首批觸覺玩具制作完成後，團隊來到市盲童學校。當視障孩子們小心翼翼地觸摸着帶有盲文的陶盒，聽到機關啟動時清脆的鈴聲，有的孩子臉上露出了驚喜的笑容，有的則感動得流下眼淚。一個男孩用顫抖的手撫摸着玩具，輕聲說："我第一次...摸到了古代的智慧。"

這件事引起了社會的廣泛關注。教育部門将觸覺玩具納入特殊教育課程，慈善機構主動提出捐贈，越來越多的志願者加入到制作和推廣的行列中。更令人欣慰的是，一些科技公司受到啟發，開始研發适用于特殊群體的智能輔助設備。

随着影響力的擴大，範陽收到了聯合國教科文組織的邀請，希望他在國際非遺大會上分享經驗。出發前一晚，福利院的孩子們圍坐在他身邊，每個人都送給他一份小禮物：小芳折了一捧永不凋謝的紙花，豆豆畫了一幅他教大家做玩具的畫，老安則塞給他一袋炒好的瓜子，叮囑道："在外面别餓着。"

站在聯合國的演講台上，範陽沒有使用華麗的辭藻。他展示了一段視頻：不同國家、不同年齡、不同身體狀況的孩子們，都在通過他們的玩具感受傳統文化的魅力。最後，畫面定格在青雲古廟的銀杏樹下，各國匠人、志願者和孩子們手拉手圍成一圈，笑容燦爛。

"智慧...就像這棵銀杏樹，"範陽的聲音平靜而堅定，"紮根于過去，生長在當下，也會...延伸向未來。"台下響起經久不息的掌聲，透過窗戶，他仿佛看到萬裡之外的青雲古廟，那棵銀杏樹的枝葉正在春風中輕輕搖曳，将種子播撒向更廣闊的天地。