劉培老師瘦臉尖下巴，愛擺張嚴肅臉，一看便是教學的楷模。

關于他為什麼會成為程雨栖的新班主任，據徐禹珂說，劉培是帶高三沒錯，但他同時也擔任高一（七）班的數學老師兼班主任。

所以呢，師生一場，這是劉老師和程同學之間的緣分。

程雨栖中考分數太低，港城高級中學不願意接受她的學籍，所以，她現在還是名不折不扣的借讀生。

高一（七）班是理科重點班。

徐禹珂本來擔心程雨栖跟不上重點班的學習進度，建議她去普通班借讀。但，程雨栖義無反顧地拒絕了他：“反正都是旁聽，我為什麼不能去重點班旁聽？”

徐禹珂認為，程雨栖身上這點兒盲目自信可能是得到了程響林的真傳。

他和程響林接觸的次數不多，但對他身上那種絕對的自信心印象很是深刻。

比方說，他始終堅信自己能從房地産市場取得豐厚的回報......

她也始終堅信自己能從股市裡鹹魚大翻身，狠賺一筆替父還債......

不過，投資股市事大，借讀事小。她想去重點班借讀，倒也無傷大雅，學習跟不上，再轉去普通班便好。

徐禹珂由着她去了。

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程雨栖跟在劉培的身後，始終保持着五十米的距離，像條小尾巴從教師辦公室一直跟到高三獨棟教學樓，停在四樓高三（七）班門口。

兩個人都是嚴肅闆正的人，一路上一語未搭上，竟然也有種意外的和諧。

教室裡面叽叽喳喳，鬧聲四起。

學生們都沉浸在剛分完班的新鮮勁兒裡，相互之間進行一番初認識。

劉培一隻腳跨進教室，教室裡瞬間無聲，靜得連人的呼吸聲都變得清晰起來。

程雨栖覺得有些好笑，看來這老師以嚴厲著稱，确實是威名很盛。

連新分班的學生都被吓成了這樣。

“來來，同學。”

劉培站在講台上向程雨栖招手，然後指着教室裡第三排的一個空位，對她說：“你坐那兒。”

第三排向來是學霸專區，程雨栖并不是沒有底氣坐在這個區域。但她隻是個借讀生，能被老師安排坐在這兒，還是挺意外的：“第三排嗎？”

“啊，對。”劉培背身把自己的名字寫在黑闆上：“隻是個座位，哪兒空你就坐哪。”

程雨栖不再廢話，走到自己的座位上，脫下書包。同桌是個短發女生，戴一副黑框眼鏡，屬于可愛那一挂的。

收到程雨栖投來的目光，她咧開嘴甜甜一笑，小聲自我介紹：“杭棋。”

程雨栖點了下頭：“程雨栖。”

這邊新同桌相互認識完，劉培也在講台上自我介紹完了。因為是新分班級，他讓每個同學輪流到講台進行一分鐘的自我介紹。

别個同學介紹完自己的名字，都要介紹一下自己高一上學期是哪個班的，隻有程雨栖說自己原來是在虞城讀書的。

明明白白交待了自己借讀生的身份。

下課鈴一敲，前桌的女生張文便轉過身來，下巴墊在程雨栖的課桌上：“你為什麼要轉學到港城來讀書呀？你爸爸媽媽到這邊來工作了嗎？”

程雨栖不太想回答這類的問題，但又覺得總是要有個看上去合理的解釋，她手裡攥着支筆，思考了好一會兒才回答：“我叔叔建議我來這個學校讀書。”

“你叔叔嗎？”

程雨栖點了下頭，不再想深入讨論這個話題，便借上廁所之名從座位上起身。

杭棋熟絡地挽上她的手臂，要跟她結伴同行，一起去上廁所。

程雨栖不太習慣同人這麼親近。她以前獨來獨往慣了，一時有些不知所措，往下捋了把杭棋的手臂，想拒絕這種行為。

耳邊突然響起徐禹珂的話。

他說她性格稍稍有些封閉，在學校裡可以嘗試交交新朋友。如果不想交朋友也沒關系，那就試着去接納别人主動的靠近。

就像她接納他的靠近那樣。

程雨栖手指蜷了蜷，緊了緊，又松開。

最終沒有扯掉杭棋挽着她手臂的手。

杭棋是大大咧咧的性格，自然也沒有發覺程雨栖整個接納自己的過程有什麼異樣，隻笑嘻嘻地吐槽：“不開心，新班級裡居然一個我們原來班的女生都沒有。”

程雨栖邊走邊想，新班級裡有沒有原來班級的同學，有什麼區别嗎？

杭棋抖了抖她空空的校服袖子：“正好栖栖你也沒有原來班裡的女同學。我們做好朋友吧？”

程雨栖有些詫異，交朋友這麼草率嗎？

以前在虞城汲迩私立學校的時候，由于她性格有些孤冷，加上學習成績不錯，就給别人留下了一種高傲看不起人的印象，并沒有什麼女生願意主動和她做朋友。

她點了下頭，從廁所回教室的路上，她交到了在港城的第一個朋友。

程雨栖坐在座位上，從校服口袋裡摸出手機，給徐禹珂發微信：交朋友一點兒也不難。

指尖頓了頓，她又發一條：你到學校了嗎？

徐禹珂沒有及時回複。

程雨栖把手機往桌肚裡随便一塞，準備上下一節語文課。