李和铮對于自己第一次上講台就能把這些小孩兒麻辣到頗為滿意，把ppt翻到下一頁，上面是著名的戰地攝影作品《饑餓的蘇丹》：“這門課，我們就從這個全世界的新聞界、乃至所有會看新聞的人，都沒讨論出個所以然的，戰地報道的道德困境開始講——當你面前有一個瀕死的小孩，你是該先把她救起來，還是先按下快門？”

換來一片沉默。

很快，這些全媒體時代都習慣上課拍課件順便玩手機的大學生們，紛紛掏出筆和本，沒帶的互相借，在翻本撕紙聲後，拔下了筆帽。

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教學初體驗的李和铮老師講了個口幹舌燥，喝完了一整杯養生茶，隻覺得腦頂都冒煙。

他拖着瘸腿下樓，擠在往食堂去的人潮中，歎了口氣。

還在環赤道上出生入死的時候，為了最猛烈的戰況和最即時的時效，腎上腺素飙升，真是舍生忘死般地扛着相機沖進戰區。這會兒全身都是又懶又廢的骨頭，上一百分鐘的課去了半條命。

但不得不說，當老師的成就感和寫戰地報道的成就感完全不一樣。站在這一方安全的講台上，既能将自己的所學所用傳遞出去，做點有用的事，看着後輩踏上他曾走過的路，又——不會出人命。

總體來說，對于已經開始的人生新篇章，李和铮還是非常知足的。

他瘸習慣了，走路不算慢，混在人群中沒那麼顯眼。隻是，身為戰地記者的敏銳還在他身上，子彈都能躲過的人，自然能注意到兩點鐘方向有人舉起手機偷拍他。

李和铮不在意地看過去，看到兩個短頭發的女生瞬間收起手機，對視後，有點心虛地朝他龇牙笑。

年輕人精力旺盛是好事，誰不愛聊八卦。學校的論壇在天涯時代就建了，一直有計算機學院的代代相傳地維護着，服務器極其強大。他也有号，有一次在剛果盆地裡熱得發慌，喝不到幹淨的水，閃起微弱的思鄉之情，鬼使神差地嘗試着登這個校園内部論壇，竟然還登進去了。

李和铮自認為自己前戰地記者的經曆有一定的話題度，不用猜也知道，馬上就能在論壇裡看見自己的大名和相關的帖子，還有對他“不撈人”言論的匿名罵，都是人之常情。

鬼門關裡爬回來的人，什麼沒見過？早變得波瀾不驚。

即将成為校園紅人的老學長，從容地瘸着站到學生食堂熱門窗口的隊尾，才想起來自己現在已經老師了，可以去職工食堂吃飯。

算了，懶得走，是飯就行，不在乎環境。說得好像沒吃過幹淨又衛生的手抓飯似的。

隻不過，往這人聲鼎沸的場景一站，陌生的熟悉感是相似蒙太奇，一張幾乎已經模糊了臉在眼前一閃而逝。

李和铮愣了下，旋即反應過來那是誰的臉，提着包自然下垂的手臂肌肉緊了下，又放松。

強共情是天賦也是懲罰，讓人能書寫，也讓人不敢書寫。為了确保一篇篇通向全世界的新聞視角不受任何幹擾，也為了保護自我不被一樁樁殘酷戰争中的生離死别擊破，别說共情了，李和铮幾乎可以說是把自己所有的情感都封閉了。

端着相機在戰火中不允許害怕，人類在眼前被炸成碎片不允許哭泣，收到家書時不要過多的想念，還有愛情——遙遠的愛情。

李和铮的嘴角勾起了自嘲的弧度，遙遠嗎，何為遙遠。十年彈指一揮間，撕心裂肺的海誓山盟早消散成了塵沙，愛呀恨呀的早都化掉了。

世事變遷不停歇，人心最是易變，時間又不等人，他都——長白頭發了。

李老師迅速停止自己的傷春悲秋，小叔叔的年紀太多愁善感容易變油膩，多少還要在年輕人中混，他斷然不想成為别人眼裡的“中登”。

包沉，單手端着餐盤，人多的時候瘸腿的存在感更明顯，李和铮不緊不慢地走着，尋找着空桌子。

他朝門口走，十多米外厚重的門簾一掀，走進來一個很打眼的人。

大冬天的穿了一身白，這天氣，穿羊絨大衣肯定冷的吧。李和铮不經意地擡眼看，與那人看起來冷冰冰的無框眼鏡下、一雙線條柔和的杏眼對了個正着。

李和铮頓在原地，不動了。

過了幾秒，或者十幾秒，十多米外的駱彌生慢慢放下了一直抓在手中的門簾，給那些投來詫異目光的學生讓開路，往前走了兩步，不知該作何反應，修長的手指看似鎮定地推了推眼鏡。

他們對視着，李和铮瞬間扣緊餐盤的指節卸了力，遙遠地對着遙遠的駱彌生點了點頭。

又是幾秒或十幾秒，在來往的人群注意到有兩個人站着發呆之前，駱彌生沉默着，朝李和铮走來。