沈彥端着碗筷從廚房裡出來，把林向東的碗放在他面前，就催着他快些嘗一嘗。

她平時做好什麼新菜都會先自己嘗一下味道，但今天為了用剩下的菠蘿做個造型擺個盤，時間就晚了些，剛做好林向東就回來了，因此還沒有嘗過。

但沈彥對自己的成果還是很有信心的，聞起來不是香噴噴的嗎！

林向東略有些遲疑地在餐桌旁坐下，不等他說些什麼就見沈彥非常熱情周到地拿過他的碗，盛了兩大勺炒飯又擺在他面前。

然後，沈彥就一臉期待地盯着林向東，無聲地催促他快點嘗嘗。

其實這炒飯的賣相還是很不錯的，油亮油亮的米粒，紅的蝦幹綠的蔥花加上黃的菠蘿，配色豐富，如果把菠蘿換成雞蛋就好了，林向東心想。

在他過去二十多年的認知裡，還從來不知道原來水果也能炒進飯裡。

林向東慢慢拿起手中的勺子，擡頭看了一眼沈彥因為期待而顯得亮晶晶的眼睛，最終還是心一橫舀了一勺飯放進嘴裡。

沒關系，反正又吃不死人，頂多就是味道奇怪一點嘛，他本來也不是什麼挑食的人......

咦？

林向東咀嚼的動作停頓了一下，好像......也不是很奇怪啊......

再認真品了品後，他發現這菠蘿炒飯味道似乎還挺不錯的......

坐在他對面的沈彥沒有錯過林向東臉上的表情變化，畢竟也和他一起生活了這麼長時間了，沈彥現在已經能從他那張看似面無表情的臉上讀出不少情緒了。

就比如現在，她就看出了林向東嘗過前後的心理變化，尤其是他發現味道好像還不錯時那一瞬間錯愕的神情，莫名其妙地戳中了沈彥的萌點——

她需要很努力才能忍住不笑出聲，林向東神情變化的樣子真是太有意思了！

自打這以後，沈彥就仿佛發現了新大陸一般，開始熱衷于搗鼓各種奇怪的食物，看着林向東是怎麼為難又無奈地吃下去，然後露出或驚奇或了然的表情——

咳咳，嗯，她也不是每次創新都能成功的，偶爾也會出現一點點小小的失誤，做出來的東西，味道吧，有些不盡如人意......

不過吃肯定是能吃的，浪費可恥的道理沈彥還是牢記在心的，每次不管做出來的東西是什麼味道，他們兩個最後都會吃完。

隻不過如果實在不好吃的話，沈彥會悄悄耍賴說自己吃飽了，然後把爛攤子留給林向東收拾。

沒辦法，實在是她對食物的挑剔程度要比林向東高了不少，林向東隻有剛嘗的時候會露出一些不一樣的表情來，吃了幾口習慣了之後無論是啥他都能面不改色地塞進嘴裡。

就比如沈彥有一回突發奇想想模仿穿越前看的一部動漫裡頭的做法，做個薯片炒飯試試，可是這個年代哪有什麼薯片賣呢，她就上供銷社買了一包蝦片回來做平替，結果沒想到蝦片放進鍋裡炒了沒兩分鐘就全部化掉了！

然後......他們就吃了一頓味道有些奇怪，還怪黏糊的炒飯。

林向東除了剛開始時表情有些一言難盡以外，之後還是老老實實地把飯全都吃完了，包括沈彥因為難以忍受這種奇怪口感而剩下的半碗飯。

看着林向東把碗底的飯粒都刮的幹幹淨淨之後，沈彥難得地感到一絲絲愧疚和不好意思，自己這樣好像确實有點欺負人了啊......

不過很快她就把這一點點愧疚之意抛之腦後，興緻勃勃地開始探索下一種創新菜的做法了。

日子就在這樣平淡又不失樂趣的氛圍裡一天天過去了，八月底暑假将要結束，學生們開始急急忙忙地開始補作業，沈彥他們這群老師也提前幾天就到學校開始為新學期做準備了。

開學前老師要做的事情不少，不但要參加教師大會，還要分配教學任務，領新課本等等，

沈彥教的是美術，作為新老師學校也沒有讓她帶班做班主任，因此需要做的事情并不多，她在跟未來同事們互相認識，又領了這學期的課表和學生名單後，就隻需要待在家裡繼續備課準備就行。

沈彥的第一節課就在開學的第二天下午，教的是今年新入學的一年級新生。

剛來學校沒兩天的孩子們對上課紀律什麼的幾乎沒有概念，打鈴之後還有人急匆匆地從廁所往教室跑，沈彥站到講台上時下面還有人沒有做回自己的位置上。

但她沒有生氣，仍然笑眯眯地站在講台上，等大部分人都看向她，每張桌子後頭都有人坐了之後，方才開口道，

“同學們好呀，我是你們的美術老師沈老師，很高興在這裡認識大家......”

接着她就抛出幾個問題吸引了他們的注意力，引入了美術課程的第一節課，學畫自畫像。

其實對這群一年級的小朋友來說，畫人像的難度是很大的，最後畫出來的人各色各樣，什麼都有，能看出是個人的都很少，但在沈彥溫和的引導和鼓勵下，每個人都興緻勃勃地在紙上畫下了心目中的自己，還時不時地和周圍的同學分享交流，一堂課就這麼熱熱鬧鬧的結束了。

下課鈴響起，沈彥宣布課程結束，還沒畫完的同學可以帶回家繼續畫，然後便拿起課本腳步輕快地回辦公室去了。