許風的喉嚨發緊。

突然，她聽到桌下傳來三聲輕輕的敲擊聲——這是她和蘇竹約定的摩爾斯電碼，代表左手定則。

她立刻舉起左手，模仿蘇竹教過的手勢，結結巴巴地回答，“用……用左手定則判斷洛倫茲力方向……”

梅老師挑了挑眉，依舊是萬年不變的無語臉。

他的目光在許風和仍蹲在地上的蘇竹之間來回掃視，“正确。不過下次，希望你能自己思考出來，而不是靠……”

意味深長地頓了頓，“外力幫助。”

全班同學的目光齊刷刷地投向蘇竹，她的耳尖紅得像要滴血，但表情異常平靜。

許風看到她的手指緊緊攥着那本物理筆記本，指節發白。

“繼續上課。”梅老師轉身回到黑闆前，“既然許風同學提到了洛倫茲力……”

許風長舒一口氣，偷偷在桌下比了個愛心給蘇竹。

讓她驚訝的是，蘇竹竟然微微點頭回應，唇角浮現出一絲幾不可察的笑意。

下課鈴響起，許風立刻撲向蘇竹，“天啊，你居然在課堂上作弊！不對，是幫我作弊！也不對，這算作弊嗎？”

蘇竹收拾書本的動作頓了頓，“不算。我隻是……提供了線索。”

“你簡直太帥了！”許風一把抱住蘇竹，感受到對方瞬間僵直的身體，但沒有立刻掙脫，“加菲貓的臉色你看到了嗎，本來就無語，現在更無語了！”

梅無渡還有個外号叫加菲貓，因為他臉頰處特别像，每次誇着臉進教室都會讓人莫名其妙想到加菲貓。

還是個超級可愛的小老頭呢。

蘇竹慢慢放松下來，甚至輕輕回抱了一下，“可你不該……上課走神的。”

“我知道我知道。”許風松開她，做了個鬼臉，“但那些公式真的太無聊了嘛！”

蘇竹突然握住許風的手腕——這個主動接觸讓許風心跳漏了一拍，“我幫你補習。”

“真的？”許風瞪大眼睛，“你不會嫌我笨嗎？”

“不會。”蘇竹認真地說，“下午的大掃除結束後等我，我給你補習。”

其實下午的大掃除剛好輪到B組，而蘇竹和許風都是A組的。

也就是說，她們下課鈴一響就可以出去浪了。

不過這天是物理連堂，後面的課程許風聽得雲裡霧裡，隻能機械地抄寫闆書。

蘇竹的筆記則像藝術品一樣工整，重點處還用不同顔色的筆标注。

許風注意到她在“安培環路定理”旁邊畫了個小小的鐵線蕨圖案，不禁笑了——這是蘇竹獨特的記憶方式，把抽象概念具象化。

下課鈴響起時，許風長舒一口氣，卻見蘇竹已經開始收拾書包，“跟我來。”

空蕩蕩的物理實驗室裡，夕陽透過百葉窗在地闆上投下條紋狀的光影。

蘇竹熟練地打開演示儀器櫃，取出一個蹄形磁鐵和一些導線。

“看好了。”她将磁鐵放在白紙上，撒上鐵粉，“這是磁場線。”

纖細的鐵粉立刻排列成優美的弧線。

許風瞪大眼睛，“哇！像不像銀河？”

蘇竹的眼中閃過一絲笑意，“現在想象這個，”

她用手指描繪着鐵粉的走向，“是鐵線蕨的葉脈。”

蘇竹接着用導線接通電源，靠近磁鐵，小磁針立刻偏轉，“電荷運動産生磁場，就像植物生長需要光合作用——看起來不相關，實則遵循内在規律。”

許風突然覺得那些抽象的概念變得具體起來，蘇竹的講解不像梅老師那樣充滿數學推導，而是用她熟悉的自然現象做類比。

當講到洛倫茲力時，她甚至用許風的恐龍玩偶做演示，讓“小恐龍”在磁場中“遊泳”。

“所以帶電粒子在磁場中是這樣轉圈的？”許風比劃着，突然恍然大悟，“就像恐龍在水裡撲騰！”

蘇竹點點頭，那顆淚痣在夕陽下閃閃發光，“你比我想象的學得快。”

“那是因為老師教得好！”許風笑嘻嘻地湊近，“說真的，你應該去當老師，比梅無渡強多了。”

蘇竹的耳尖微微泛紅，低頭整理導線，而許風趁機翻看她的物理筆記本，驚訝地發現裡面充滿了各種植物插圖。

電場線被畫成蒲公英飄散的種子，電勢差類比為植物細胞滲透壓，甚至連薛定谔方程旁邊都畫了株在盒子裡的量子蕨。

翻到最後一頁時，一張小紙條飄了出來。

許風撿起來，上面是蘇竹工整的字迹，“許風學電磁場時皺眉的樣子好像隻困惑的小恐龍。”

日期就是今天，大概是上物理課的時候。

許風的心髒突然漏跳一拍，耳根發燙。

她擡頭看向蘇竹，對方正背對着她調整儀器，頭發随着動作輕輕搖晃，發梢鍍着一層金邊。

“蘇竹……”許風捏着紙條，不知該如何開口。

蘇竹轉過身，目光落在紙條上，瞬間僵住了。

她的臉以肉眼可見的速度變紅，伸手就要搶，“那個……不是……”