“哼！”袁大山轉身離去，《婚姻法》又怎麼樣，清官還難斷家務事呢，管不到我家去。

進了幼兒園，袁錦悅的情緒瞬間低沉。畢竟自己心理年齡三十多歲，還要和一群穿開裆褲、流黃鼻涕的小娃兒混在一起，實在是高興不起來。

這年代的幼兒園不需要太卷，沒有認字也沒有英語，更沒有數學。基本上就是老師帶着唱兒歌，做遊戲，跳舞，看沒字的圖畫書。

最有深度的教學内容大概是看圖認物。

老師教：“這是小轎車、這是公交車、這是飛機、輪船……”

同學們：哇！好厲害，老師認識這麼多東西。

袁錦悅抽抽嘴角，大家的智商都不在一個水平線上。她想工作、想成功，想迅速擺脫困境。什麼時候，她的身體才能長大呢？

在院子裡溜達了好幾圈的無聊小姑娘，瞧上了院長辦公室的書架。

胖胖的院長盧媽媽看見一個黃毛丫頭露出半個身子在門口偷窺自己，招招手讓她進來：“小朋友，你是哪個班的呀？找園長媽媽什麼事兒？”

“我是大班的袁錦悅，我想看看您書架上的書。”袁錦悅可憐巴巴地指着書架。“我家裡窮，買不起書。”

盧園長的愛心瞬間被孩子的求學欲望激發出來：“沒問題啊，你想看哪本？園長媽媽可以教你認字。”

“不用了，我認字的。我媽媽教我認了好多好多字。”袁錦悅在家打着白老師的招牌，在幼兒自然打着親媽的招牌招搖撞騙。

“是嗎？那我考考你。”盧園長翻出一本《寓言故事》，随意翻開一頁。“隻要你能讀出這段話，我書架上的書随便你看。”

“真的？”袁錦悅喜出望外。

“當然是真的！”盧園長想，五歲娃認識字，我肯定支持她好好學。

白老師從昨天起就發現袁錦悅小朋友有點不對勁，昨天她特别嬌氣，像個小哭包。今天又特别沉默，整個人安安靜靜的。現在她一個人坐在角落裡背對着大家翻着幾本書，不參與同學間的任何遊戲。

孩子靜悄悄，不是生病就是作妖。白老師湊近去瞧小丫頭翻閱的書：《婚姻法》《義務教育法》《巴蜀省保護婦女兒童合法權益的規定》……

“這些書哪裡來的啊？”白老師從沒看過。

袁錦悅頭都沒擡：“園長媽媽辦公室裡的，她說隻要我認識字，就可以借給我看。”

“那你看得懂嗎？”白老師好奇地問，光認識字也不行啊。

“多看看就看懂了！老師您看，這《婚姻法》條款專門寫明了禁止家庭成員間的虐待和遺棄。”袁錦悅露出一個不以為然的微笑，成功鎮住了年輕的白老師。

學生過于努力，顯得老師特别不專業。白老師暗暗下定決心，一定要多讀書少看電視，多鑽研少閑聊。她摸出一個小本本，開始記錄。第一頁第一條就寫上了袁錦悅的名字。

中午，文莉君來接女兒，袁錦悅又露出孩童般天真的笑。白老師揉揉眼睛，覺得剛才是不是眼花了。

白老師語重心長地對文莉君說：“悅悅媽啊，小孩子可不興看些不合适他們年齡的書籍和電視。有些過于成年人的話題，也不要過早教給他們，會讓孩子們害怕這個世界的陰暗面而裹足不前的。”

文莉君聽得一頭霧水，她隻有先答應着，去合作社的路上問女兒：“閨女，你今天給老師說什麼了？是把昨天家裡的事告訴老師了嗎？”

“沒有啊，又不是什麼好事兒，我不會說的。”袁錦悅仰望着媽媽，純真可愛極了。其實内心裝着一肚子的鬼點子，盤算着如何在夾縫中過好日子。

“白老師說你好像看了些什麼不太好的書還是故事什麼的。”文莉君很奇怪女兒會看什麼書，家裡除了幾本刺繡和文學書，就是初高中教材，幼兒園裡隻有圖畫書。

“哦，園長媽媽給我講法律來着。她說我們女孩子是弱勢群體，要學會用法律武器保護自己。”白老師的名頭不好使了，改借盧園長的吧。

“法律條款啊，這些适合媽媽學，小朋友還是多看适合你年齡的書籍比較好。”文莉君覺得老師說得挺有道理。“白老師推薦我給丫丫買《安徒生童話》或者《十萬個為什麼》，你喜歡哪一本？”

母親熟讀法律，就會有維權的意識，袁錦悅十分開心：“好的呀！謝謝媽媽。我不喜歡童話故事，就喜歡法律知識，那我們一塊兒學一起讨論好不好！”

“好！我們一塊兒學習。”文莉君自信地告訴女兒。“丫丫有不懂的可以問我。”

小朋友心想，還不知道誰請教誰：“好的呀，媽媽。那我們趕快去你單位吧！”

“那我們快走吧！說起來，媽媽已經在合作社工作七年啦，我很喜歡這份工作。”談到工作，文莉君的眼睛放出了難得一見的光彩。