回到長門宮，劉嬛畫地為牢，将人頭和它的馬塞進電網，然後洗漱睡覺。天大的事情，等她睡醒了再說。

劉嬛從來都是睡到日上三竿才起床。她發現，今天的院子格外有活力。

老年沒有π杵在草席上，聽見劉嬛出來的動靜，第一時間将目光投了過來——溫和慈善，又似乎蘊含了千言萬語。

π跟詭馬繞着院牆賽跑。你撞我一下，我絆你一腳的，這比賽跑得可真髒。

人頭和詭馬在電網中，馬屁股對着後腦勺，好像吵架了。

牆洞外面，有一、二、三個馬頭探頭探腦，嘶鳴不停。馬後綴着繩子，繩子上綁着胳膊腿兒的，一看就是同款造型。

——所以，這就是傳說中的沒能拒絕可愛的小馬？難怪昨夜提到“偷馬”，人頭那麼激動。

“公主已經熟記《倉颉篇》，今日便學一首《詩》吧。”老年沒有π溫言道。

——“詩”？是《詩經》吧。你确定你想教這個？

“好啊。”劉嬛點點頭，無所謂的說。

“這是一首王風。中谷有蓷，暵其乾矣。有婦仳離……”老年沒有π的聲音有一種特别的韻味，似唱似歎。後世人眼中诘屈聱牙的文字，真的成了朗朗上口的民謠。

劉嬛在跟着念了一遍，心裡生出一絲古怪。罷了，《氓》可以選入語文課本，《金X梅》是文化藝術，這一首《王風》教小孩子，也不算不合時宜。

小孩子嘛，正經的東西記不住，邊邊角角的，一學就會。老年沒有π念了兩遍，再講解一番，劉嬛便朗朗能誦了。

見劉嬛學得不錯，老年π知情識趣的退場，給劉嬛留下更多的時間，處理人頭和它的馬。

四匹駿馬排排站，人頭擺在最前面。劉嬛的詭馬依舊在跑圈。

“我一共偷了公主五匹馬，公主快拿回去吧。”人頭态度誠懇，睜着眼睛說瞎話。

此言，正合劉嬛之意。隻有一條手臂的時候，劉嬛理所當然的将它當“車”。如今人家四肢俱全，腦袋就在一旁看着，繼續霸占别人手臂，顯得劉嬛跟個癡漢似的。

劉嬛不知道怎麼把馬和繩子上的殘肢分離，直接斬斷繩子不行。試試解開繩子？

詭物雖能影響現實，卻沒有可以觸碰的實體。劉嬛隻能拿自己已經實體化的詭馬嘗試。

隻見劉嬛招了招手，詭馬便放棄π，哒哒哒的跑到劉嬛身邊。劉嬛拎着繩子，打量這條手臂。繩索綁得很緊，嵌入血肉。扣結是個死疙瘩，不好解——隻要沒人阻止，也就是多摳幾下的事兒。

劉嬛看了看自己的指甲，開始摳那個死疙瘩。詭馬不安的擡了擡蹄子，沒有跑開。很快，繩結松解，那手臂以指為腳，飛也似的跑開。詭馬發出痛苦的嘶鳴，身形模糊，竟似要消散當場。劉嬛下意識握緊繩子，有什麼順着繩子，流入她的身體，使她的心神受到沖擊。

劉嬛看見了刻苦求學的堅持，看見了不知前路的迷茫，看見了靈光一閃的喜悅，更多的是不甘，是憎恨，是痛苦，那是橫死者的執念。還有飛馳的爽快，自由的喜悅，那是……她的情感！

詭馬再次嘶鳴，不見痛苦，那是暢快的，自由的。劉嬛隻覺手裡一空，繩索不見了。劉嬛看向詭馬，隻見它甩了甩鬃毛，似有什麼灰暗的東西飄落。恰好，手臂蹦跳着，劃過劉嬛視線。她好像看見，有一道影子，纏繞着手臂，轉瞬即逝。

詭馬的大頭蹭了過來，拱了拱劉嬛的胳膊。

劉嬛摸了摸馬頭，笑着說：“不要他了吧。日後，你帶我乘奔禦風。我們共同看盡萬千山河。從今天起，你就叫逐風吧。”

詭馬搖晃着大腦袋，發出“唏律律”的聲音。

人頭也是喜悅的。它歪了歪臉頰，綁着它的那匹馬湊了上來。

劉嬛推開了馬頭：“我幫不了你。”

“公主？”人頭的聲音中帶了一絲懇求，“公主需要我做什麼？”

“我幫不了你。”劉嬛又強調了一遍，“它們不是束縛你的刑具，是你的執念。那裡有你的不甘，你的痛苦，你的憤怒，那是你的來時路。因為它們，你才是你。我不能否定它們，你也不能。”

“但是……”人頭遲疑的看向詭馬。

“它不再隻是你的執念，它也寄托了我的期待。踏出方寸之地，奔跑在外面的世界。我已經不需要第二匹馬了。”劉嬛看向快活的開始陰暗爬行的手臂說，“沒有人能幫你。我無法勸說你放下。隻是，如果你繼續沉浸在來路的泥濘，那裡終會生出新的鎖鍊。”

人頭沉吟不語。

“我看見了你的執念，獨獨沒有後悔。”劉嬛想伸手摸摸人頭以示安慰，對着那頭打绺的頭發，實在下不去手。她若無其事的收回手。

人頭繼續沉默。

劉嬛見人頭始終沒有動靜，轉身複習功課去了。她讓老年π看着點兒人頭，如果它要離開，就放它出去。如果它不想走，随便它去哪個角落貓着，别禍害活人就行。這院子裡，能和她說話的不多，多一個挺好，沒有也行。