艾莎将收集來的種子——多數來自同學的饋贈，少數購自對角巷的店鋪——仔細分類後栽種培育。如今白鮮已收獲頗豐，這種魔法界公認的療傷聖藥，精制成白鮮香精後甚至能消除疤痕。她還特意準備了白鮮與銀粉的混合物，雖然暫時用不上，但治療狼人咬傷的準備總是有備無患。
考慮到與哈利等人的交集難免帶來麻煩，她特意準備了幾個施加了魔法的布袋——一個專門存放治療類魔藥，另一個則用來收納其他用途的藥劑。至于那些性格各異的魔法植物，必須單獨存放，畢竟誰也不知道這些活蹦亂跳的小家夥會不會因種類不同而大打出手。她忍不住想：要是能借到紐特·斯卡曼德那個神奇的手提箱就好了，至少能讓這些不安分的植物有個更寬敞的住處。
“咦，曼德拉草也長好了……”看來斯普勞特教授确實聽了她的建議，不僅多種了些白鮮，還新栽了這批曼德拉草。雖然記憶像被打了馬賽克般記不清石化事件的具體時間，但這些準備工作總不會白費。
除此之外，她還有個想法要嘗試。
來到無人的第三溫室，艾莎深吸一口氣，神情專注地用标準的中文念道：“清理一新——”她沒有使用魔杖，而是緩緩伸出手，對着那些落滿灰塵的玻璃牆。
玻璃上銀光流轉，轉瞬間變得透亮如新。
多次嘗試後，艾莎确認中文咒語确實能生效。她突然想起《魔法理論》中的記載：古代巫師常以手勢或語言引導魔力，魔杖不過是近代才普及的“精準工具”。
指間殘留的魔力讓她想起前世幼時祖母的玉墜——那枚刻着雷紋的古玉，總在她發燒時微微發燙。此刻，《山海經·大荒西經》的記載忽然浮現腦海：“巫鹹國在女醜北，右手操青蛇，左手操赤蛇。”那些能“上下于天”的巫師，施展的豈不正是這般言出法随的力量？
這種天賦或許本就不拘于軀體——就像呼神護衛會映射靈魂形态，東方的巫觋傳承，大約也以某種更深刻的方式烙印在她的魔法本源裡。
“畢竟連魔杖選擇巫師時，看的都是靈魂本質……”她摩挲着花楸木魔杖，突然覺得奧利凡德說的“魔杖選擇巫師”有了新解。這根以“抗拒黑魔法”著稱的魔杖，此刻卻在她掌心烙出淺淺的雷紋狀光痕，發燙得像塊燒紅的鐵。
艾莎突然意識到一個悖論：如果黑魔法真如課本所說絕對邪惡，為何砒霜能救命，阿瓦達索命卻連止痛都做不到？或許魔杖抵制的從來不是特定咒語，而是施法者靈魂中的腐化——就像理論上，花楸木應該會拒絕“虐殺為歡”的意志，卻可能包容所謂“霹靂手段顯菩薩心腸”的意圖？
這種純粹的假設讓她心跳加速：倘若魔杖倫理真如《魔杖學源流》記載的那樣，源自十八世紀歐洲巫師議會的公約，那麼古老的東方巫術很可能根本不在它的道德判定體系内……
不過并非所有中文咒語都有效——當她嘗試把“熒光閃爍”直譯為“亮起來”時，魔力在指尖不安地跳動幾下，最終不情願地消散了。看來咒語效力不僅取決于語言，更關乎某種精确的語義轉化。
電影中的譯例終究有限。艾莎将羽毛筆輕輕抵在下颌，突然翻開那本從圖書館借來的《古代魔咒溯源》。她的指尖停在詞源章節——既然拉丁咒語本身也是從古魔法短語演變而來，或許破解這些原始詞根，就能找到中英文咒語間的轉換規律……
若能掌握更高深的魔法，或許真能找到回去的方法。奇怪的是，她并未特别思念原來的世界。多年的職場曆練讓她養成了随遇而安的個性，就像許多異鄉遊子一樣，她早已習慣在新的環境中紮根生長。
“就當是梅林賜予的特别旅程了。”她輕聲自語，将筆記本塞回長袍口袋。
就在這時，赫敏、哈利和羅恩垂頭喪氣地走進了教室。還沒等艾莎開口詢問，上課鈴聲驟然響起。赫敏匆匆對她比了個“午餐詳談”的手勢，三人快步回到了座位上。
直到午餐時分，赫敏才壓低聲音，語速飛快地倒出事情原委：“馬爾福發現了海格養的火龍，随時可能去告密……”
“馬爾福的陰魂不散簡直像鐘表一樣準時。”艾莎聳聳肩，“說真的，他這麼努力當反派，差點讓我對斯萊特林産生敬意了——差點。”
一旁的哈利忍不住笑出聲，但很快又愁容滿面。
“我們得說服海格放了它，否則後果不堪設想。”赫敏嚴肅地說。
“确實，”艾莎補充道，“你們會被開除，海格則要和那條龍一起被魔法部帶走。”
哈利和羅恩瞪大眼睛：“梅林啊，這太可怕了。”
哈利突然想到可以向羅恩的哥哥查理求助——在羅馬尼亞研究火龍的查理再合适不過了。經過長時間勸說，海格終于同意先派貓頭鷹詢問查理的意見。
等待的日子裡，連禮堂飄散的南瓜餡餅香氣都變得寡淡。原本興緻勃勃的羅恩也變得沮喪——諾伯（海格為小龍取的名字）不僅咬傷了他的手，還以驚人的速度成長。若查理的回複再晚些，它恐怕會長得和海格的小屋一樣大。
終于，海德薇帶回了回信——這隻雪鸮和艾莎的可可一樣，說不定兩隻雪鸮湊在一起，能聊上三天三夜呢。
“星期六的午夜，學校最高的塔樓？”
赫敏三人鄭重地點頭。
“與其說這個，不如看看你的手——羅恩，你的手看起來像塊臃腫的面包。”艾莎真的很難不吐槽，這不是才第一學年嗎？說好的根本沒有危險呢？“你這不會是中毒了吧？”
“可是……萬一龐弗雷女士……”
“你該不會想等死吧，羅恩？”艾莎打斷他，“落下的課程我們會幫你補上。”
“我不是……”提到課業，羅恩覺得手更疼了。最終他們決定分頭行動：羅恩去醫務室，其他人照常上課。