他翻了翻銅闆，發現上面印着的都是“康熙通寶”四個字，心裡便有了底，便拿起一枚問道：“哥哥，這枚瞅着好舊，是什麼時候造的呀？”

那人接過去瞧了瞧，說:“許是康熙初年的吧，有五十多年了，自然舊了。”

那麼現在就是康熙五十餘年了，裴琅暗道。

知道了想要的信息，這些銅闆也就不必要拿着了，裴琅自覺不能随意拿人錢财，便把它們塞給那人，還解釋說：“哥哥有書，六郎就不要錢了，隻要書就夠了。”

那人卻不肯再接，讓他自己放着，便又抱起他走到桌邊，把他放到椅子上，把書擺在他面前。裴琅拿起一看，發現是三百千之類的兒童啟蒙讀物，封皮的左下方都工工整整地寫着“裴珲”二字，想來便是那人的名字了。裴琅心思一動，說：“哥哥，教教我寫自己的名字好不好？”

裴珲有些驚訝，他瞥了裴琅一眼，說：“六郎，怎麼連名字都不會寫了。”

裴琅悚然一驚，趕緊嗫嚅着說：“哥哥離家後，六郎不曾練習，就忘了。”他感到後背已經吓出了冷汗，祈禱着裴珲能相信這套說辭。幸而裴珲不疑有他，隻笑着責備了他一句不該如此憊懶，便鋪紙研墨，手把手地教起裴琅來。

看着白紙上一筆一劃寫成的兩個字，裴琅覺得十分不可思議，沒想到穿到三百年前，居然還能叫同樣的名字。這讓他有了些歸屬感，神色也輕松不少。他正感慨着，就聽見裴珲說：“六郎這回可是記住了？”

“記住了，記住了。”裴琅趕忙道。

裴珲露出一個滿意的笑容，接着說：“說來六郎也不小了，上回我歸家，祖母還跟我說已給六郎找了家私塾，隻等拜過師就可入讀了，不想竟耽擱了這麼久，以緻六郎如今還沒就學。不如趁我在家，明日便把這事辦了。”

有學上了？裴琅興奮起來，他當然知道知識就是财富，前世埋頭苦讀那麼多年，不就是為了能拿一個好文憑，找一份好工作麼。現在來到了知識的價值更高的古代，還能有現成的學上，裴琅自然是舉雙手贊成。在官本位思想濃郁的古代，還能有比讀書更好的出路麼？裴琅心裡激動，面上也不自覺地帶出幾分神采。

裴珲見了，覺得既欣慰又好笑，又伸手揉了揉他的腦袋。

之後，二人去正堂吃了飯，期間老沈氏不斷詢問他身體如何，裴琅再三向她保證已經好全了，才讓她放下心來。等到飯後，裴珲便将明日要帶裴琅拜師的事告知了老沈氏，老沈氏很是高興，忙說要去準備束脩和謝禮，又提點了裴珲各項事宜，裴珲笑着一一應了。

裴琅見他們如此關心自己，心中大為感動，他自然不會将這種好視為理所當然，便暗暗下定了争做清朝五好青年的決心，以回報這份恩情。