邰枚看了看他們，不甘示弱挺身而出，梗起脖子看着教導主任。

路小南，姜岚......

更多的二班人站了起來。

虞少淳皺眉：“怎麼這渾水還蹚了個沒完沒了呢？你們來湊什麼熱鬧？”

教導主任甩手松開了那個女孩，一張本就擦了粉的臉被氣得煞白。她抿着唇看着站起來的人：“少給我玩法不責衆這套，别弄那些沒用的障眼法，到底是誰出謀劃策的？”

虞少淳站起身，直接走到教導主任面前。他本來長得就高，此時眼中結了霜一樣冷，不像個規規矩矩的年級第二，更像個不要命的賭徒。教導主任被他吓了一跳，後退一步，強裝鎮定：“你橫什麼橫？我看誰敢在八中稱王稱霸？”

虞少淳“噗嗤”樂了出來，往講台上一靠：“不就是您嗎？除了您誰還敢在八中稱王稱霸？”

教導主任移開視線，看向最後一排的馮周：“剛剛是不是還有你一個？”

虞少淳皺眉打斷她：“我不是說了這事跟他沒關系嗎？要罰要開除弄我一個就行，搞連坐我還以為我夢回大清。”

教導主任被他一通陰陽怪氣，忍着沒在教室撕破臉，直接扯着虞少淳的衣服領子把他拽出了教室。德育主任在旁邊大氣不敢出一聲，此時才上前雙手下壓，安撫躁動的衆人：“好啦，好啦，繼續學習吧，我們......”

他話還沒說完，一個人忽然從教室後面沖到前面，撞了他一下，飛速向門外跑去。

于主任一路揪着虞少淳的衣服領子，直奔教導處而去。進了辦公室直接撥通電話：“喂，是團委的田老師嗎？你幫我找一下高二二班虞少淳的檔案，謝謝。”

她挂了電話，擡頭看向虞少淳：“膽子挺大，敢造謠老師？”

虞少淳腰闆挺得筆直，絲毫沒有在教室裡那副沒有骨頭的樣子：“主任，我沒有造謠。”

于主任還沒說話，虞少淳又繼續講了下去：“羅秋蝶師德敗壞，人品惡劣，是所有她教過的學生有目共睹的事情。性别歧視，貧富歧視，文理歧視，她哪個沒做過？”

“一個好老師應該教育學生平等地看待一切，而不是培養一群又一群把階級看得比什麼都重的僞君子。”

于主任說：“你身為一個學生，造謠頂撞老師是要記大過的，删掉視頻，在公共平台上道歉，勸你見好就收收。”

“我不。”

“你知不知道你在幹什麼？”于主任氣得渾身發抖，“是不是羅老師管你們了？是不是打擊報複？你們幾個小孩怎麼報複心這麼強呢？”

虞少淳還有閑心對着旁邊的穿衣鏡整理領子：“這就叫打擊報複了？也對，我朋友失去的是助學金和學習的機會，她失去的可是自己的工作啊！你說這孰輕孰重的，肯定是失業更嚴重對吧？”

于主任一拍桌子，尖叫道：“不上進不聽話的學生老師還不能管了是不是？你等着你的檔案一到我就帶你去校長室開除學籍！”

“老師，您不會以為我真的怕被開除吧？”虞少淳兩手在她桌上一拍，拍的聲音比她都大，“暫且不說校長吃了瓜後覺不覺得我是造謠，就算真被開除了我家能直接送我出國念書，而貴校明年高考的時候少的可是個能拿出去吹牛逼的985預備生，您覺得這波虧不虧？”

“或者您要是保定了您那位牛逼不行的好妹妹，咱倆去校長面前對線去，看看你這個教導主任的位置還能不能保住？”

虞少淳整個人臉上都寫着“你能拿我咋辦”幾個字。别的不可怕，不要命還拽着别人同歸于盡的瘋子最可怕，于主任剛剛還氣在頭上，現在慢慢恢複理智倒開始斟酌這件事了。

馮周緊趕慢趕着來到了教導處。他直接推開門，趁着勇氣還沒丢幹淨前深吸一口氣，慢慢走到虞少淳身邊：“主任，羅秋蝶老師洩露開學考的題目這件事卻是闆上釘釘沒法兒洗的，既然您已經知道那條微博寫的内容了，那應該也看見了我們比對的開學考試卷上的題目和她給自己補習班講的題目有百分之八十的相似。就算這樣，您也覺得是我們在造謠嗎？”

于主任深深地看了他一眼：“馮周，我本來以為你是個好學生，沒想到居然和他這種搗亂的學生混在一起，你怎麼能這樣呢？”

馮周正色說：“主任，我不是什麼好學生，充其量是個學習好的普通學生罷了。”

于主任剛開始也隻是想保下來自己的妹妹，别快退休了還被這麼搞，無論誰是始作俑者，她都有信心用處分或開除學籍來威脅對方把嘴閉上。

可是當虞少淳和馮周兩人一起站在她面前的時候，她卻沒那麼有自信了。

剛才虞少淳說的話不是沒有道理，這兩位八中不要，有的是學校搶着要。她把年級第一第二搞走沒了升學率，校長能剝了她的皮。

況且在這件事裡，不占理的其實還是羅秋蝶。

這回輪到她考慮要不要把自己的前途賭進去。

她深吸一口氣，用盡量溫柔的語氣說：“就算這個老師你們再讨厭，再不喜歡，也不能用這種偏激的方式去傳播負能量，會影響學校的聲譽......”

虞少淳冷笑一聲：“什麼負能量？揭露惡臭教師強迫學生補課威脅不補課就給你強行轉去文科班的事實是負能量？學校聲譽難道比學生一輩子的前途還重要？”

“那你們想怎麼樣？”于主任說，“鬧得人盡皆知，你們和學校魚死網破就滿意了？”

虞少淳雙手撐着桌子，身子微微前探：“您還是不懂我們的訴求，我們作為學生隻是想要一個公平公正公開的學習環境，讓高考真的成為一個不用拼爹拼媽靠自己就能創造未來的機會。現在連基本的公平都不能保證，學習還有什麼意義？”

一直保持沉默的馮周忽然開口：“于主任，别的暫且不說，至于漏題這件事，并非是因為一班的平均分遠高于我們讓我們覺得不舒服要搞他們，而是确實存在漏題的情況。我希望學校能給我們一次機會，讓數學組的老師按照開學考的難度再為一班和二班單獨出一份考卷，考一下大家真實的水平。我們用成績說話，您看可以嗎？”