3

兩人就這樣你一言我一語地通過紙條交流着，不知不覺，下課鈴聲響起。

講台上的老師像聽到沖鋒号一樣，迅速合上雜志，逃也似的離開了教室。

教室内立刻亂作一團，同學們有的歡呼着跑出去，有的聚在一起大聲聊天，整個教室瞬間變成了熱鬧的集市。

這時，段慶取下耳機，轉頭将它還給劉曉樂。

“謝謝！”段慶對她微笑，表示感謝。

“客氣什麼，應該是我謝你才對，是你陪我聊天！” 劉曉樂眼中閃出得意的光芒。

段慶微笑，似乎也對這小小的交流感到一絲愉悅。

“下節課可以繼續嗎？” 劉曉樂一臉期待的表情。

“可能不行……” 段慶低頭看了看課桌上的試題，然後認真地看着她，語氣中帶有一絲歉意。

“為什麼？” 劉曉樂眉毛輕挑，臉上滿是不解。

“下節課我要做題啊！”

劉曉樂頓時尴尬至極，臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是一抹紅暈。她尴尬地笑笑，輕輕點了點頭。

教室裡一片喧鬧，他們也開始各自忙碌。

4

五一過後，學校推行了新的作息制度，每天晚自習結束後多出了二十分鐘的時間供大家自由支配。

不過對于住在單人宿舍的劉曉樂而言，似乎并沒任何區别。她總是習慣獨自一個人坐在電腦桌旁直到深夜。

就好比此刻，電腦屏幕發着幽幽的光，映照出她落寞的臉龐。她的面前放着日記本。

不知從何時起，寫日記已然成為她生活中不可或缺的一部分。那些在心底翻湧，總也輕訴不完的情緒，失落的，激動的，都被她一一記錄下來。

盯着電腦那蒼白的屏幕，她的心中有千頭萬緒，剪不斷理還亂。這種難以言說的感覺該如何形容呢？腦海裡突然浮現出一句歌詞：“思念的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴。”

歌詞優美，可其中蘊含的情感卻叫人心痛。

誰能夠理解一個十七歲女孩的思念情緒？

我們年輕，我們相信愛情，我們是否就應該承受這種傷悲？

日記裡的每個字都跟你相關，可你卻不在我身邊。

你知道嗎？愛一個人并不可怕，可怕的是，你愛的人并不知道你愛他！

5

自從Mp3事件過後，白夢和何易潔之間開始針鋒相對。矛盾被激化，兩個人隻能赤裸面對，唇槍舌戰，每一次争吵都會使兩個人劍拔驽張。

盡管每次都不了了之，但彼此間的那種相互冷漠卻愈加強烈，就連一起吃飯時也不例外。段慶和衛超雖然都看在眼裡，卻不知道敢怎麼勸解她們。

明知道她們都是性格倔強的人，多說也是無益。

白夢找班主任要東西的時候被要求寫兩千字檢讨。

拿到後，她并沒有直接拿給何易潔，而是悄悄發短信給段慶請他代勞，然後托衛超把它們轉交給他。

那天晚飯後，本來大家都已經進了教室，段慶卻突然收到衛超的短信，說去打籃球。

衛超在（4）班門口把東西拿給段慶的時候，段慶似乎并沒多想，幾乎沒有猶豫就随手接下了，還開心地把東西送回到座位上。

衛超那天的狀态不太好，搶籃時狠狠摔了一跤。段慶很是擔憂地連忙扶他去休息，出乎意料地，他居然沒有拒絕，而是很順從地跟着段慶來到場地邊緣的台階坐下來。

趁着兩人休息的空當，段慶把寫檢讨的事說給了衛超。

聽他說完後，衛超有良久的沉默。然後他玩笑說，她什麼麻煩事就都交給你，敢情你們上輩子是冤家呀！

衛超說這句話的時候，段慶一直在觀察他的表情。也許是剛才摔的那一跤實在很痛，也許是那天的夕陽太過于煽情，段慶居然在衛超眼裡看到閃動的亮光。