洋景：？

包括這次活動地點的更換。他們來到了距離保育園更遠的公園，位于一家看護醫院的旁邊，公園裡的娛樂設施正對着病房一側的窗戶。

今天天氣尚晴沒有下雪，洋景慢慢遠離了在滑梯旁紮堆的小孩。

更值得懷疑的是，她身體上出現的異樣：她的睡眠質量越來越好了。

與其說是睡眠，不如說是中午睡的更死了。自從發生如此詭異的穿越事件，她已經很少有不被細微響動吵醒的時候了，更何況是窩在了小孩窩裡，怎麼也不可能會呼呼大睡到最後一個。

絕對不正常。

不會被“你也發現了吧。”

洋景：“！！！”

“發，發現了什麼？”她被吓了一激靈，工藤什麼時候靠近的！

工藤新一成熟道：“你應該也發現了，江舟絕對不是個好人。”

“……”

不，我不是，我沒有。

“啊？”洋景下意識逃避話題，“你，你怎麼會這樣認為。”

工藤新一冷靜分析道：“江舟對你很是關照，一般小孩一定會在高階級的特殊關照裡迷失自我。而你卻并沒有被影響，反而因此遠離，除非你已經發現了江舟的危險性，不然我想不到其他理由。”

而你，我的朋友，你分析的十分到位。

繼續裝，不裝，裝……

“你怎麼會這樣想！江舟老師對我們都很好啊，我怎麼會想要遠離他呢！”抱歉了大偵探。

餘光中，高大身影已經投射到了眼底。

“還有，請對老師尊重一點，你怎麼能直呼老師的名字呢！”洋景誇張的憤憤不平道。

江舟論介已經走到跷跷闆旁兩個小孩子的跟前。“好啦，小羊和新一不要吵架，同學之間要和平相處哦。”他蹲下身來滿臉和睦，悄無聲息的隔在兩人之間，“小羊，要去滑滑梯嗎？”

洋景：“。”

“好～”

江舟論介将洋景插隊，舉到滑梯上。

洋景：“。”露出幸福單純的笑容，揮舞着手坐下出溜滑了下去。

有問題的吧，這老師有問題吧！

誰家好老師偏袒插隊的這麼明顯啊，純純拉仇恨值啊！

洋景努力維持面部表情，完蛋了，她已經能夠感受到幾束不帶任何掩飾的敵意視線。

尤其是被插在後面的同學。

服了。

熬到下午手工課，工藤的座位被安排到了洋景的斜前方。

正折好斜對角線，一團黃色的彩紙飛來，蹦跶了兩下在洋景手邊停下。

洋景默了兩秒，瞟見江舟沒看這邊，連忙将紙團展開來。

黃紙灰字，還有疑似用橡皮擦過的痕迹。

“那個人那麼籠絡你，讓你親近他，絕對有問題，你真的看不出來嗎？”

查詞典ing.

都被人質問到這種程度上了，不裝了吧。

洋景撕了一條藍色卡紙，斟酌的寫着。

要用小孩子的語氣，用小孩子的思維……

工藤大概是把她當作同種類型的人了吧，偏向成熟，偏向思辨。

是被認可了嗎？

莫名的有了某種成就感。

……

“當然看出來了，可你沒發現他走過來了呀。你難道想讓他知道我們已經看穿了他的陰謀嗎？”

羞恥ing.

“抱歉是我沒有考慮全面。”

“沒有關系。”

“現在不方便，我觀察過教材室一般沒人，下課過去吧？”

弄明白紙條上的内容，洋景給工藤比劃了個OK的手勢。

趁着上廁所的機會，兩人在教材室會師成功。

經過這一碰面，他們共享情報，進行分析并達成共識：江舟這樣做，一定有他不好的目的。

其實大部分，洋景隻是描述了一些不同尋常的情況，而沒有表達自己的猜測。

例如安眠藥。

沒錯，在公園被打斷的思路銜接起來。午睡最後一個醒，如果她沒猜錯，那麼被下藥就八九不離十了。

給四歲小孩長期下藥雖看起來荒誕，但倘若是在柯南的世界，那就可以認為是正常。

放學回家後，洋景憂心忡忡的拿出課外讀物自覺擴充起詞庫。

至于隐瞞安眠藥的猜測，一是沒有證據，二是不确定線索是否可以由四歲小孩提供，三是怕破壞劇情套路。

說白了，洋景不知道該如何定義這裡。

是現實。還是遊戲？

……

将冰箱填充滿後，松田從廚房出來，看到洋景一副神遊的模樣，緊了緊眉頭。

今天是周末，下午放假時松田接到了洋景班主任打到家裡座機的電話。

想到電話另一頭江舟老師說地話，松田走向放在沙發上保育院統一定制的書包。

他将課本練習本一本本拿出整理，又挑出随堂練習開始了每日的必不可少檢查流程。

突然，一抹夾在紙頁中的黃色吸引了松田的注意。

他拿起那團紙停頓兩秒，又想起下午的電話，再沒猶豫的将其打開。

……

讀完紙條上的一字一句，少年眉心一跳。

冷不丁的就沖餐桌那邊低壓道。

“小羊，你是不是早戀了？！”