意料之中的答案。沒有旅行，沒有花天酒地，林泠至始至終所想要享受的都隻是最為樸素平凡的歡喜。

然後林泠将這個問題抛給白凇。白凇其實并沒有想太多，他更想走一步看一步，至于之後會去哪裡他完全跟随林泠的安排。

由于他怕林泠會因為他将工作時間拿來照顧他而感到歉疚，哪怕在醫院裡他也一直有在好好工作，表示自己并沒有耽誤什麼。林泠似乎還挺滿意的，有時還會心血來潮和白凇一起讨論研究的選題。

雖然白凇研究的課題大部分都已經是深入數學腹地的知識，很多并不是林泠所上的常規課程裡面會提及的，但是林泠腦子在那裡，有時經過推演也不是不能看懂一點。白凇由衷道：“教授你有這樣的腦子和臉做什麼都會成功的。”

林泠笑笑，回答道：“可能是因為我是真的很享受學習知識的過程吧。”

他的“愛學習”早就已經脫離了優績主義的範疇，是真正意義上的“愛學習”，是極度少見的會享受讀書過程的人。他鑽研的時候經常廢寝忘食不辭勞苦，因為他隻要想到自己在學習和了解知識就感覺無比幸福。

這種心态非常難得，反正白凇自己清楚他做不到，世界上的大多數人也做不到。

林泠在這個電子書已經大面積普及的時代依舊鐘情于紙質的書本，經常會去附近的書店或者學校圖書館購買或租借書籍，然後寫下筆記認真閱讀，圈點勾畫也是時常有之，甚至會在閱讀完書籍之後寫讀後感。做這些事情的時候林泠從來不會避着白凇，也允許他閱讀這些。甚至出于無聊，他還和某著名文學雜志合作了一個專欄，每個月都會給對方寫幾篇文評，落款自然還是那個熟悉的“ring”。白凇好奇，問起這個筆名的來源，林泠也沒有隐瞞：“這是我爺爺給我取的名字。原本有想叫我林鳴，後來還是改成了泠。”

和名字發音極像的單詞，确實别有一番風味。

林泠便也問白凇：“你的英文名是什麼？”

白凇回答：“zerak。意思是正直的堅強的，算是我媽對我的一點期待吧。”

林泠點點頭：“很好聽。”

林泠總是很擅長讓自己忙碌起來。似乎他的休息就是不斷研究各種新東西，也不愛刷短視頻。白凇好奇為什麼互聯網沒有他的照片滿天飛，林泠回答道：“被我抓到上課給我拍照的學生會扣學分。”

那難怪了。

流入社交平台的大多數都是一些遠距離的偷拍，一些清晰的照片都是學校官方放出來的——官方還真會特意給他拍幾張放在公衆号裡面引流，幾張圖能瘋傳好久。

是林泠有意識在遠離網絡這個嘈雜的環境——畢竟很多學術專家暴露在公衆視野之後生活會受到不小的打擾，個人隐私也容易成為他人博取流量的工具。更有甚者會對對方在學術上的貢獻進行各種揣測，或捧進神壇或惡意貶低，林泠雖然不在意，但也對這些聲音厭惡至極。

白凇打小就對文科興趣寥寥，所以當他閱讀林教授撰寫的文章的時候隻能一再震撼于對方對語言文字運用之精熟以及文筆之優美凝練，回頭看看自己幹巴巴的論文，隻能感慨真是人比人氣死人。林泠因為這麼多年也算是見過了衆多神獸，對于白凇這種基礎一般的倒也沒有很大反應，有些時候還能幫對方的文章進行潤色。

唯一的遺憾就是雙方在語言文學上的造詣差距确實是有點大。白凇也是意識到了這點，并不甘心落伍，為了能和老婆在心靈上更近，努力地跟在林泠的腳步後面進行閱讀和學習。林泠也樂于指導。

白凇也是非常感慨自己居然有朝一日能夠如此認真地研究文學，真是命運詭異變幻莫測，想當年他的語文曾經在一百一十幾掙紮過許久，最後累了個半死才在高考爬上了一百二。如今面對面一對一指導他的是語文140的文科狀元，屬實算他高攀。

不得不說，教授在研究這些的時候身上所籠罩的濃濃書卷氣，讓他看起來更加迷人了