林澤與回到教室時又是和前幾天一樣，好幾雙八卦的目光夾道相送，欲說還休的眼神直白又隐晦，桌洞的每一處角落都壓着一疊你懂我也懂，大家都能懂的粉色信封。

信封的款式還都是同一個。小店老闆最近發覺最近的信封銷量劇增，雖然抓不着頭腦這群學生有手機還寫什麼信，但還是邊數着錢邊下訂單。

很荒唐，這居然演變成了一種潮流，經常有人進了小店後順手還要拿套信紙，口頭禅都一傳十十傳百地變成：“今天要不去送個情書？”

當然，送來的大多不止是情書。

原本光潔的桌面堆着上供一樣的零食，最底下打地基的是有硬度的盒裝，從重到輕，從大到小，一層一層壘得十分默契，可以說是對強迫症患者極度友好。

可惜林澤與沒有強迫症，他沒那個興緻欣賞，也沒興趣探究其中是否可能涵蓋什麼建築學知識。

他現在特别困，上一節午休課他沒睡，從食堂回教室的路上直接被姚光明喊去了辦公室。

本來以為能很快結束，沒想到居然能耗這麼久。聽姚光明和風細雨語地念了通經，把他上輩子的瞌睡蟲化石都喚醒了。

上下眼皮抽搐一樣瘋狂地打架，他現在隻想兩眼一閉，了無牽挂地睡過去。

林澤與鶴立雞群地站在座位上，當了幾年的idol練出了經驗，不用擡頭都能感受到是哪個反向投過來的視線。

在他擡頭的瞬間，班上的頭低下去大半。

林澤與全當不知道。

人在困的時候反應會變得遲鈍，這一點在林澤與身上體現得格外明顯。

但他平時本來就不是動若脫兔的性子，所以他那點混沌反而容易被人誤解成傲慢和冷漠。

他目光幽幽，黑色的瞳孔看人時也不轉，隻沉沉地瞧着你像是要把人内心的小算盤逼出來，看着是不好處，犀利，帶刺，但他其實是困瘋了。

修長的手指随意夾起其中一封，他一目十行掃下來，被裡邊詩情畫意、百轉千回、曲曲繞繞的文字含義刺得腦子更加發蒙，像是腦子裡冒出顆腫瘤，隐隐在那發疼。

但也正是因為他現在腦子發蒙，否則按照平常的處事風格，決不會這麼反常地去看信裡的内容。

這次沒再丢進垃圾桶，他抓着一沓信，緩步走上講台。在衆人的灼灼目光下，手一攤像個荷官，情書就這麼一封封地散在了講台桌上。

下午第一節課是教導主任王強的，此時距離上課還有十分鐘。這個點他應該夾着保溫杯，威風凜凜地在來的路上了，要是碰到個嘻嘻哈哈的學生可能還得停下來盯他一會兒，直到學生反應過來了，安安靜靜開始學習才繼續走。

有幾個膽子特肥敢實名寫情書的這下也開始慌了，也不顧什麼了，紛紛去撈自己的信件。

一窩蜂的人裡有男有女都擠在了講台上，其中有當事人，有替朋友轉交的人，也有不懷好意上去湊熱鬧的。

林澤與仍然我行我素，前排的混亂和後排的冷清之間是一條無形但深刻的分界線。

分界線前後端簡單地劃分成兩個陣營——受害者和被害者。

大家悲屈又憤懑地将紙撕碎埋在不為人知處——兩張桌子中間挂着的垃圾袋裡，心裡不約而同響起起emo小曲：你傷害了我還一笑而過。

天地良心，林澤與真沒笑，他要是這時候能笑出來八成是困得走火入魔了。他隻是無語到極緻，被煩得不行了，下意識扯了下唇角而已。

桌面清理工作還沒結束，桌上的“基建作品”是個大工程。

前桌李博文似是看出他想把零食丢垃圾桶的意圖，莫名熟練地喊了聲哥，笑容谄媚，指着自己說：“别往那扔，往我這扔。”

“拿走。快點。”林澤與靠在椅背上，眯着眼睛，手抱在胸前，冷冷的語氣。

李博文頓時樂了，他本來都已經做好了被無視的心理準備，畢竟他們前後桌快兩周了，他還沒聽他說過幾句話，要不是知道他不僅一切正常還是個娛樂圈回來的idol，他都要以為他是聾啞人了。

起初班裡很多自來熟的男生想喊上他組成一個小團體。

論虛榮心，男生也不遑多讓，還比女生更甚。這個年紀的男生心裡有股張揚顯擺的勁，跟誰都暗暗較勁誰也不服誰，很幼稚中二的地覺得：要麼我比你強，要麼你歸攏我的麾下。

人的本質都一樣，不分男女，所以新來到這個班的林澤與其實是在經受兩道勢力的夾擊。

現在的局面算是誰也沒得逞，女生的心被他傷得完全，男生則被他無動于衷的态度且無時無刻不在的優越感快磨光了耐心，你當你是老幾啊你？

但李博文其實沒感覺林澤與有他們說的那麼“裝”，反正作為他的前桌，他是沒看出他哪裡顯出優越感了，反倒覺得他人還挺好說話，不愛計較，情緒很穩定，隻是高冷了點，不愛說話而已。

平常他跟人說話大聲了點，或是不小心撞到了他桌子，就算他趴在桌上睡覺被他吵醒也沒罵過他一句。

此時福至心靈，李博文問了句：“你很困嗎？”

“嗯。”很冷淡的一聲。

看，句句有回應。

李博文很迅速地把零食轉移進自己的桌洞，還有始有終地用衣服擦了下桌子，恭恭敬敬：“您請。”

林澤與睡了個囫囵覺就被王強的大嗓門喊醒了，“都醒醒，都醒醒，幾點了還睡覺，昨晚熬夜到什麼時候了？家裡不睡來學校睡，也沒見你們誰在家裡想起來要學習……”

林澤與的表情可謂是無欲無求，還是困，他現在很想把江天南變出來，讓他對着王強大呼小叫看誰先把嗓子叫啞，反正誰啞了都很有利他。