——因為李知太累了，他累得聽不進課，累得隻想哭。

初中的考題，能有多難呢？其實隻要李知好好聽，他一定能将分數提上去，可問題在于他無法聽……

周末應當是快樂的，放松的日子，可這兩天對于李知來說卻是一種折磨。

他本以為不斷地往外跑是一件好事，因為能躲過周柏宇的刁難，李知還是太天真了，殊不知隻是從一個火坑，跳到另一個火坑罷了……

聽不進課，成績下降，遭到打罵，惡性循環——初三第一學期期末，李知考了個奇爛無比的分數，爛得連他自己都不敢相信是自己考出來的。

汪小春氣得發抖，再一次恢複了那種歇斯底裡的打發，直接拿高跟鞋往李知身上砸。

那剛好是一雙粗跟鞋，砸在李知手臂上時他幾乎覺得自己的手臂要斷了。

汪小春沖過來，瘋了一樣對他又踢又打，李知被耳光扇的腦袋嗡嗡響，眼前昏昏的，感覺鼻孔處有濕黏黏的東西湧出來。

李知一摸，一手的血。

他哭了，大哭着逃，隻是穿着拖鞋行動不便，一時腳底打滑撲在了地上，眼鏡甩了出去——正好掉在大門邊。

李知沒有力氣站起來，隻能匍匐過去，就在他指尖将将觸及眼鏡腿時，大門被推開了，一隻雪白的限量款球鞋踩在他的眼鏡腿上，與他的指尖僅幾厘之遙。

他仰頭看去，看向那球鞋的主人，那是一張他隻見過一次，卻無法忘記的臉——

是褚明彰。

李知後來想，褚明彰好像就是有一種能力，能在他最狼狽的時候出現在他面前。

回回湊巧，回回出現。