有人吐槽：“說得好像上次物理考滿分的人不是你。”

文藝委員和領舞的明如紗商量一會兒，說：“那你去合唱隊把葛黎生換過來。”

女生快樂地跑了。

幾分鐘後，葛黎生出現在門口，“喊我過來做什麼？”

文藝委員說：“你跟于域搭檔。”

葛黎生一臉茫然。

文藝委員說：“别人怎麼做，你們跟着做就好了。”

剛開始沒事做，她們要扒視頻編舞，剩下的人三三兩兩聊天發呆，葛黎生左右無事，準備開溜，“琴房沒人吧？”

于域說：“應該沒人。”

旁邊女生問：“葛黎生你很喜歡彈鋼琴嗎？”

于域說：“現在還行吧，以前恨不得跟鋼琴同歸于盡。”

女生驚詫。

于域說：“他以前——”看鋼琴那種恨意，恨不得将鋼琴丢進大海。辰辰彈不好會哭，沒有聲音、很倔強的哭法，沒人哄的話能把眼睛哭腫。葛秋容不會哄，她有她的難關要過，無暇他顧。小于域第一次接觸到這麼漂亮要強的同齡人，疼得心髒都要皺起來。

小于域問媽媽：“他爸爸呢？”

倪彩霞告訴他，葛黎生沒有爸爸，需要雙倍堅強才能活下去。

小于域問：“那我可以帶他回家玩嗎？”

倪彩霞說：“當然可以，你是哥哥，要多讓讓他。”

小于域說：“我可以給他充滿能量，這樣他就不會難過了。”

倪彩霞欣慰笑道：“我們小域是個好哥哥。”

葛黎生牽起于域的手，回憶被打斷，于域問那個女生：“他彈得很好吧？”

女生說：“很厲害。”

于域彎唇一笑，“是吧，我也覺得他很厲害。”

葛黎生将他拖走，拖到琴房，關上門，在灰暗的空教室中緊緊擁抱。

于域撫摸他的後腦勺，“不高興我跟别人說你以前的事？”

葛黎生問：“你最近有沒有努力學習？”

于域說：“超級努力。”

葛黎生深深呼吸，雙手探入校服外套，隔着一層單衣緊緊抱住于域。

許久許久，葛黎生問：“你想聽什麼曲子？我彈給你聽。”

于域吻了吻他的額頭，“沒關系，你想彈什麼都可以。”

葛黎生說：“你抱着我。”

于域問：“冷嗎？”

葛黎生說：“我害怕。”

于域問：“害怕什麼？”

每個老師都跟他們強調時光不留人，“高中三年眨眨眼就過去，不要讓青春留下遺憾”，“高一高二就學完課程，剩下高三整年都在複習”，“别以為你們現在很年輕，沒心沒肺，很快就會變成和我們一樣苦悶的成年人”，“中學時代是人一生中最美好的時光”……

那麼大學呢？

老師千篇一律地說，“等到大學就解放了”。

事實是，在哪個時間段松懈，就會在哪個時間段被社會抛棄。

“大學輕松”隻是一根吊在他們面前的胡蘿蔔，引誘他們加速前進。

一旦發現那根胡蘿蔔是紙糊的，他們會失望、失去動力，再也跑不起來。

葛黎生說：“我怕我們以後不在一個學校。”

于域說：“别怕，我們會在同一個城市，同一個大學城，不會比現在的距離更遠。”

葛黎生問：“那上班呢？”

于域說：“離我們上班還有好多年，現在就開始擔心了？”

葛黎生說：“你和倪阿姨搬家以後，我總是患得患失。”

于域托起他的側臉，額頭輕抵，彼此凝望。

“外面的人說什麼你都不要信。”于域說，“我會多陪陪你，不要怕。”

葛黎生不知不覺落下一滴透明淚珠，烏黑睫毛微顫，眼中若有星光浮動。

沒有人能在十六歲預判他的未來。

無論出于何種感情，葛黎生最純樸最真摯的訴求是：

“我不想和你分開。”